Αυτές οι δέκα μορφές επιείκειας αποτελούν τυπικά παραδείγματα. Αν και δεν εμφανίζονται όλες σε κάθε οικογένεια, τα περισσότερα νοικοκυριά θα παρουσιάζουν αρκετές μορφές ή ήπιες εκδηλώσεις της κάθε μιας, κάτι που απαιτεί επαγρύπνηση. 1. Ειδική μεταχείριση Το παιδί κατέχει προνομιακή θέση μέσα στην οικογένεια, λαμβάνοντας ειδική μεταχείριση σε όλα τα θέματα. Παραδείγματα περιλαμβάνουν το να είναι ο μοναδικός αποδέκτης εκλεκτών τροφίμων, με προϊόντα υψηλής ποιότητας να τοποθετούνται μπροστά του για την αποκλειστική του απόλαυση.Το να αντιμετωπίζεται ως «μοναδικό παιδί» σημαίνει ότι οι παππούδες και οι γιαγιάδες μπορεί να παραλείψουν τα δικά τους γενέθλια, ενώ η γιορτή του παιδιού απαιτεί ένα μεγάλο κέικ και πλούσια δώρα... Τέτοια παιδιά αναπτύσσουν μια αίσθηση μοναδικότητας και συνηθίζουν να είναι πάνω από τους άλλους, αναπόφευκτα γίνονται εγωιστικά, στερούνται ενσυναίσθησης και είναι ανίκανα να φροντίσουν τους άλλους.Κατά τη διάρκεια των γιορτών, οι συγγενείς και οι φίλοι συχνά ασχολούνται με ατελείωτα πειράγματα και διασκέδαση. Μερικές φορές οι ενήλικες κάθονται σε κύκλο γύρω από το παιδί στο κέντρο, ενθαρρύνοντας επανειλημμένα παραστάσεις που συνοδεύονται από συνεχή χειροκροτήματα. Τέτοια παιδιά καταλήγουν να πιστεύουν ότι είναι το κέντρο της προσοχής, γίνονται πραγματικά το «μικρό ήλιο». Όλο το νοικοκυριό περιστρέφεται γύρω τους, χωρίς να τους αφήνει ησυχία όλη την ημέρα. Η προσοχή τους είναι σοβαρά διάσπαρτη και γίνονται υπερβολικά υπερκινητικά γύρω από τους επισκέπτες, διακόπτοντας συχνά τις συνομιλίες.
3. Εύκολα ικανοποιημένα
Τα παιδιά παίρνουν ό,τι επιθυμούν. Μερικοί γονείς δίνουν ακόμη και

στα νήπια

και στους μαθητές του δημοτικού σχολείου σημαντικά χαρτζιλίκια, καθιστώντας την ικανοποίηση ακόμη πιο εύκολη. Τέτοια παιδιά αναπόφευκτα αναπτύσσουν κακές συνήθειες: έλλειψη εκτίμησης για τα υπάρχοντά τους, εμμονή με τις υλικές ανέσεις, σπάταλη δαπάνη και αδιαφορία για τις ανάγκες των άλλων. Επίσης, δεν επιδεικνύουν υπομονή ή ικανότητα να αντέχουν τις δυσκολίες.
4. Ενθάρρυνση της τεμπελιάς
Επιτρέποντας στα παιδιά να μην έχουν ρουτίνα στο φαγητό, τον ύπνο, το παιχνίδι ή τη μελέτη – αφήνοντάς τα να κάνουν ό,τι θέλουν: να κοιμούνται μέχρι αργά, να παραλείπουν γεύματα, να τεμπελιάζουν όλη μέρα, να βλέπουν τηλεόραση μέχρι αργά το βράδυ. Τέτοια παιδιά μεγαλώνουν χωρίς φιλοδοξία και περιέργεια, με χαλαρή στάση απέναντι στη ζωή, αποσπώμενα εύκολα από τις προσπάθειές τους και χωρίς να ολοκληρώνουν τα πράγματα.
5. Παρακαλώντας και πείθοντας
Για παράδειγμα: πείθοντας ένα παιδί να φάει ή να κοιμηθεί, υποσχόμενοι να του διαβάσετε τρεις ιστορίες μόνο αφού τελειώσει το γεύμα του. Η νοοτροπία του παιδιού γίνεται τέτοια που όσο περισσότερο το παρακαλείτε, τόσο περισσότερο κάνει τον δύσκολο. Αυτό όχι μόνο δεν καλλιεργεί τη διακριτικότητα, την υπευθυνότητα ή έναν ψύχραιμο χαρακτήρα, αλλά και υπονομεύει κάθε εκπαιδευτική εξουσία.
