Nesuspėjus susivokti, motinystės atostogos baigiasi ir motinos grįžta į darbą. Vaikų priežiūros pareigos dažnai tenka seneliams. Tačiau vyresnio amžiaus žmonės linkę remtis senais metodais, kartais taikydami atvirą griežtumą, kuris sukelia tėvų nusivylimą.
Šešios vyresnio amžiaus žmonių frazės, kurias tėvai privalo ištaisyti (Visuomenės sveikatos tinklas)
Vaiko auginimas yra abipusio augimo kelionė. Susidūrę su netinkamu vyresnio amžiaus žmonių elgesiu, kaip tėvai turėtų reaguoti? Ar jie turėtų juos sudrausti, ar tylėti? Tiesą sakant, vyresnio amžiaus žmonių klaidingi pavyzdžiai reikalauja tėvų taktiško sprendimo. Kai vyresnio amžiaus žmonės pripažįsta savo klaidas, vaikai stebėdami juos mokosi atsparumo ir savarankiškumo.
1. „Kaltas grindys! Jos sužeidė kūdikį – trenk joms!“
—Atsakomybės perkėlimas
Kai vaikas nukrenta ar susižeidžia, be skuboto jo pakėlimo, yra būdingas kinams refleksas: trankyti grindis, stalą ar kėdes, kad „nubausti“ šiuos daiktus už „sukeltą žalą“ vaikui.Nors kritimą gali sukelti daugybė veiksnių, beatodairiškas kaltinimas negyviems daiktams perteikia giliai klaidingą žinią. Tokie veiksmai išorina atsakomybę, kuri turėtų tekti vaikui, skatina klaidingą supratimą, kad kaltė tenka „kitiems“, ir moko vaikus vengti atsakomybės.
Teisingas požiūris: vaikas turi pats pasirūpinti savimi.
Pamatę, kad vaikas nukrito, žodžiu paskatinkite jį atsistoti savarankiškai. Tai ugdo atsparumą ir stiprina pasitikėjimą savimi įveikiant sunkumus.
2. „Gerasis kūdikis, sėdėk ramiai“
— Trukoja savarankiškumo ugdymui
Vyresnio amžiaus giminaičiai dažnai elgiasi su kūdikiais pernelyg atsargiai, bijodami, kad jie gali susižeisti ar nusibrozdinti. Jie dažnai ragina vaiką ramiai sėdėti ir žaisti vienam.Tai ne tik slopina jų gyvybingumą, bet ir trukdo ugdyti savarankiškumą ir kūrybiškumą. Per didelis globojimas iš tikrųjų slopina savarankiškumo ir pasitikėjimo savimi ugdymą, didina priklausomybę ir daro vaikus labiau linkusius būti išlepinti.
Teisingas požiūris: suteikite vaikui pakankamai laisvės žaisti su bendraamžiais.
Norint ugdyti vaiko teigiamą charakterį, reikia suteikti jam pakankamai savarankiškumo kasdieniame gyvenime. Tėvai turėtų skatinti vaiką ugdyti norą viską aktyviai bandyti daryti pats. Todėl kasdieniose situacijose tėvai turi būti praktiški, leisti vaikui savarankiškai priimti įvairius sprendimus ir skirti daugiau laiko žaidimams ar naujų dalykų mokymuisi. Tai yra labai svarbu ugdant savarankiškumą ir kūrybiškumą.
3. „Nustok verkęs, ir močiutė duos tau saldainių“
— Linkęs ugdyti egocentriškumą ir užsispyrimą
Kai vaikas verkia, vyresnieji dažnai griebiasi saldainių, kad jį nuramintų. Laikui bėgant, jei vyresnieji nuolat pasiduoda vaiko kaprizams ir tenkina nepagrįstus reikalavimus, tai tik ugdo didesnį užsispyrimą ir tampa vis sunkiau valdomu.Svarbu suprasti, kad pernelyg didelis nuolaidumas ir lengvas pasidavimas skatina egocentrišką mąstyseną, ugdo neigiamas savybes, pavyzdžiui, savanaudiškumą ir užsispyrimą.
Teisingas požiūris: laikykitės tvirtų principų.
Kai vaikas elgiasi netinkamai, tėvai turi nuosekliai laikytis savo principų, nes svarbiausia yra turėti tvirtas auklėjimo vertybes. Myliu juos, bet vengiu lepinti.Kai vaikas elgiasi užsispyręs, tėvai turi nustatyti griežtas ribas, nesileidžiant į kompromisus ir nepasiduodant. Jie taip pat turėtų padėti vaikui suprasti savo veiksmų ribas, įdiegiant jam sampratą, kad „ne viskas yra leidžiama“, ir ribojant nepagrįstus reikalavimus. Todėl tėvai turėtų nuosekliai aiškinti, kas yra priimtina, o kas ne, taip ugdydami taisyklių ir tinkamo elgesio jausmą.Močiutė tau tai atneš
— Tai gali padaryti vaikus bailius ir drovius
„Brangute, neliesk to. Močiutė tau tai atneš.“ Tokios situacijos yra dažnos tarp kartų vaikų priežiūroje. Senelių pernelyg didelė meilė ir dėmesys dažnai verčia juos viską daryti už vaiką, nuolat jam pataikaujant. Tai atima iš vaikų galimybę įgyti įgūdžių, dėl to jie tampa užsispyrę, labai priklausomi ir nesugeba savarankiškai pasirūpinti savimi.
