New York Times rapporterer at barn som blir utsatt for mer tale fra foreldre eller omsorgspersoner før de fyller tre år, viser sterkere læringsevner.
Amerikansk studie: Snakkesalige foreldre har en tendens til å oppdra smartere barn (Public Health Network)
Forskere ved University of Kansas studerte 42 familier i Providence, Rhode Island, og registrerte og analyserte en times foreldre-barn-interaksjon hver måned. Dette inkluderte å spore hyppigheten av foreldrenes ros, samtaleemner og om utvekslingene var positive eller negative. Da barna nådde niårsalderen, vurderte forskerne deres akademiske prestasjoner.
Funnene viste at barn i velferdsavhengige husholdninger bare hørte 600 ord per time, sammenlignet med 1200 ord per time i arbeiderklassefamilier. Barn av akademikere hørte 2100 ord per time. Ved treårsalderen hadde barn fra de minst privilegerte familiene hørt 30 millioner færre ord enn barn fra de mest privilegerte husholdningene.Resultatene fra intelligensprøver viste at jo flere ord barna hørte fra foreldre eller omsorgspersoner før de fylte tre år, jo høyere var IQ-en deres og de påfølgende akademiske prestasjonene. Å se på TV ga imidlertid ingen slike kognitive fordeler.