El New York Times informa de que los niños expuestos a más conversación por parte de sus padres o cuidadores antes de los tres años demuestran una mayor capacidad de aprendizaje.
Estudio estadounidense: los padres habladores tienden a criar hijos más inteligentes (Red de Salud Pública)
Investigadores de la Universidad de Kansas estudiaron a 42 familias de Providence, Rhode Island, grabando y analizando una hora de interacción entre padres e hijos cada mes. Esto incluía el seguimiento de la frecuencia de los elogios de los padres, los temas de conversación y si los intercambios eran positivos o negativos. Cuando los niños cumplieron nueve años, los investigadores evaluaron su rendimiento académico.
Los resultados revelaron que los niños de hogares dependientes de la asistencia social solo escuchaban 600 palabras por hora, en comparación con las 1200 palabras por hora de las familias de clase trabajadora. Los hijos de profesionales escuchaban 2100 palabras por hora. A los tres años, los niños de las familias menos favorecidas habían escuchado 30 millones de palabras menos que los de los hogares más favorecidos.Los resultados de las pruebas de inteligencia revelaron que los niños expuestos a un vocabulario más amplio por parte de sus padres o cuidadores antes de los tres años mostraban un coeficiente intelectual más alto y un mejor rendimiento académico más adelante en la escuela. Sin embargo, ver la televisión no reportaba beneficios cognitivos similares.