6. Υπερπροστασία και να κάνετε τα πράγματα για αυτά
Όταν ρώτησα μερικές μητέρες αν απαιτούσαν από τα παιδιά τους να βοηθούν στις δουλειές του σπιτιού, μερικές απάντησαν: «Δεν αντέχω να τα βλέπω να πονάνε, πόσο μάλλον να τα βάζω να δουλεύουν!» Άλλες είπαν: «Το να βάζω το «μικρό» να κάνει πράγματα προκαλεί μόνο περισσότερα προβλήματα. Είναι πιο εύκολο για μένα να τα κάνω μόνη μου».Έτσι, τα παιδιά τριών ή τεσσάρων ετών εξακολουθούν να χρειάζονται βοήθεια για να φάνε και δεν μπορούν να ντυθούν μόνα τους, ενώ τα παιδιά πέντε ή έξι ετών δεν κάνουν καμία οικιακή εργασία. Στερούμενα από τη χαρά της εργασίας και την ευθύνη να ελαφρύνουν το βάρος των γονιών τους, αυτή η υπερπροστασία αναπόφευκτα εμποδίζει την ανάπτυξη ενός εργατικού, ευγενικού, συμπονετικού, ικανό και φιλόδοξου παιδιού. Αυτό δεν είναι καθόλου υπερβολικό.
7. Κάνουμε από μια μύγα ελέφαντα
Φυσικά, «τα μικρά μοσχάρια δεν φοβούνται τις τίγρεις» – τα παιδιά δεν φοβούνται το νερό, το σκοτάδι, τις πτώσεις ή τις ασθένειες. Αφού πέσουν, συχνά σηκώνονται σιωπηλά και συνεχίζουν να παίζουν. Γιατί τότε κάποια παιδιά γίνονται αργότερα δειλά και ευκίνητα στα δάκρυα;Αυτό είναι συχνά το αποτέλεσμα της πανικού που αντιδρούν οι γονείς και οι παππούδες όταν το παιδί είναι άρρωστο ή πονάει. Η τελική συνέπεια αυτής της υπερπροστασίας είναι ότι το παιδί αρνείται να αφήσει τους γονείς του από τα μάτια του. Αυτά τα παιδιά χαρακτηρίζονται από δειλία.
8. Στέρηση της ανεξαρτησίας
Στο όνομα της απόλυτης ασφάλειας, οι γονείς απαγορεύουν στα παιδιά να βγαίνουν από το σπίτι ή να παίζουν με άλλα παιδιά. Ακόμα χειρότερα, μερικά γίνονται «μικρές ουρές» – δεν απομακρύνονται ποτέ από τους γονείς ή τους μεγαλύτερους, προσκολλώνται για ύπνο, κουρνιάζουν για άνεση, τα κουβαλάνε στην πλάτη. Τα αντιμετωπίζουν σαν να θα λιώσουν αν τα κρατήσουν πολύ σφιχτά ή θα πετάξουν μακριά αν τα αφήσουν.Τέτοια παιδιά μεγαλώνουν δειλά και ανίκανα, χάνουν την αυτοπεποίθησή τους και αναπτύσσουν εξάρτηση. Συχνά γίνονται «τίγρεις στο σπίτι» — εκφοβίζουν μέσα στο σπίτι, αλλά είναι δειλά έξω — αναπτύσσοντας σοβαρά ελαττώματα χαρακτήρα. 9. Φόβος για ξεσπάσματα θυμού Έχοντας κακομαθηθεί από την παιδική ηλικία, τα παιδιά καταφεύγουν στο κλάμα, στο να ξαπλώνουν στο πάτωμα ή στο να αρνούνται το φαγητό για να εξαναγκάσουν τους γονείς τους όταν είναι δυσαρεστημένα.Οι επιεικείς γονείς καταφεύγουν σε παρακάλια, υποχωρήσεις, υποταγές και συμβιβασμούς. Οι γονείς που φοβούνται τα ξεσπάσματα θυμού των παιδιών τους είναι αναποτελεσματικοί γονείς. Τα παιδιά που χτυπούν ή μαλώνουν τους γονείς τους γίνονται άκαρδα επαναστάτες, σπέρνοντας τους σπόρους του εγωισμού, της σκληρότητας, της πεισματάρας και της έλλειψης αυτοέλεγχου στον χαρακτήρα τους.
10. Υπεράσπιση μπροστά τους
Μερικές φορές, όταν ο πατέρας τιμωρεί το παιδί, η μητέρα παρεμβαίνει: «Μην είσαι τόσο αυστηρός, είναι ακόμα μικρός».Όταν οι γονείς τιμωρούν το παιδί τους, η γιαγιά μπορεί να παρέμβει: «Δεν μπορείς να περιμένεις πολλά τόσο νωρίς, θα βελτιωθεί φυσικά καθώς μεγαλώνει. Όταν ήσουν στην ηλικία του, δεν ήσουν καθόλου τόσο καλός!» Φυσικά, ένα τέτοιο παιδί γίνεται «αδίδακτο» — χωρίς καμία αίσθηση του σωστού και του λάθους, συνεχώς προστατευμένο από μια προστατευτική ομπρέλα και καταφύγιο. Οι συνέπειες εκτείνονται πέρα από έναν διαστρεβλωμένο χαρακτήρα, προκαλώντας μερικές φορές οικογενειακή διαφωνία.