Paljud traditsioonilised mängud on loodud laste endi poolt, näiteks hüppeliinid, paberist lennukid või paberist paadid. Need tegevused aitavad oluliselt kaasa käeliigutuste arengule, eriti peenmotoorikale. Mängu ajal moodustavad liinid või paber loomulikult erinevaid kujundeid, nagu rombid, kolmnurgad ja ruudud – need on kõige algelisemad geomeetrilised kujundid, mis tutvustavad väikestele lastele abstraktset mõtlemist.Lisaks toimuvad need harjutused mängu kaudu, mistõttu kõik tundub loomulik ja huvitav. Kui laps soovib oma paberlennukit või -paati atraktiivsemaks muuta, kaugemale lennata või kauem vee peal püsida, peab ta mõtlema sobivamate materjalide valikule ja kuju täiustamisele. Just see protsess ongi „loomine”. Kui oleme sellistesse tegevustesse süvenenud, oleme sageli üllatunud laste leidlikkusest ja kiirest õppimisest.
Väljas mängimine arendab füüsilist jõudu
Traditsioonilised mängud on peamiselt väljas, mitte toas toimuvad tegevused. Miks? Sest lapsed tunnevad loomulikku tõmmet väljas, eriti looduslikus keskkonnas. Avatud ja rikkalik väliskeskkond võimaldab meil tunda end rohkem lõdvestunud ja vabana murul või mere ääres kui metroos või trepikojas. Lapsed on selle suhtes veelgi tundlikumad, omades suuremat tähelepanuvõimet ja vastuvõtlikkust kui täiskasvanud.Väljas mängimine pakub ka selget eelist: see soodustab füüsilist aktiivsust. Mängud nagu hüppeliin, keks ja püüdmine parandavad loomulikult lapse hüppamisvõimet, tasakaalu ja osavust. Seetõttu on maapiirkondade lapsed sageli füüsiliselt tugevamad kui linnalapsed.
Rühmas osalemise väärtus
Traditsiooniliste mängude teine hinnatud aspekt on nende loomulik mitme mängija olemus.Mängud nagu maja mängimine, hüppamine elastse paelaga ja keksimine hõlmavad sageli vaid kahte või kolme last, samas kui sellised mängud nagu püüdmine, kotisõit ja pikk köie hüppamine nõuavad rohkem osalejaid. Need mitme mängijaga suhtlemismängud pakuvad lastele suurepärase võimaluse arendada sotsiaalseid oskusi.Iga mängu õppimiseks on vaja suhtlemist, mõistmist ja koordineerimist lapse ja tema mängukaaslaste vahel. Ilma nendeta ei saa mäng lihtsalt toimuda. Meil ei ole vaja teadlikult õpetada, sest mängu olemus nõuab sellist käitumist loomulikult. Selle protsessi käigus omandavad lapsed ka kuuluvustunde ja tunnustuse – nad tunnevad, et nad on osa grupist, et kõik moodustavad ühtse terviku. See on nende emotsionaalse arengu jaoks äärmiselt kasulik.Lisaks on igal mängul oma kindlad reeglid. Sujuva mängu tagamiseks peab iga osaleja näitama enesekontrolli ja järgima neid reegleid. Selle protsessi käigus kujunevad alateadlikult välja sellised põhimõtted nagu õiglus, rolli vastutus ja koostöö vajalikkus. Kaasake oma laps traditsioonilisematesse mängudesse. Mõnikord osutuvad kõige lihtsamad ja kaunistusteta tegevused kõige tõhusamaks.