Обикновено децата започват да произнасят „татко“ или „мама“ на около една година и могат да образуват кратки изречения на осемнадесет месеца. Ако детето не говори на две години или използва само отделни думи като „татко“ или „мама“, развитието на речта може да се счита за забавено.
Речта е вроден човешки инстинкт, който служи като средство за комуникация за задоволяване на нужди. Когато желанията остават незадоволени, именно тази неудовлетвореност подтиква детето да говори. Въпреки това някои родители, желаейки да избегнат истеричните изблици, незабавно задоволяват желанията на детето си. Това лишава детето от ценна възможност да научи езика, а веднъж формиран, този навик пречи на развитието на езиковите му способности.
Ако детето иска бисквитка, родителят може да я вземе, без да я дава веднага. Вместо това, научете детето да казва „бисквитка, бисквитка”, докато не произнесе думата, преди да му дадете бисквитката. Този подход едновременно учи говора и разпознаването на предмети. Родителите трябва да се възползват от задоволяването на ежедневните желания на децата, за да развиват езиковите им способности и да стимулират интелектуалното им развитие.