Orang tua anak-anak pekerja migran cenderung memberikan dukungan materiil sambil mengabaikan kesejahteraan emosional anak-anak mereka," kata Zhou Xiaoxi. Karena jam kerja yang panjang dan pekerjaan yang menuntut, kebanyakan pekerja migran pulang ke rumah dalam keadaan lelah, hampir tidak mampu merawat anak-anak mereka, apalagi terlibat dalam komunikasi yang bermakna. Hal ini seringkali menyebabkan emosi negatif pada anak-anak. "Jika Anda bisa mendapatkan satu bentuk bantuan, apa yang Anda inginkan?" Zhou Xiaoxi berjalan di antara para siswa, mengajukan pertanyaan ini.
"Pelukan dari Ibu!" seru seorang gadis dengan pipi memerah.
"Aku berharap Ibu dan Ayah berhenti bertengkar. Aku berharap keluarga kita bisa hidup bahagia bersama!" kata gadis tinggi dan kurus bernama Xiao Ying, air mata menggenang di matanya saat ia selesai berbicara.
Pada pertengahan Mei,inisiatif sukarela "Hongyun Library · Peduli Anak-Anak Pekerja Migran" tiba di Xinjiang. Di Sekolah Menengah Kantor Pengelolaan Lembah Sungai Kuitun Divisi Ketujuh Korps Produksi dan Konstruksi Xinjiang (di mana lebih dari 70% siswa adalah anak-anak pekerja migran) dan Sekolah Menengah Urumqi No. 79, Associate Professor Zhou Xiaoxi dari Sekolah Liga Pemuda Xinjiang dan ahli perlindungan anak Xinjiang memimpin sesi dialog berjudul "Berbicara Bebas dari Hati" dengan lebih dari 400 anak pekerja migran.
Orang tua yang sibuk dengan urusan penghidupan seringkali merasa komunikasi dengan anak-anak mereka menjadi satu arah.
Kong Lei, seorang remaja berusia 13 tahun, pindah ke Sekolah Menengah Kantor Pengelolaan Lembah Sungai Kuitun untuk kelas 5. Di sekolah, ia adalah "anak yang ceria" – aktif berpartisipasi dalam kegiatan kelas dan sesekali berbagi perasaan dengan guru.Namun di rumah, ia berubah menjadi orang yang berbeda: terus-menerus meminta uang kepada orang tuanya, meluapkan amarah saat ditolak, dan akhirnya berakhir di pengadilan anak karena pencurian.
"Kong Lei tumbuh besar bersama kakek neneknya di kampung halamannya. Bertemu kembali dengan orang tuanya di kota adalah impian terbesarnya. Namun pada suatu titik, dinding dingin terbentuk di antara dia dan orang tuanya,"Guru kelas Xu Leilei berkomentar: "Ketidakseimbangan yang parah antara pendidikan sekolah dan pengasuhan keluarga adalah masalah paling mendesak yang dihadapi anak-anak migran saat ini. Banyak orang tua tidak memiliki cara untuk mengekspresikan perasaan mereka dan tidak mampu mengatakan 'Aku mencintaimu' kepada anak-anak mereka, meninggalkan banyak anak tanpa kehangatan orang tua."
Dinamika ini terlihat jelas dalam sesi dialog Zhou Xiaoxi dengan anak-anak dan dalam pertunjukan spontan mereka.
Satu adegan menggambarkan seorang anak pulang ke rumah setelah mendapat nilai buruk dalam ujian."Bagaimana bisa kamu gagal lagi?" Ayah itu mendekat dengan marah, berteriak, "Apakah kamu tahu mengapa kita meninggalkan kampung halaman untuk bekerja di kota? Untuk siapa?" Ibu itu menengahi, memohon, "Berhenti memukul anak itu."
Orang tua" mulai bertengkar hebat tentang nilai anak itu.
Anak" yang penakut dan kesal, berteriak: "Berhenti bertengkar!"
Ekspresi anak-anak yang digambarkan dengan jelas memperlihatkan kenyataan yang keras: banyak keluarga menjalani hari-hari mereka di tengah pertengkaran dan ketidakpuasan yang terus-menerus.
"Pekerja migran umumnya menaruh harapan untuk mengubah nasib mereka pada generasi berikutnya, memberikan perhatian besar pada pendidikan anak-anak mereka dan melakukan segala upaya untuk memastikan anak-anak mereka berkembang dari 'memiliki akses ke sekolah' menjadi 'menjalani pendidikan di sekolah yang baik,'" jelas Zhou Xiaoxi. Orang tua bekerja dari fajar hingga senja setiap hari untuk menciptakan kondisi belajar yang lebih baik bagi anak-anak mereka, namun seringkali mengabaikan komunikasi dengan mereka, yang menyebabkan kurangnya pemahaman dan kepercayaan.Ketika masalah muncul, orang tua sering menggunakan metode sederhana dan keras untuk "mendidik" anak-anak mereka. Selain itu, perpindahan anak-anak migran antara kota-kota, ditambah dengan perpindahan dan migrasi yang konstan, membuat mereka kekurangan rasa aman dan keterikatan selama masa pertumbuhan mereka. Hal ini membuat mereka sulit membangun kepercayaan diri dan menahan tekanan, terutama selama masa remaja ketika mereka menjadi sangat pemberontak, menyebabkan konflik antara orang tua dan anak-anak semakin memburuk.