Teisingas požiūris: leiskite vaikui tai padaryti pačiam.
Vaikai dažnai užsiima iš pažiūros rizikingais, bet novatoriškais tyrinėjimais, kuriuos skatina smalsumas, pavyzdžiui, „griaunimas“ ar „kūlimasis“. Jei vyresnieji nuolat skuba sustabdyti ar kritikuoti šiuos veiksmus, tai slopina vaiko smalsumą, drąsą ir novatoriškumą.Tai gali lengvai padaryti vaiką bailų ir drovų. 5. „Tai nešvaru, nežaisk ant grindų“ – vaiko gyvybingos asmenybės ribojimas Kai kurie vyresnio amžiaus žmonės pernelyg rūpinasi vaiko švara, higiena ir saugumu, todėl nustato daugybę apribojimų, ką vaikas gali daryti, o ko negali. Tai slopina vaiko asmenybės vystymąsi.
Vyresnio amžiaus žmonės dažnai teikia pirmenybę ramybei, o ne fizinei veiklai ir išvykoms, tačiau vaiko kalbos ir socialiniai įgūdžiai priklauso nuo nuolatinės sąveikos su išoriniu pasauliu, kad būtų pažadintas jo susidomėjimas. Vyresnio amžiaus žmonės gali turėti ribotas galimybes teikti naujus dirgiklius ar ugdyti vaiko gebėjimą atpažinti ir tyrinėti daiktus. Tai gali susiaurinti vaiko akiratį, slopinti jo natūralų gyvybingumą ir trukdyti formuotis atviram, gyvybingam ir tolerantiškam charakteriui.
Teisingas požiūris: žaisti laisvai saugiose ribose
Skatinkite vaiką žaisti smėlyje, purve, po lietaus susidariusiose balose arba lipti ant akmenų ar smėlio krūvų. Tiesiog pasirūpinkite, kad jis būtų tinkamai apsirengęs ir saugus, ir leiskite jam žaisti iš visos širdies. Šis nevaržomas, laisvas žaidimas padės ugdyti atvirą ir linksmą charakterį.
Tėvai turėtų atidžiai stebėti ir skatinti vaiką žaisti su linksmais, sveikais, šiek tiek jaunesniais žaidimų draugais. Tai ugdo pasitikėjimą savimi ir tarpusavio paramą.
6. Jei jis nuolat jus stumia, nustokite su juo žaisti
—Tai trukdo jūsų vaikui išmokti socialinės sąveikos taisyklių
Natūralu, kad jūs nerimaujate, jog jūsų jaunesnis vaikas gali būti vyresnių vaikų tyčiojamas. Tačiau vaikų sąveika yra paprasta; jie išreiškia emocijas tiesiogiai, dažnai be piktos valios. Kiekviena amžiaus grupė turi savo žaidimo taisykles. Suaugusieji neturėtų primesti savo taisyklių vaikų pasauliui.Žaisdami vaikai mokosi bendradarbiauti, būti kantrūs ir koordinuoti savo veiksmus. Be šių patirčių, kaip jie gali suvokti socialines normas?
Senyvi žmonės, tiesiogiai kišdamiesi į vaikų santykius, sutrikdo ir pakenkia jų natūraliam bendravimui.
Teisingas požiūris: kai vaikas patiria patyčias, ieškokite sprendimų ir mokykite savigynos.Kaip sustabdyti smurtą, tegul vaikas pats išsiaiškina. Nepersistenkite jų intelekto, jie yra gana protingi. Jei vaikas atsakys tuo pačiu, jis išmoks, kad savo veiksmais gali sustabdyti kitų smurtą. Šiuo metu tėvai turėtų pamokyti jį „atsakydamas atsižvelgti į ribas, vengti puolimo ar žalos“. Jei vaikas pasakys tėvams ar vyresniesiems, jis išmoks, kad išorinė pagalba gali išspręsti problemas.
Tarpgeneracinė vaikų priežiūra, kaip objektyviai egzistuojanti šeimos ugdymo forma, turi didelę įtaką vaiko asmenybės formavimuisi. Tėvai turi aiškiai suprasti: jie lieka pagrindiniais savo vaiko auklėtojais. Todėl jie neturėtų iš karto po vaiko gimimo patogumo sumetimais perduoti atsakomybės seneliams, taip pat neturėtų bijoti, kad seneliai išlepins vaiką, ir atsisakyti jų pagalbos, nutraukdami ryšį tarp kartų.
Nesvarbu, ar gyvename kartu su seneliais, ar laikinai patikime jiems vaikų priežiūrą, turime teikti pirmenybę harmoningiems santykiams su vyresniaisiais. Visi sprendimai turėtų būti grindžiami vaiko sveikingu vystymusi, aktyviai sprendžiant konfliktus, kad būtų pasiekta abipusiai naudinga kartų vaikų priežiūra.