Objavljeni so bili rezultati Gaokao (sprejemni izpit na univerzo), najboljši rezultat v pekinškem izpitnem okrožju pa je ponovno dosegel dijak Renmin University High School. Vendar je ta najboljši dijak doživel hudo poraz, ko se je prijavil na enajst prestižnih ameriških univerz, kar je osupnilo Renmin University High School in številne starše. Renmin University High School je zibelka najboljših dijakov v Pekingu, saj je v letih 2005, 2007, 2008, 2009 in letos izobražila najboljše dijake na področju naravoslovja.Letos je najboljši učenec naravoslovnega programa v Pekingu Li Taibo iz srednje šole Renmin University High School, ki je dosegel impresivnih 703 točk, dopolnjenih z dodatnimi 20 točkami za nagrade na tekmovanjih. Li Taibo uživa precejšen ugled na srednji šoli Renmin University High School. Bil je razrednik prvega eksperimentalnega razreda, predsednik šolskega študentskega sveta in predsednik Model United Nations Assembly. Trikrat je osvojil prvo mesto v pekinškem regionalnem krogu National High School Mathematics League in se dosledno uvrščal med najboljše učence na pomembnih izpitih iz vseh predmetov.
Vendar so Li Taibove prijave za študij v tujini letos zavrnile vrhunske ameriške univerze. Pred Gaokaom se je prijavil na enajst prestižnih ameriških institucij, uvrščenih med dvajset najboljših, med njimi Harvard, Stanford in Yale, vendar so ga vse zavrnile.
Li Taibove neuspešne prijave na elitne ameriške univerze so povzročile precejšen šok in razpravo med učenci, starši in izobraževalnim sektorjem na Renmin University High School v Pekingu.Vsi so se spraševali: zakaj tak izjemen študent ni bil sprejet na elitne ustanove?
Zhang Hengrui, izvršni direktor agencije Beijing Xue Mei Study Abroad Agency, je poudaril, da merila ameriških univerz za izbor mednarodnih študentov presegajo akademsko uspešnost ali dosežke na znanstvenih sejmih.
Pojasnil je, da medtem ko vzhodne kulture poudarjajo nazive, obsežna potrdila ali izkušnje za izgradnjo življenjepisa, ameriške elitne ustanove dajejo večjo vrednost celostnim lastnostim študentov, zlasti najbolj avtentičnim in iskrenim vidikom njihovega notranjega jaza.
Ameriške ustanove ocenjujejo, ali se študenti resnično posvečajo pomembnim dejavnostim, namesto da sodelujejo na premišljen ali oportunističen način. Elitne univerze običajno zavrnejo kandidate, katerih dosežki se zdijo izmišljeni ali umetno manipulirani, čeprav so njihovi akademski rezultati brezhibni.