Родителите на децата на мигрантските работници са склонни да осигуряват материална подкрепа, като пренебрегват емоционалното благополучие на децата си", отбеляза Жоу Сяокси. Поради дългите работни часове и изискващата работа, повечето мигрантски работници се прибират у дома изтощени, едва способни да се грижат за децата си, да не говорим за значима комуникация с тях. Това често води до негативни емоции у децата.
„Прегръдка от мама!“, заяви едно момиче, чиито бузи бяха зачервени.
„Искам мама и татко да спрат да се карат. Искам семейството ни да живее щастливо заедно!“, каза високата, стройна момиче, Сяо Ин, с сълзи в очите, когато завърши изречението си.
В средата на май„Библиотека Хонгюн · Инициатива за доброволческа помощ за децата на мигрантите“ пристигна в Синдзян. В средното училище на Управлението за управление на басейна на река Куитун на Седмия отдел на Синдзянския производствен и строителен корпус (където над 70% от учениците са деца на мигранти) и в средното училище № 79 в Урумчи, доцент Жоу Сяокси от Училището на Младежката лига в Синдзян и експерт по защита на децата в Синдзян проведе диалогови сесии на тема „Говори свободно от сърцето“ с над 400 деца на мигранти.
Родителите, заети с препитанието си, често считат, че общуването с децата им е еднопосочно.
13-годишният Конг Лей се прехвърли в средното училище на Управлението на басейна на река Куйтун за 5-ти клас. В училище той беше „слънчево момче“ – активно участваше в класните дейности и от време на време се отваряше пред учителите.Вкъщи обаче той се превръща в съвсем друг човек: постоянно иска пари от родителите си, прави истерични сцени, когато му отказват, и в крайна сметка попада в съда за непълнолетни за грабеж.
„Конг Лей е израснал с баба си и дядо си в родния си град. Най-голямото му желание беше да се събере с родителите си в града, но в даден момент между него и родителите му се издигна студена стена“,Класният ръководител Сю Лейлей отбеляза: „Сериозното несъответствие между училищното образование и семейното възпитание е най-належащият проблем, пред който са изправени мигрантските деца днес. Много родители не знаят как да изразят чувствата си и никога не казват на децата си „Обичам те“, което лишава много деца от родителската топлина.“
Такива динамики се проявиха по време на диалоговите сесии на Жоу Сяокси с децата и в импровизираните им ролеви игри.
Една от тези сцени изобразяваше дете, което се връща вкъщи, след като е провалило изпит.„Как можа да се провалиш отново?“ „Бащата“ се втурна към него и изкрещя: „Имаш ли представа защо напуснахме родния си град, за да се трудим в града? За кого?“ „Майката“ се намеси, молейки: „Спри да удряш детето.“
„Родителите“ започнаха да се карат ожесточено за оценките на детето.
„Детето“, плахо и огорчено, извика: „Спрете да се карате!“
Ярко изразените емоции на децата разкриваха суровата реалност: много семейства прекарват дните си в постоянни кавги и недоволство.
„Мигрантските работници обикновено възлагат надеждите си за промяна на съдбата си на следващото поколение, като придават огромно значение на образованието на децата си и правят всичко възможно, за да гарантират, че потомците им ще преминат от „достъп до образование“ към „посещаване на добри училища“, обясни Жоу Сяокси. Родителите работят от зори до залез слънце всеки ден, за да създадат по-добри условия за учене на децата си, но често пренебрегват комуникацията с тях, което води до липса на разбиране и доверие.Когато възникнат проблеми, родителите прибягват до опростени, строги методи, за да „възпитават“ децата си. Освен това, честите премествания на мигрантските деца между градовете, съчетани с постоянното движение и миграция, ги лишават от чувство за сигурност и принадлежност през формиращите им години. Това затруднява изграждането на самочувствие и съпротива срещу ограниченията, особено през юношеството, когато стават силно бунтовни, което води до ескалиране на конфликтите между родители и деца.
По време на събитието повечето деца на мигранти изразиха мнение, че някои въпроси остават неразрешими за родителите им, които те възприемат като прекалено строги, неразбиращи и неспособни да им се доверят.
Уан Шенлин, директор на средно училище № 79 в Урумчи, също е забелязал този проблем. Той отбелязва: „Родителите на мигрантите работници са заети с изкарването на прехраната си и им остава малко време да се грижат за децата си или да общуват с тях. От друга страна, техните методи на общуване може да са неподходящи, което води до „комуникационна пропаст“ между родители и деца.“
Децата също трябва да се научат да хвалят родителите си
По време на диалога едно момче на име Сяо Ху беше помолено да изпее песен пред групата.
Без колебание от устните му се излива мелодията на „Синият лотос“ на Сю Вей: „Нищо не може да попречи на моята жажда за свобода...“
„Тази песен говори от мое име!“, обясни Сяо Ху. Той е обект на критики от страна на родителите си, когато се прибира късно вкъщи, често няма време за игри и дълбоко копнее за свобода.
Подобно на Сяо Ху, много деца копнеят за разбиране от страна на родителите си. Но когато се опитват да споделят тревогите или мислите си, родителите често са отсъстващи или пренебрежителни поради натовареността си в работата.Жоу Сяокси обясни, че повечето мигранти работят дълги часове и извършват тежка физическа работа, като се прибират у дома напълно изтощени. Те едва ли имат енергия да се грижат за децата си, да не говорим за смислени разговори, което лесно поражда негативни емоции у младежите. Лишени от самоконтрол или доверено лице, децата могат да развият различни поведенчески проблеми. Изправени пред такива ситуации, родителите често отговарят: „За кого работим толкова усилено?Не е ли, за да можете да си позволите да ходите на университет? Защо сте толкова разочароващи?“ Децата обаче често не обръщат внимание на такива думи. „Въпреки това, като деца, ние също трябва да се опитаме да споделим вътрешните си мисли с родителите си, като същевременно разбираме и ценим усилията им“, счита Zhou Xiaoxi. Децата не трябва постоянно да се оплакват, че родителите им не ги разбират, а вместо това трябва да се опитат да се отворят и да общуват.Не се сърдете на родителите си, че са разговорливи; и децата, и родителите носят отговорност за поддържането на положителна семейна атмосфера.
Например, когато децата стават свидетели на кавги между родителите си, но не знаят как да се намесят, и вместо това затварят вратите с трясък или правят шум, за да привлекат вниманието, това само кара родителите да смятат, че детето им е незряло. В такива моменти детето трябва да каже: „Мамо и татко, много се страхувам, когато се карате. Искам семейството ни да бъде щастливо заедно.“
„Родителите работят невероятно усилено всеки ден, така че е разбираемо, ако понякога са в лошо настроение. Децата трябва да проявяват разбиране и съобразителност към родителите си, като поемат инициативата да разговарят с тях“, каза Жоу Сяокси. Има много начини, по които децата могат да подкрепят родителите си, като например да ги похвалят с „Това ястие е вкусно!“ или да кажат „Работиш усилено днес“, когато се върнат от работа, или да попитат „С какво мога да помогна?“, когато родителите се нуждаят от помощ.
„Любовта трябва да се изразява на глас!“, подчертава Zhou Xiaoxi.