Studiile în străinătate sunt o experiență minunată. Mulți studenți se adaptează rapid la viața locală și își construiesc viitorul. Cu toate acestea, unii studenți se confruntă cu diverse provocări psihologice. Datorită diferențelor culturale și de mediu, studenții internaționali experimentează adesea „șocul cultural” și dezvoltă diverse „simptome”. Experții în educație au identificat opt probleme psihologice comune și strategiile de coping aferente:
Problema 1: Studiile în străinătate pentru părinți
Simptome:Mulți elevi de liceu permit părinților să le dicteze alegerile de viață, urmând studiile în străinătate doar pentru a îndeplini aspirațiile părinților, pentru a se trezi apoi că se luptă în străinătate.
Abordare: În primul rând, determinați dacă studiile în străinătate vi se potrivesc. Nu cedați controlul în totalitate aranjamentelor părinților; preluați controlul asupra propriei vieți. Elevii cu rezultate școlare slabe sau pregătire inadecvată ar trebui să evite plecarea în străinătate, deoarece aceasta poate deveni o formă de tortură.
Mentalitate 2: Studii în străinătate impulsive, determinate de capricii
Scenariu: Unii studenți urmează studii în străinătate fără obiective clare, acționând din impulsul momentului sau din simplu interes personal, fără a avea un plan pentru perioada de după absolvire.
Abordare: Hobby-urile ar trebui să fie în concordanță cu perspectivele de carieră! Alegeți-vă specializarea cu prudență; domeniile prea specializate sau de nișă pot împiedica perspectivele de angajare.
Mentalitate trei: Autosuficiență slabă
Scenariu: Unii studenți nu au abilități de bază pentru viață — nu sunt capabili să spele rufe, să gătească sau să gestioneze relațiile interpersonale. Când apar provocări, primul lor instinct este să sune acasă pentru a se plânge sau a cere ajutor.
Abordare: Părinții ar trebui să cultive independența încă din copilărie, oferind oportunități de autonomie. Încurajați studenții să gândească independent, să ia inițiativă și să gestioneze personal problemele legate de studiile în străinătate.
Problema psihologică 4: Etalarea ostentativă a bogăției
Observație: Printre studenții din străinătate, copiii din familii înstărite nu sunt o raritate. Acești studenți, beneficiind de resurse familiale substanțiale, tind să fie extravaganti și să se angajeze în competiții reciproce și în etalarea bogăției.
Abordare: Este recomandabil ca familiile să nu le ofere copiilor bani de buzunar în exces odată ce aceștia se află în străinătate. Acest lucru îi încurajează să-și concentreze energia asupra studiilor, menținând un nivel de trai adecvat, rather than excessive.
Mentalitate 5: Conștientizare juridică slabă
Observație: Mulți studenți chinezi din străinătate nu acordă suficientă atenție reglementărilor juridice străine, acționând impulsiv și demonstrând o conștientizare juridică slabă. Exemple includ conducerea fără asigurare sau implicarea în bătăi în grup pentru a „apăra” colegii chinezi.
Abordare: Cultivați conștientizarea juridică încă de la o vârstă fragedă. Înainte de plecare, înscrieți-vă la cursuri sau seminarii relevante pentru a vă familiariza cu cadrul juridic străin.
Aspectul psihologic 6: Lipsa de politețe
Observație: Studenții chinezi au adesea dificultăți în a-și exprima recunoștința sau nu folosesc în mod consecvent un limbaj politicos. În același timp, ei tind să socializeze în grupuri mari, angajându-se în conversații zgomotoase în spațiile publice.
Abordare: Societățile occidentale apreciază libertatea personală, cu condiția ca aceasta să nu încalce drepturile altora. Respectarea libertății altora protejează, în ultimă instanță, propria libertate.
Model psihologic șapte: Rezervă și pasivitate excesive
Observație: Influențați de valorile tradiționale chineze, unii studenți adoptă un comportament excesiv de rezervat în străinătate. Ei aleg în mod obișnuit locuri izolate în timpul prelegerilor sau întâlnirilor, rareori pun întrebări în timpul sesiunilor de predare și rareori răspund voluntar în discuțiile din clasă.
Abordare: Mediile de învățământ din străinătate sunt foarte deschise. Răspundeți activ la întrebările profesorilor și exprimați-vă gândurile, chiar dacă răspunsurile voastre sunt incorecte sau duc la dezbateri. Profitați de fiecare ocazie pentru a gândi și evitați să vă împiedicați dezvoltarea personală.
Provocarea psihologică 8: Abilități practice slabe
Observație: Educația în străinătate pune accentul pe cultivarea gândirii independente și a abilităților practice. În consecință, cerințele ridicate privind învățarea autodirijată fac ca mulți studenți chinezi să se confrunte cu dificultăți în ceea ce privește abilitățile practice de aplicare și implementare.
Abordare: Gândirea independentă este esențială. Studiile în străinătate necesită stăpânirea tehnicilor de cercetare, dezvoltarea judecății critice, implicarea în experimente practice și învățarea gestionării autonome a sarcinilor.