Pada acara tersebut, sebagian besar anak-anak migran mengungkapkan bahwa ada hal-hal tertentu yang tidak dapat mereka bicarakan dengan orang tua mereka, yang mereka anggap terlalu ketat, kurang pengertian, dan tidak mempercayai mereka.
Wang Shenglin, Kepala Sekolah SMP Urumqi No. 79, juga mengamati masalah ini. Ia berkomentar: "Orang tua pekerja migran sibuk mencari nafkah, sehingga tidak punya waktu untuk merawat atau berinteraksi dengan anak-anak mereka. Atau, metode interaksi mereka mungkin tidak tepat, menyebabkan 'kesenjangan komunikasi' antara orang tua dan anak."
Anak-anak juga harus belajar memuji orang tua mereka
Selama sesi dialog, seorang anak laki-laki bernama Xiao Hu diminta untuk menyanyikan lagu di depan kelompok.
Tanpa ragu, melodi lagu "Blue Lotus" karya Xu Wei mengalir dari bibirnya: "Tidak ada yang dapat menghalangi kerinduanku akan kebebasan..."
"Lagu ini mewakili perasaanku!" jelas Xiao Hu. Ia sering mendapat kritik dari orang tuanya setiap kali pulang terlambat, seringkali tidak punya waktu untuk bermain, dan sangat mendambakan kebebasan.
Seperti Xiao Hu, banyak anak-anak mendambakan pemahaman orang tua. Namun, ketika mereka berusaha berbagi kekhawatiran atau pikiran, orang tua sering kali tidak ada atau acuh tak acuh karena tekanan pekerjaan.Zhou Xiaoxi menjelaskan bahwa kebanyakan pekerja migran harus bekerja berjam-jam dan melakukan pekerjaan berat, pulang ke rumah dalam keadaan lelah. Mereka hampir tidak punya tenaga untuk merawat anak-anak mereka, apalagi terlibat dalam percakapan yang bermakna, yang dengan mudah menimbulkan emosi negatif pada anak-anak. Tanpa kendali diri atau teman curhat, anak-anak mungkin mengembangkan berbagai masalah perilaku. Di hadapan situasi seperti itu, orang tua sering membalas: "Untuk siapa kita bekerja begitu keras?Bukankah agar kalian bisa kuliah? Mengapa kalian begitu mengecewakan?" Namun, anak-anak seringkali tidak mendengarkan kata-kata tersebut.
"Namun, sebagai anak-anak, kita juga harus berusaha berbagi pikiran kita dengan orang tua sambil memahami dan menghargai usaha mereka," kata Zhou Xiaoxi. Anak-anak tidak boleh terus-menerus mengeluh bahwa orang tua mereka tidak mengerti mereka; sebaliknya, mereka harus berusaha membuka diri dan berkomunikasi.Jangan menyalahkan orang tua karena terlalu banyak bicara; baik anak-anak maupun orang tua memiliki tanggung jawab untuk menciptakan suasana keluarga yang positif.
Misalnya, menyaksikan orang tua bertengkar namun tidak tahu cara mengintervensi, malah memilih untuk membanting pintu atau membuat keributan untuk menarik perhatian, hanya membuat orang tua merasa anak mereka belum dewasa. Pada saat seperti itu, anak seharusnya berkata: "Ibu dan Ayah, aku merasa sangat takut saat kalian bertengkar. Aku berharap keluarga kita bisa bahagia bersama."
"Orang tua bekerja sangat keras setiap hari, jadi wajar jika kadang-kadang mereka dalam mood yang buruk. Anak-anak harus memahami dan bersikap pengertian terhadap orang tua mereka, mengambil inisiatif untuk mengobrol dengan mereka," kata Zhou Xiaoxi. Ada banyak cara anak-anak dapat mendukung orang tua mereka, seperti memuji mereka dengan "Makanan ini enak!" atau mengatakan "Kamu sudah bekerja keras hari ini" saat mereka pulang kerja, atau bertanya "Apa yang bisa aku lakukan untuk membantu?" saat orang tua membutuhkan bantuan.
"Cinta perlu diungkapkan secara terbuka!" tekan Zhou Xiaoxi.