Părinții copiilor lucrătorilor migranți tind să le ofere sprijin material, neglijând însă bunăstarea emoțională a copiilor lor", a remarcat Zhou Xiaoxi. Din cauza programului de lucru prelungit și a meseriilor solicitante, majoritatea lucrătorilor migranți se întorc acasă epuizați, abia putând să se ocupe de copiii lor, cu atât mai puțin să comunice cu ei în mod semnificativ. Acest lucru duce adesea la emoții negative în rândul copiilor. "Dacă ați putea primi un singur tip de ajutor, ce v-ați dori?" Zhou Xiaoxi s-a plimbat printre elevi, punându-le această întrebare.„O îmbrățișare de la mama!”, a declarat o fetiță cu obrajii roșii ca focul. „Mi-aș dori ca mama și tata să nu se mai certe. Mi-aș dori ca familia noastră să trăiască fericită împreună!”, a spus fata înaltă și slabă, Xiao Ying, cu lacrimi în ochi, după ce a terminat de vorbit. La mijlocul lunii mai,„Biblioteca Hongyun · Inițiativa de voluntariat pentru îngrijirea copiilor lucrătorilor migranți” a ajuns în Xinjiang. La Școala Gimnazială a Biroului de Administrare a Bazinului Râului Kuytun din Divizia a Șaptea a Corpului de Producție și Construcții din Xinjiang — unde peste 70% dintre elevi sunt copii ai lucrătorilor migranți — și la Școala Gimnazială nr. 79 din Urumqi, profesorul asociat Zhou Xiaoxi de la Școala Ligii Tineretului din Xinjiang și expertul în protecția copiilor din Xinjiang au condus sesiuni de dialog intitulate „Vorbește liber din inimă” cu peste 400 de copii ai lucrătorilor migranți.
Părinții preocupați de traiul zilnic consideră adesea că comunicarea cu copiii lor este o stradă cu sens unic.
Kong Lei, în vârstă de treisprezece ani, s-a transferat la Școala Gimnazială a Oficiului de Administrare a Bazinului Hidrografic Kuitun pentru clasa a V-a. La școală, era un „băiat vesel” – participa activ la activitățile clasei și, ocazional, se deschidea în fața profesorilor.Cu toate acestea, acasă se transforma într-o persoană complet diferită: cerea insistent bani de la părinți, făcea crize de furie când era refuzat și, în cele din urmă, a ajuns la tribunalul pentru minori pentru jaf.
„Kong Lei a crescut cu bunicii în orașul natal. Reuniunea cu părinții în oraș era cea mai mare dorință a lui. Dar, la un moment dat, s-a ridicat un zid rece între el și părinții lui”,Profesoara Xu Leilei a remarcat: „Dezechilibrul sever între educația școlară și educația familială este cea mai presantă problemă cu care se confruntă copiii migranților în prezent. Mulți părinți nu au mijloacele necesare pentru a-și exprima sentimentele interioare și nu sunt capabili să le spună „te iubesc” copiilor lor, lăsând mulți copii lipsiți de căldura părintească.”
O astfel de dinamică era evidentă în sesiunile de dialog ale lui Zhou Xiaoxi cu copiii și în spectacolele lor improvizate.
O scenă înfățișa un copil care se întorcea acasă după ce obținuse rezultate slabe la un examen.„Cum ai putut să pici din nou?” „Tatăl” s-a năpustit asupra lui, urlând: „Ai idee de ce am părăsit orașul natal pentru a munci din greu în oraș? Pentru cine?” „Mama” a intervenit, implorând: „Nu mai lovi copilul”.
„Părinții” au început să se certe aprig pe tema notelor copilului.
„Copilul”, timid și resentimentar, a strigat: „Nu vă mai certați!”
Expresiile vii ale copiilor au scos la iveală o realitate dură: multe familii își petrec zilele în mijlocul certurilor și nemulțumirilor constante.
