Štúdium v zahraničí je skvelá skúsenosť. Mnohí študenti sa rýchlo prispôsobia miestnemu životu a budujú si svoju budúcnosť. Niektorí študenti však čelia rôznym psychologickým výzvam. V dôsledku kultúrnych a environmentálnych rozdielov medzinárodní študenti často zažívajú „kultúrny šok“ a vyvíjajú rôzne „symptómy“. Odborníci v oblasti vzdelávania identifikovali osem bežných psychologických problémov a stratégie na ich riešenie:
Problém 1: Štúdium v zahraničí pre rodičov
Symptómy:Mnohí stredoškoláci nechávajú svojich rodičov rozhodovať o svojich životných voľbách a študujú v zahraničí len preto, aby splnili očakávania rodičov, ale v zahraničí sa ocitnú v ťažkej situácii.
Prístup: Najskôr zistite, či vám štúdium v zahraničí vyhovuje. Neodovzdávajte kontrolu nad svojím životom úplne rodičom, ale vezmite ho do vlastných rúk. Študenti s nedostatočnými študijnými výsledkami alebo nedostatočnou prípravou by sa mali vyhnúť štúdiu v zahraničí, pretože by sa to mohlo stať pre nich utrpením.
Mentalita 2: Impulzívne štúdium v zahraničí pod vplyvom rozmaru
Scenár: Niektorí študenti študujú v zahraničí bez jasných cieľov, konajú pod vplyvom momentálneho impulzu alebo čisto osobného záujmu a nemajú plán na obdobie po ukončení štúdia.
Prístup: Koníčky by mali byť v súlade s kariérnymi vyhliadkami! Vyberte si odbor opatrne; príliš špecializované alebo okrajové odbory môžu sťažiť vyhliadky na zamestnanie.
Mentalita 3: Nízka sebestačnosť
Scenár: Niektorí študenti nemajú základné životné zručnosti – nevedia prať, variť ani nadväzovať medziľudské vzťahy. Keď nastanú problémy, ich prvým inštinktom je zavolať domov, aby sa sťažovali alebo požiadali o pomoc.
Prístup: Rodičia by mali od detstva pestovať nezávislosť a poskytovať príležitosti na sebestačnosť. Povzbudzujte študentov, aby mysleli nezávisle, prejavovali iniciatívu a osobne riešili záležitosti súvisiace so štúdiom v zahraničí.
Psychologický problém 4: Okázalé prejavovanie bohatstva
Pozorovanie: Medzi zahraničnými študentmi nie sú deti z bohatých rodín žiadnou výnimkou. Títo študenti, ktorí majú k dispozícii značné rodinné zdroje, majú tendenciu byť extravagantní a navzájom súťažiť a prejavovať svoje bohatstvo.
Prístup: Rodinám sa odporúča, aby deťom v zahraničí neposkytovali nadmerné vreckové. To ich povzbudí, aby svoju energiu sústredili na štúdium a udržiavali primeranú, nie nadmernú životnú úroveň.
Myšlienkový postoj č. 5: Slabé právne povedomie
Pozorovanie: Mnohí čínski študenti v zahraničí nevenujú dostatočnú pozornosť zahraničným právnym predpisom, konajú impulzívne a prejavujú slabé právne povedomie. Príkladmi sú jazda bez poistenia alebo zapájanie sa do hromadných bitiek, aby „bránili“ svojich čínskych spolužiakov.
Prístup: Pestujte právne povedomie už od raného veku. Pred odchodom sa prihláste na príslušné školenia alebo prednášky, aby ste sa oboznámili so zahraničnými právnymi rámcami.
Psychologický aspekt 6: Nedostatok zdvorilosti
Pozorovanie: Čínski študenti majú často problémy vyjadriť vďačnosť alebo nepoužívajú konzistentne zdvorilý jazyk. Zároveň majú tendenciu stretávať sa vo veľkých skupinách a viesť hlasné rozhovory na verejných priestranstvách.
Prístup: Západné spoločnosti si cenia osobnú slobodu, pokiaľ nezasahuje do slobody iných. Rešpektovanie slobody iných v konečnom dôsledku chráni aj vlastnú slobodu.
Psychologický vzorec č. 7: Neprimeraná zdržanlivosť a pasivita
Pozorovanie: Pod vplyvom tradičných čínskych hodnôt sa niektorí študenti v zahraničí správajú nadmerne zdržanlivo. Zvyčajne si na prednáškach alebo stretnutiach vyberajú odľahlé miesta, počas vyučovania kladú otázky len zriedka a v diskusii v triede sa málokedy hlásia s odpoveďami.
Prístup: Vysokoškolské prostredie v zahraničí je veľmi otvorené. Aktívne reagujte na otázky učiteľov a vyjadrujte svoje myšlienky, aj keď sú vaše odpovede nesprávne alebo vedú k diskusii. Využite každú príležitosť na premýšľanie a nevyhýbajte sa osobnému rozvoju.
Psychologická výzva 8: Slabé praktické zručnosti
Pozorovanie: Zahraničné vzdelávanie kladie dôraz na rozvíjanie nezávislého myslenia a praktických zručností. V dôsledku toho vysoké nároky na samostatné štúdium často spôsobujú, že mnohí čínski študenti majú problémy s praktickými aplikačnými a implementačnými zručnosťami.
Prístup: Nezávislé myslenie je mimoriadne dôležité. Štúdium v zahraničí vyžaduje zvládnutie výskumných techník, rozvoj kritického úsudku, zapájanie sa do praktických experimentov a naučenie sa samostatne riadiť úlohy.