Med številnimi tradicionalnimi igrami je veliko takih, pri katerih otroci ročno izdelujejo predmete, na primer skakalne vrvi, papirnate letalce ali papirnate ladjice. Te dejavnosti zelo koristijo razvoju gibov otroških rok, zlasti finih motoričnih sposobnosti. Med igro vrvi ali papir naravno tvorijo različne oblike, kot so rombi, trikotniki in kvadrati – najosnovnejše geometrijske oblike, ki služijo kot zgodnje uvajanje v abstraktno mišljenje za dojenčke.Poleg tega se te vaje izvajajo skozi igro, zaradi česar se vse zdi naravno in zanimivo. Če otrok želi, da je njegov papirnati letalec ali čoln privlačnejši, leti dlje ali plava dlje, mora namerno izbrati primernejše materiale in izboljšati zasnovo – kar je po naravi ustvarjalni proces. Ko se otrok potopi v takšne dejavnosti, nas pogosto preseneti njegova iznajdljivost in hitro učenje.
Igra na prostem krepi fizično moč
Tradicionalne igre so večinoma dejavnosti na prostem in ne v zaprtih prostorih. Zakaj? Ker otroke naravno privlači prosto, zlasti naravno okolje. Odprto, bogato okolje na prostem nam omogoča, da se na travniku ali ob morju počutimo bolj sproščeno in udobno kot v podzemni železnici ali na stopnišču. Otroci so na to še bolj občutljivi, saj imajo večjo zaznavnost in sposobnost absorpcije kot odrasli.Zunanje okolje ponuja tudi jasno prednost: olajšuje telesno aktivnost. Igre, kot so skakanje z vrvjo, igra kocke in lovljenje, naravno izboljšujejo otrokovo sposobnost skakanja, ravnotežje in agilnost. Zato otroci s podeželja pogosto razvijejo večjo telesno moč kot njihovi vrstniki iz mest.
Vrednost sodelovanja v skupini
Drugi cenjeni vidik tradicionalnih iger je njihova naravna večigralska narava.Igre, kot so igranje hiše, skakanje z elastiko in igra kocke, pogosto vključujejo le dva ali tri otroke, medtem ko igre, kot so lovljenje, tekmovanje v vrečah in skakanje z dolgo vrvjo, zahtevajo več udeležencev. Te igre za več igralcev, ki spodbujajo medosebne odnose, otrokom ponujajo odlično priložnost za razvoj socialnih veščin.Za obvladovanje vsake igre je potrebna komunikacija, razumevanje in usklajevanje med otrokom in njegovimi soigralci. Brez tega igra preprosto ne more potekati. Ni nam treba namerno podajati lekcij; sama narava igre naravno zahteva takšno vedenje. Med tem procesom otroci pridobijo tudi občutek pripadnosti in priznanja – da so del skupine, da vsi tvorijo kolektivno celoto. To je izjemno koristno za njihov čustveni razvoj.Poleg tega ima vsaka igra svoj niz pravil. Da bi zagotovili nemoteno igranje, mora vsak udeleženec izkazati samokontrolo in upoštevati ta pravila. Skozi ta proces se nezavedno izostrijo načela, kot so poštenost, odgovornost za vlogo in nujnost sodelovanja. Vključite otroka v bolj tradicionalne igre. Včasih se najbolj preproste in neokrašene dejavnosti izkažejo za najbolj učinkovite.