„Muncitorii migranți își pun, în general, speranțele de a-și schimba soarta în generația următoare, acordând o importanță imensă educației copiilor lor și făcând tot posibilul pentru a se asigura că aceștia trec de la „accesul la școlarizare” la „frecventarea unor școli bune”, a explicat Zhou Xiaoxi. Părinții muncesc zilnic de dimineața până seara pentru a crea condiții de învățare mai bune pentru copiii lor, dar adesea neglijează comunicarea cu aceștia, ceea ce duce la o lipsă de înțelegere și încredere.Când apar probleme, părinții recurg la metode simpliste și dure pentru a-și „educa” copiii. În plus, mutările frecvente ale copiilor migranți între orașe, combinate cu mișcarea și migrația constantă, îi fac să se simtă lipsiți de sentimentul de siguranță și apartenență în anii de formare. Acest lucru le îngreunează dezvoltarea încrederii în sine și rezistența la constrângeri, în special în perioada adolescenței, când devin foarte rebeli, ceea ce duce la escaladarea conflictelor dintre părinți și copii.
La eveniment, majoritatea copiilor migranților au exprimat faptul că anumite chestiuni rămân de nediscutat cu părinții lor, pe care îi percep ca fiind prea stricți, lipsiti de înțelegere și care nu au încredere în ei.
Wang Shenglin, directorul școlii gimnaziale nr. 79 din Urumqi, a observat și el această problemă. El a remarcat: „Părinții lucrătorilor migranți sunt preocupați de câștigarea existenței, având puțin timp să se ocupe de copiii lor sau să interacționeze cu ei. În plus, metodele lor de interacțiune pot fi inadecvate, ceea ce duce la o „lacună de comunicare” între părinți și copii.”
Copiii trebuie să învețe să-și laude părinții
În timpul sesiunii de dialog, un băiat pe nume Xiao Hu a fost rugat să cânte un cântec în fața tuturor.
Fără ezitare, melodia „Blue Lotus” a lui Xu Wei a răsunat din buzele sale: „Nimic nu poate sta în calea dorinței mele de libertate...”
„Această melodie vorbește în numele meu!”, a explicat Xiao Hu. El se confruntă cu critici din partea părinților ori de câte ori se întoarce acasă târziu, adesea neavând timp pentru joacă, și tânjește profund după libertate.
La fel ca Xiao Hu, mulți copii tânjesc după înțelegerea părinților. Cu toate acestea, atunci când încearcă să împărtășească îngrijorările sau gândurile lor, părinții sunt adesea absenți sau indiferenți din cauza presiunilor de la locul de muncă.Zhou Xiaoxi a explicat că majoritatea lucrătorilor migranți suportă ore lungi și muncă istovitoare, întorcându-se acasă complet epuizați. Abia au energie să se ocupe de copiii lor, darămite să poarte conversații semnificative, ceea ce generează cu ușurință emoții negative la tineri. Lipsiți de autocontrol sau de o persoană de încredere, copiii pot dezvolta diverse probleme de comportament. Confruntați cu astfel de situații, părinții răspund adesea: „Pentru cine muncim atât de mult?Nu pentru a vă putea permite să mergeți la universitate? De ce ne dezamăgiți atât de mult?” Cu toate acestea, copiii nu țin cont de aceste cuvinte. „Cu toate acestea, ca și copii, ar trebui să încercăm să împărtășim gândurile noastre interioare cu părinții noștri, înțelegând și apreciind eforturile lor”, consideră Zhou Xiaoxi. Copiii nu ar trebui să se plângă în permanență că părinții lor nu îi înțeleg; în schimb, ar trebui să încerce să se deschidă și să comunice.Nu le purtați pică părinților pentru că sunt vorbăreți; atât copiii, cât și părinții au responsabilitatea de a crea o atmosferă familială pozitivă.
De exemplu, dacă vedeți că părinții se ceartă și nu știți cum să interveniți, recurgând în schimb la trântitul ușilor sau la zgomote pentru a atrage atenția, părinții vor considera că copilul lor este imatur. În astfel de momente, copilul ar trebui să spună: „Mamă și tată, mă simt foarte speriat când vă certați. Mi-aș dori ca familia noastră să fie fericită împreună”.
„Părinții muncesc incredibil de mult în fiecare zi, așa că este de înțeles dacă uneori sunt într-o dispoziție proastă. Copiii ar trebui să înțeleagă și să fie atenți cu părinții lor, luând inițiativa de a discuta cu ei”, a spus Zhou Xiaoxi. Există multe moduri în care copiii își pot sprijini părinții, cum ar fi să îi complimenteze cu „Mâncarea asta este delicioasă”, să le spună „Ai muncit mult astăzi” când se întorc de la serviciu sau să îi întrebe „Cu ce te pot ajuta?” când părinții au nevoie de ajutor.„Iubirea trebuie exprimată cu voce tare!”, a subliniat Zhou Xiaoxi.