Drengen døde efter at være blevet sendt til et rehabiliteringscenter for internetafhængighed, hvilket fik hans forældre til at anlægge sag mod institutionen. Hvad skete der egentlig? Hvordan døde barnet så pludseligt? Lad os se på forløbet.
Drengen, Li Ao, var droppet ud af skolen i begyndelsen af sidste år og blev hjemme. Han var særlig glad for at spille computerspil, var blevet afhængig af internettet og trodsede sine forældres disciplin. Han frekventerede ofte internetcaféer og var nogle gange væk i over ti dage i træk uden at vende hjem. Hans familie følte sig hjælpeløs. Da han havde været ude af skolen i et halvt år, blev de stadig mere bekymrede.Senere rådede nogen hans forældre til at søge hjælp til hans internetafhængighed.Hans mor søgte online efter rehabiliteringscentre og fandt "Hefei Zhengneng Youth Training School". Uden at undersøge det nærmere lod hun sig overbevise af deres proaktive tilgang. Da hans forældre drev en virksomhed og ikke kunne ledsage ham, tilbød skolen at hente ham personligt. Det virkede betænksomt og lovende, men situationen viste sig at være langt mere kompleks.Li Ao havde altid haft et noget ustabilt temperament. Derfor nægtede han under hjemrejsen at adlyde skolens personales krav. Personalet fastholdt ham derefter med håndjern, som de havde købt online. Ved ankomsten til skolen blev barnet udsat for både psykisk og fysisk tortur.Det var sommer, og barnet blev spærret inde i et kvælende rum. Hans bevægelser blev begrænset, han fik ikke lov til at sove eller drikke, og han blev slået. Kun to dage efter ankomsten til rehabiliteringscentret for internetafhængighed ringede skolen til hans forældre for at fortælle, at han led af hedeslag og var i akut behandling. Kort efter informerede de dem om, at han var død. En efterfølgende lægeundersøgelse bekræftede, at den fysiske og psykiske tortur havde forårsaget en elektrolytforstyrrelse, der førte til hans død.
Li Aos forældre bragte sagen for retten. Retten dømte skolens direktør, Luo, til 16 års fængsel, og andre blev også idømt straffe. Skolen blev pålagt at betale Li Aos forældre en erstatning på 32.000 yuan. Men intet af dette kunne bringe det unge liv tilbage. Denne sag er en barsk påmindelse om, at det er af afgørende betydning at vælge en velrenommeret institution, når man søger rehabilitering for internetafhængighed; man må aldrig blindt stole på onlineannoncer.
Li Aos forældre fortrød dybt, at de havde sendt deres barn til et rehabiliteringscenter for internetafhængighed. I virkeligheden er det ikke forkert at behandle internetafhængighed; problemet ligger i at vælge den forkerte institution og de forkerte metoder. Hvis et barn virkelig udvikler internetafhængighed, skal det behandles, da en sådan afhængighed faktisk kan skade både den mentale og fysiske sundhed.
Hvad er farerne ved internetafhængighed?
1. Udvikling af psykiske lidelser.
Efter at have udviklet internetafhængighed bliver personer ofte isolerede, tilbageholdende med at interagere med andre og fordybet i onlineverdenen. Langvarig eksponering gør dem modtagelige for forskellige psykiske lidelser.
2. Hyppige sene nætter skader helbredet.
De, der er afhængige af internettet, forsømmer ofte søvnen fuldstændigt, og lange perioder uden hvile bliver almindelige. Kontinuerlige sene nætter svækker den fysiske sundhed alvorligt og gør individer modtagelige for forskellige sygdomme. Tilfælde af pludselig død som følge af langvarig brug af internettet om natten er ikke ualmindelige. At være længe oppe for at surfe på nettet udgør således en alvorlig trussel mod sundheden.
3. Svækkede familieforhold.
Børn, der er afhængige af internettet, har svært ved at kommunikere effektivt med deres forældre, bliver irritable og uforudsigelige i deres temperament og løber ofte hjemmefra.
4. Sårbarhed over for bedrag.
Internettet er ikke et uspoleret miljø; det rummer svindel og bedrag. Små børn med dårlig dømmekraft bliver let narret og lider både fysisk og psykisk overlast.
Internetafhængighed er skadelig. Når forældre hjælper børn med at overvinde denne afhængighed, bør de vælge de rette kanaler og metoder og vejlede dem tilbage på den rette vej.