Studeren in het buitenland is een geweldige ervaring. Veel studenten passen zich snel aan het lokale leven aan en bouwen aan hun toekomst. Sommige studenten krijgen echter te maken met verschillende psychologische uitdagingen. Door culturele en omgevingsverschillen ervaren internationale studenten vaak een 'cultuurschok' en ontwikkelen ze verschillende 'symptomen'. Onderwijsexperts hebben acht veelvoorkomende psychologische problemen en hun copingstrategieën geïdentificeerd:
Probleem 1: Studeren in het buitenland voor ouders
Symptomen:Veel middelbare scholieren laten hun ouders hun levenskeuzes dicteren en gaan alleen in het buitenland studeren om aan de verwachtingen van hun ouders te voldoen, waarna ze in het buitenland met problemen kampen.
Aanpak: Bepaal eerst of studeren in het buitenland bij je past. Geef de controle niet volledig uit handen aan je ouders, maar neem je leven in eigen hand. Studenten met slechte studieresultaten of onvoldoende voorbereiding kunnen beter niet naar het buitenland gaan, omdat dit een kwelling kan worden.
Mindset 2: Impulsief studeren in het buitenland op basis van een bevlieging
Scenario: Sommige studenten gaan in het buitenland studeren zonder duidelijke doelstellingen, op basis van een impuls of louter persoonlijke interesse, zonder plannen voor na hun afstuderen.
Aanpak: Hobby's moeten aansluiten bij je carrièrevooruitzichten! Kies je studierichting zorgvuldig; te gespecialiseerde of nichegebieden kunnen je kansen op de arbeidsmarkt belemmeren.
Mentaliteit drie: slechte zelfredzaamheid
Scenario: sommige studenten missen basisvaardigheden voor het dagelijks leven – ze kunnen geen was doen, koken of omgaan met interpersoonlijke relaties. Wanneer ze met uitdagingen worden geconfronteerd, is hun eerste instinct om naar huis te bellen, te klagen of hulp te zoeken bij hun ouders.
Aanpak: ouders moeten vanaf de kindertijd onafhankelijkheid cultiveren en kansen creëren voor zelfredzaamheid. Moedig studenten aan om zelfstandig te denken, initiatief te nemen en zelf hun studie in het buitenland te regelen.
Psychologisch probleem 4: Opzichtige vertoning van rijkdom
Observatie: Onder buitenlandse studenten zijn kinderen uit welgestelde families geen uitzondering. Deze studenten, die uit een rijke omgeving komen, hebben de neiging om extravagant te zijn en elkaar te beconcurreren en hun rijkdom te etaleren.
Aanpak: Het is raadzaam dat gezinnen hun kinderen niet te veel zakgeld geven als ze eenmaal in het buitenland zijn. Dit moedigt studenten aan om hun energie op hun studie te richten en een levensstandaard te handhaven die voldoende is in plaats van buitensporig.
Mindset vijf: zwak juridisch bewustzijn
Observatie: veel Chinese studenten in het buitenland besteden onvoldoende aandacht aan buitenlandse wettelijke voorschriften, handelen impulsief en geven blijk van een gebrekkig juridisch bewustzijn. Voorbeelden hiervan zijn rijden zonder verzekering of deelnemen aan groepsgevechten om voor mede-Chinese studenten op te komen.
Aanpak: Cultiveer juridisch bewustzijn vanaf jonge leeftijd. Schrijf je voor vertrek in voor relevante trainingen of lezingen om vertrouwd te raken met buitenlandse wettelijke kaders.
Psychologisch aspect 6: Gebrek aan beleefdheid
Observatie: Chinese studenten hebben vaak moeite om hun dankbaarheid te uiten of gebruiken niet altijd beleefde taal. Ze hebben ook de neiging om in grote groepen te socializen en luidruchtige gesprekken te voeren in openbare ruimtes.
Aanpak: Westerse samenlevingen hechten waarde aan persoonlijke vrijheid, mits deze geen inbreuk maakt op die van anderen. Het respecteren van de autonomie van anderen waarborgt uiteindelijk de eigen vrijheid.
Psychologisch patroon zeven: Overmatige terughoudendheid en passiviteit
Observatie: Onder invloed van traditionele Chinese waarden gedragen sommige studenten zich in het buitenland overdreven terughoudend. Ze kiezen gewoonlijk voor afgelegen zitplaatsen tijdens colleges of vergaderingen, stellen zelden vragen tijdens lessen en geven zelden vrijwillig antwoord tijdens klassikale discussies.
Aanpak: Onderwijsomgevingen in het buitenland zijn zeer open. Reageer actief op vragen van docenten en geef uiting aan je gedachten, zelfs als je antwoorden onjuist zijn of tot discussie leiden. Grijp elke kans om na te denken en voorkom dat je persoonlijke ontwikkeling wordt belemmerd.
Psychologische uitdaging 8: Zwakke praktische vaardigheden
Observatie: Bij onderwijs in het buitenland ligt de nadruk op het cultiveren van onafhankelijk denken en praktische vaardigheden. Als gevolg daarvan hebben veel Chinese studenten moeite met praktische toepassingen en implementatievaardigheden, omdat er hoge eisen worden gesteld aan zelfstandig leren.
Aanpak: Onafhankelijk denken is van het grootste belang. Studeren in het buitenland vereist het beheersen van onderzoekstechnieken, het ontwikkelen van kritisch beoordelingsvermogen, het uitvoeren van praktische experimenten en het leren om taken zelfstandig te beheren.