Резултатите от Гаокао (приемния изпит за университет) бяха обявени, като най-високият резултат в изпитния район на Пекин отново е от гимназията на Университета Ренмин. Въпреки това, този най-висок резултат претърпя съкрушителна загуба при кандидатстването в единадесет престижни американски университета, което остави гимназията на Университета Ренмин и много родители в шок. Гимназията на Университета Ренмин е люлка за най-високите резултати в Пекин, като е произвела най-високите резултати по природни науки през 2005, 2007, 2008, 2009 и тази година.Тази година най-добрият ученик по природни науки в Пекин е Ли Тайбо от гимназията към Университета Ренмин, който постигна впечатляващите 703 точки, допълнени с още 20 точки за награди от състезания. Ли Тайбо се радва на значителна известност в гимназията към Университета Ренмин. Той е бил класен ръководител на Първия експериментален клас, председател на ученическия съюз на училището и председател на Моделната асамблея на Обединените нации. Три пъти е печелил първа награда в регионалния кръг на Националната лига по математика за гимназисти в Пекин и постоянно се е класирал сред най-добрите ученици на всички изпити по всички предмети.
Въпреки това, кандидатурите на Ли Тайбо за обучение в чужбина тази година бяха отхвърлени от водещи американски университети. Преди Гаокао той кандидатства в единадесет престижни американски институции, класирани в топ 20, включително Харвард, Станфорд и Йейл, но беше отхвърлен от всички.
Неуспешните кандидатури на Ли Тайбо в елитни американски университети предизвикаха значителен шок и дискусии сред учениците, родителите и образователния сектор в гимназията към Университета Ренмин в Пекин.Всички си зададоха един и същ въпрос: защо такъв отличен ученик не е бил приет в елитни институции?
Джан Хенгруи, изпълнителен директор на агенцията за обучение в чужбина Beijing Xue Mei, посочи, че критериите на американските университети за подбор на международни студенти надхвърлят академичните постижения или успехите в научни изложения.
Той обясни, че докато източните култури наблягат на титли, многобройни сертификати или опит, който да обогати автобиографията, американските елитни институции ценят повече цялостните качества на студентите – особено най-автентичните и искрено страстни аспекти на тяхното вътрешно „аз“.
Американските институции оценяват дали студентите се ангажират искрено с значими занимания, а не участват по изчислено, целенасочено начин. Елитните университети обикновено отхвърлят кандидати, чиито постижения изглеждат изкуствени или манипулирани, дори ако академичните им резултати са безупречни.