Das Gefühl der Autonomie und Selbstständigkeit amerikanischer Kinder entsteht nicht über Nacht, sondern ist vor allem darauf zurückzuführen, dass amerikanische Eltern ihre Kinder loslassen.Trotz der bitteren Kälte rennen die Kinder immer noch in Shorts hinter den Erwachsenen her. Diejenigen, die laufen können, werden selten getragen; wenn sie hinfallen, sehen die Eltern nur zu, wie sie wieder aufstehen. Es ist üblich, dass Amerikaner mit Säuglingen im Alter von nur wenigen Monaten – oder sogar Neugeborenen – reisen, von denen einige in Körben überallhin mitgeschleppt werden. Kinder im Alter von wenigen Jahren ziehen ihre eigenen kleinen Koffer, ohne dass die Eltern ihnen dabei helfen.
Während des traditionellen amerikanischen Geisterfestes sind wir wirklich erstaunt über die Kreativität der amerikanischen Kinder. Die Jüngeren verkleiden sich oft als verschiedene Tiere oder kleine Engel, wackeln mit ihren kleinen Schwänzchen, flattern mit ihren kleinen Flügeln und ziehen mit Kürbislaternen durch die Straßen. Einige ziehen sich Skelettkostüme an, behalten aber ausnahmslos das entzückende Aussehen von „kleinen Geistern”.Die älteren Kinder im Sekundarschulalter verwandeln sich in alle möglichen unheimlichen Gespenster: große Geister, kleine Geister, alte Geister, junge Geister, männliche Geister, weibliche Geister, östliche Geister, westliche Geister, sanfte Geister, wilde Geister ... unzählige Gespenster, die unsere Vorstellungskraft übersteigen, werden zum Leben erweckt. Diejenigen mit besonders ausgefallenen Kostümen posieren gerne für Fotos mit Passanten.Ihre Arbeit und Kreativität finden Anerkennung, was die Kinder zutiefst zufriedenstellt. Ihr Einfallsreichtum verwandelt diese Nacht chaotischer, unheimlicher Feierlichkeiten in etwas Positives und Fröhliches, wobei festliche Stimmung vorherrscht. An einem so wichtigen Feiertag bleiben Erwachsene auffällig abwesend, sodass Kinder „ausflippen” und ihrer Kreativität freien Lauf lassen können.
Die Unabhängigkeit amerikanischer Kinder werde Schritt für Schritt gefördert, erklärte der Reiseleiter. Ab der Grundschule stärkten die Lehrer kontinuierlich das Selbstbewusstsein der Kinder und vermittelten ihnen immer wieder den Grundsatz, dass Kinder ihre Angelegenheiten selbst regeln sollten.Hobbys und Talente werden nach persönlicher Neigung verfolgt, wobei die Eltern nur beratende Vorschläge machen. Kinder, die in Sport oder Musik begabt sind, entwickeln ihre Spezialgebiete, während das Interesse an Tieren oder Pflanzen respektiert wird. Begabte Jugendliche erhalten einen großen Entwicklungsspielraum, wobei die Eltern davon absehen, sogenannte Allround-Fortschritte zu fordern.Lehrer und Eltern scheuen keine Mühen, um die Kreativität der Kinder zu fördern. Die Anerkennung multipler Intelligenzen entsteht ganz natürlich durch den natürlichen Ausdruck, ohne dass Lehrer oder Eltern eine vorzeitige Entwicklung erzwingen.