A New York Times beszámol arról, hogy azok a gyermekek, akik hároméves koruk előtt több beszédet hallanak szüleiktől vagy gondozóiktól, erősebb tanulási képességeket mutatnak.
Amerikai tanulmány: A beszédes szülők általában okosabb gyermekeket nevelnek (Public Health Network)
A Kansasi Egyetem kutatói 42 családot vizsgáltak Providence-ben, Rhode Islanden, és havonta egy órányi szülő-gyermek interakciót rögzítettek és elemeztek. Ez magában foglalta a szülői dicséret gyakoriságának, a beszélgetés témáinak, valamint az interakciók pozitív vagy negatív jellegének nyomon követését. Amikor a gyermekek elérték a kilencéves kort, a kutatók értékelték tanulmányi eredményeiket.
Az eredmények azt mutatták, hogy a szociális segélyre szoruló háztartásokban élő gyermekek óránként csak 600 szót hallottak, míg a munkáscsaládokban élő gyermekek óránként 1200 szót. A szakemberek gyermekei óránként 2100 szót hallottak. Hároméves korukra a leghátrányosabb helyzetű családok gyermekei 30 millióval kevesebb szót hallottak, mint a legelőnyösebb helyzetű háztartásokban élő gyermekek.Az intelligencia-teszt eredményei azt mutatták, hogy minél több szót hallottak a gyermekek szüleiktől vagy gondozóiktól hároméves koruk előtt, annál magasabb volt az IQ-juk és az azt követő tanulmányi eredményeik. A televíziózás azonban nem nyújtott ilyen kognitív előnyöket.