Barn trenger veiledning fra foreldrene om hvordan de skal navigere gjennom livet, tilegne seg ferdigheter og samle erfaring. Men mens de mottar veiledning fra foreldrene, er barn svært oppmerksomme på foreldrenes holdninger – og det er nettopp disse holdningene som avgjør hvor lett barn tar til seg foreldrenes læring. Dessverre overser foreldre ofte dette viktige poenget. 1. Nedlatende tilnærming Dette kan skyldes tradisjonell oppdragelse, hvor mange foreldre inntar en overlegen holdning når de snakker til barna sine.Eksperter understreker at foreldre og barn er likeverdige når det gjelder personlighet. Hvis foreldre hele tiden inntar en autoritær holdning, selv når kritikken deres er fullstendig berettiget, vil barna adlyde utad, men forbli usikre innvendig. Derfor råder eksperter foreldre til å sette seg ned på huk for å snakke med barna sine, slik at det skapes en mer behagelig atmosfære for begge parter.
II. Krav om perfeksjon
Barn er fortsatt unge. Når de sliter med oppgaver som å re opp sengen, tegne eller kaste ball, bør foreldre unngå hard kritikk. Å stadig si til dem at «du er ikke god nok», kan utilsiktet skade deres selvtillit.
III. Overdreven ros
Ikke forveksle rosbasert oppdragelse med konstant smiger; dette er en vanlig misforståelse. Det handler først og fremst om å forstå og oppmuntre barn. Overdreven og uoppriktig ros fører til arroganse. Dessuten kan barn som er vant til overdrevne komplimenter, ha vanskelig for å tåle konstruktiv kritikk når de kommer ut i samfunnet, noe som gjør dem sårbare for tilbakeslag.
IV. Overdreven restriksjoner
Et barns oppfatning av verden er fundamentalt forskjellig fra foreldrenes. Overdreven restriktive regler gjør at barn føler seg begrenset, noe de finner dypt ubehagelig.
V. Overdreven bekymring
«Hvem ringte i dag?» «Hva skrev du i dagboken din?»...Foreldre må vite alle detaljer, men overdreven bekymring fører til motvilje. Barn opplever at deres verden stadig blir invadert av foreldrenes innblanding, at deres personlige rom blir erodert, at muligheter for talentutvikling blir kvalt og at det til og med utløser opprørske holdninger. VI. Total negasjon Når de kritiserer barn, går noen foreldre for langt med omfattende fordømmelser som «Du lyver alltid» eller ««Ingen i denne familien er så dum som deg.» Slike bemerkninger provoserer uunngåelig motvilje, noe som får barna til å avvise konstruktiv kritikk og potensielt innta en «hva er vitsen»-holdning. VII. Tvetydig ros/kritikk «Dette barnet drikker nesten like mye som faren sin.» Er denne uttalelsen ros eller kritikk av barnet? Barn kan tolke det mer som ros!Når foreldre kritiserer barn, må de derfor ta opp konkrete hendelser og tydelig forklare hva barnet har gjort galt.
Åtte: Nedvurdering av andre
Det er naturlig å sammenligne sitt eget barn med jevnaldrende av og til, men foreldre fokuserer ofte mer på andre barns styrker. En slik tilnærming kan neppe gi positive pedagogiske resultater.
Ni:Gjøre alt for dem
Mange foreldre i dag beskytter barna sine mot alle oppgaver og nekter dem retten til å ta egne beslutninger. Dette skyldes frykten for at barnet kan mislykkes eller for å unngå smerten ved å oppleve tilbakeslag. Men hvordan kan et barn lære av feil uten å oppleve å mislykkes? Dessuten vil barnet en dag i fremtiden uunngåelig måtte ta viktige beslutninger i livet. Hvis vi ikke dyrker deres ulike evner nå, vil de ikke være i stand til å styre sin egen fremtid.
Ti. Unnlatelse av å være et godt eksempel
Mange foreldre klarer ikke å være et godt eksempel når de oppdrar barna sine. Når barna etterligner foreldrenes upassende oppførsel, kritiserer foreldrene dem ubarmhjertig. Det er avgjørende å lære gjennom eksempel; uten handling blir ordene tomme. Derfor er det viktig å være et godt eksempel for barna for å virkelig kunne lede gjennom eksempel.
Redaktørens kommentar: Foreldres intensjoner når de oppdrar barn er alltid gode, men barna forstår kanskje ikke dette fullt ut. I slike tilfeller kan det være nyttig å prøve en annen kommunikasjonsmetode fra barnets perspektiv.