迷い——これは多くの受験生や保護者が大学受験の志望校選びについて語る時の心情だ。これは不思議ではない。1400校以上の大学が選択肢として存在する一方で、志望校表に記載されている大学欄はせいぜい数十校に過ぎないからだ。これはテレビを見るのに例えられる。もし中央テレビの1チャンネルだけなら迷うことはないが、数百ものチャンネルを前にすると、リモコンを何度も押してしまうだろう。
受験生と保護者の皆様には、この煩雑さから一歩離れ、迷いの核心を明確にされることをお勧めします。受験生と保護者が志望校選択で決断をためらう心理的要因は、以下の5つに集約されるでしょう：
第一に地域選好の差異：志望校選択において、受験生と保護者はまず「どこで学ぶか」を重視します。これが地域選択の基準となります。江蘇省の大学における長年の志願者選抜結果から見ると、大都市、省都、沿海都市が大多数の受験生の第一志望であり、辺境省や「三北」地域、中原内陸部からの志願者は圧倒的に少ない。この地域への帰属意識の違いが、一部の地域の大学では志願者が殺到し選抜ラインが高止まりする一方、他の地域の大学では門前が閑散とし、志願者不足に陥る原因となっている。
次に、大学に対する認識の違いである。1400校以上に及ぶ募集大学に対し、受験生とその保護者は志願校選択において強い認識の差を示す。彼らは常に「大学が良いか悪いか」を秤にかけつつ、「何が良いのか」については曖昧で明確に説明できない。一部の受験生や保護者は国家重点支援校である985大学・211大学のみを重視し、一般大学には「興味を示さない」。また「私立大学には絶対に行かない」と断固拒否する者もいる。高等職業専門学校合格ラインの受験生の中には公立校を認めつつ私立校を拒否する者もいれば、第二類大学合格ラインに達した受験生が特定の地域の専門学校に固執するケースもある。中外合作大学を高く評価する者もいれば、全く相手にしない者もいる。
第三に専門分野への認識の差：大学への認識からさらに踏み込むと、専門分野への認識の差が生じる。受験生や保護者は常に「良い専門分野とは何か」を問い、専門を単なる職種や職業と見なす傾向がある。社会や世論などの影響を受け、多くの人がいわゆる「人気専門」を選択したがり、いわゆる「不人気専門」を志願したがらない。専門分野への認識の差には合理的な思考も存在するが、多くの受験生とその保護者の志望選択は理念が曖昧で、同調心理に流され、自己分析が不十分な傾向にある。
第四に、レベル認識の差異：多くの受験生や保護者の目には、募集大学には明らかなレベル差がある。社会的評価や教育水準に基づく名門校・非名門校、学部・短期大学といった区別に加え、彼らは募集区分を異なる大学の「レベル」や「ランク」と見なし、募集区分で大学の優劣を判断する。「第一選抜枠は第二選抜枠より優れている」と主張し「第一選抜枠のみを選択する」人もいれば、第三選抜枠は短期大学以下だと考える人もいる。
第五に、就職に対する認識の差異：将来の就職要因は志願選択に大きく影響するため、地域・大学・専攻・レベルなどに対する異なる見解は必然的に就職認識の差異として表れる。受験生は常に就職見通しの良い専攻を選びたがり、ある専攻が「将来性がある」と聞くとすぐに諦めてしまう。しかし「就職に対する認識」が他の重要な要素と矛盾する場合（例えば、過疎地域の大学の「人気のない」専攻の就職状況が非常に良い場合など）、彼らは依然として理想的な地域や大学を選ぶ傾向がある。
以上のポイントを見極め、受験生と保護者は少なくとも自分がどの泥沼に足を踏み入れているのかを理解すべきである。そして、その泥沼を直視し、断固として素早く足を抜き、合理的で正しい価値観をもって、清らかな心で大学志願を選択・決定しなければならない。