Paskelbti Gaokao (universiteto stojamųjų egzaminų) rezultatai, ir vėl geriausią rezultatą Pekino egzaminų rajone pasiekė Renmin universiteto vidurinės mokyklos mokinys. Tačiau šis geriausias mokinys patyrė triuškinantį pralaimėjimą, kai pateikė paraiškas į vienuolika prestižinių JAV universitetų, o tai pribloškė Renmin universiteto vidurinę mokyklą ir daugelį tėvų. Renmin universiteto vidurinė mokykla yra Pekino geriausių mokinių lopšys, išauginęs geriausius gamtos mokslų mokinius 2005, 2007, 2008, 2009 metais ir šiais metais.Šių metų Pekino gamtos mokslų geriausias rezultatas priklauso Li Taibo iš Renmin universiteto vidurinės mokyklos, kuris surinko įspūdingus 703 balus, papildytus papildomais 20 balų už konkursų apdovanojimus. Li Taibo yra labai žinomas Renmin universiteto vidurinėje mokykloje. Jis buvo pirmosios eksperimentinės klasės klasės seniūnas, mokyklos studentų sąjungos prezidentas ir Jungtinių Tautų modelio asamblėjos pirmininkas. Jis tris kartus laimėjo pirmąją vietą Pekino regioniniame Nacionalinės vidurinių mokyklų matematikos lygos etape ir nuolat buvo tarp geriausių visų dalykų egzaminų rezultatų.
Tačiau Li Taibo prašymai studijuoti užsienyje šiais metais buvo atmesti geriausių JAV universitetų. Prieš Gaokao egzaminą jis pateikė prašymus į vienuolika prestižinių JAV institucijų, įskaitant Harvardą, Stanfordą ir Yale'ą, tačiau buvo atmestas visų.
Li Taibo nesėkmingi prašymai į elitinę JAV universitetus sukėlė nemažą šoką ir diskusijas tarp studentų, tėvų ir švietimo sektoriaus Renmin universiteto vidurinėje mokykloje Pekine.Visi vieningai klausė: kodėl toks puikus studentas nebuvo priimtas į elitines institucijas?
Zhang Hengrui, Pekino Xue Mei studijų užsienyje agentūros generalinis direktorius, atkreipė dėmesį, kad Amerikos universitetų kriterijai atrenkant tarptautinius studentus apima ne tik akademinius pasiekimus ar pasiekimus mokslo mugėse.
Jis paaiškino, kad nors Rytų kultūros akcentuoja titulus, gausius sertifikatus ar patirtį, kurią galima įtraukti į gyvenimo aprašymą, Amerikos elitinės institucijos labiau vertina studentų holistines savybes, ypač autentiškiausius ir nuoširdžiausius jų vidinius bruožus.
Amerikos institucijos vertina, ar studentai nuoširdžiai siekia reikšmingų tikslų, o ne dalyvauja apskaičiuotai ar oportunistiškai. Elitinės universitetai paprastai atmeta kandidatus, kurių pasiekimai atrodo dirbtini ar dirbtinai manipuliuojami, net jei jų akademiniai rezultatai yra nepriekaištingi.