The New York Times meldt dat kinderen die vóór hun derde jaar meer spraak van hun ouders of verzorgers hebben gehoord, sterkere leervaardigheden vertonen.
Amerikaans onderzoek: praatgrage ouders hebben vaak slimmere kinderen (Public Health Network)
Onderzoekers van de Universiteit van Kansas hebben 42 gezinnen in Providence, Rhode Island, bestudeerd en elke maand een uur lang de interactie tussen ouders en kinderen opgenomen en geanalyseerd. Daarbij werd gekeken naar de frequentie van complimentjes van ouders, gespreksonderwerpen en of de interacties positief of negatief waren. Toen de kinderen negen jaar oud waren, hebben de onderzoekers hun schoolprestaties beoordeeld.
Uit de bevindingen bleek dat kinderen in gezinnen die afhankelijk waren van een uitkering slechts 600 woorden per uur hoorden, vergeleken met 1200 woorden per uur in arbeidersgezinnen en 2100 woorden per uur in gezinnen met een hogere opleiding. Op driejarige leeftijd hadden kinderen uit de minst bevoorrechte gezinnen 30 miljoen woorden minder gehoord dan kinderen uit de meest bevoorrechte gezinnen.Uit de resultaten van intelligentietests bleek dat kinderen die vóór hun derde jaar aan meer woordenschat van hun ouders of verzorgers waren blootgesteld, later op school een hoger IQ en betere schoolprestaties hadden. Televisie kijken leverde echter geen vergelijkbare cognitieve voordelen op.