Bevor man sich versieht, ist der Mutterschaftsurlaub vorbei und die Mütter kehren an ihren Arbeitsplatz zurück. Die Kinderbetreuung fällt oft den Großeltern zu. Ältere Menschen neigen jedoch dazu, sich auf überlieferte Methoden zu verlassen und manchmal sogar mit einer Härte vorzugehen, die Eltern bestürzt.
Sechs Sätze von Älteren, die Eltern korrigieren müssen (Public Health Network)
Die Erziehung eines Kindes ist ein Weg des gegenseitigen Wachstums. Wie sollten Eltern reagieren, wenn sie mit unangemessener Erziehung durch Ältere konfrontiert werden? Sollten sie sie zurechtweisen oder schweigen? In Wahrheit erfordern die fehlgeleiteten Beispiele der Älteren eine taktvolle Lösung seitens der Eltern. Wenn Ältere ihre Fehler erkennen, lernen Kinder durch Beobachtung Resilienz und Unabhängigkeit.
1. „Der Boden ist schuld! Er hat dem Baby wehgetan – schlag ihn!“
—Verlagerung der Verantwortung
Wenn ein Kind hinfällt oder sich stößt, heben wir es nicht nur hastig hoch, sondern greifen oft zu einer typisch chinesischen Praxis: Wir schlagen auf den Boden, den Tisch oder die Stühle, um diese Gegenstände dafür zu „bestrafen“, dass sie dem Kind „Wehgetan“ haben.Obwohl zahlreiche Faktoren einen Sturz verursachen können, vermittelt die wahllose Schuldzuweisung an leblose Gegenstände eine zutiefst falsche Botschaft. Durch solche Handlungen wird die Verantwortung, die beim Kind liegen sollte, nach außen verlagert, was zu der falschen Vorstellung führt, dass die Schuld bei „anderen” liegt, und ihnen beibringt, sich der Verantwortung zu entziehen.
Richtiger Ansatz: Das Kind muss selbst auf sich aufpassen.
Wenn Sie einen Sturz beobachten, ermutigen Sie das Kind verbal, selbstständig aufzustehen. Dies fördert die Widerstandsfähigkeit und stärkt das Selbstvertrauen bei der Bewältigung von Herausforderungen.
2. „Braves Baby, bleib sitzen”
– Behindert die Entwicklung von Unabhängigkeit
Ältere Verwandte behandeln Babys oft mit übertriebener Vorsicht, aus Angst, sie könnten sich stoßen oder sich wehtun. Sie ermuntern das Kind häufig, ruhig allein zu sitzen und alleine zu spielen.Dies hemmt nicht nur ihre Lebhaftigkeit, sondern behindert auch die Entwicklung von Unabhängigkeit und Kreativität. Überfürsorglichkeit unterdrückt tatsächlich das Wachstum von Selbstständigkeit und Selbstvertrauen, erhöht die Abhängigkeit und macht Kinder anfälliger dafür, verwöhnt zu werden.
Richtiger Ansatz: Geben Sie dem Kind ausreichend Freiheit, um mit Gleichaltrigen zu spielen.
Um den positiven Charakter eines Kindes zu fördern, muss man ihm im Alltag ausreichend Autonomie gewähren. Eltern sollten das Kind ermutigen, den Willen zu entwickeln, alles selbst aktiv zu versuchen. Daher müssen Eltern im Alltag pragmatisch sein, dem Kind erlauben, verschiedene Entscheidungen selbstständig zu treffen, und ihm mehr Zeit zum Spielen oder zum Lernen neuer Dinge geben. Dies ist entscheidend für die Förderung von Unabhängigkeit und Kreativität.
3. „Hör auf zu weinen, dann gibt dir Oma Süßigkeiten.“
– Fördert Selbstbezogenheit und Eigensinnigkeit
Wenn ein Kind weint, greifen Ältere oft zu Süßigkeiten, um es zu beruhigen. Wenn Ältere jedoch immer wieder den Wutanfällen eines Kindes nachgeben und unvernünftigen Forderungen nachgeben, führt dies mit der Zeit nur zu größerer Eigensinnigkeit und zunehmender Unkontrollierbarkeit.Es ist wichtig zu verstehen, dass übermäßige Nachsicht und Nachgiebigkeit leicht eine egozentrische Denkweise fördern und negative Eigenschaften wie Selbstsucht und Eigensinnigkeit hervorbringen.
Richtiger Ansatz: Halten Sie an festen Prinzipien fest.
Wenn sich das Kind schlecht benimmt, müssen Eltern konsequent an ihren Prinzipien festhalten, da solide Erziehungswerte von größter Bedeutung sind. Lieben Sie Ihre Kinder, aber verwöhnen Sie sie nicht.Wenn ein Kind eigensinniges Verhalten zeigt, müssen Eltern strenge Grenzen setzen, ohne leichtfertig Kompromisse einzugehen oder nachzugeben. Sie sollten dem Kind auch helfen, die Grenzen seines Handelns zu verstehen, ihm das Konzept vermitteln, dass „nicht alles erlaubt ist”, und unangemessene Forderungen einschränken. Daher sollten Eltern konsequent kommunizieren, was akzeptabel ist und was nicht, und so ein Gefühl für Regeln und angemessenes Verhalten vermitteln.Oma holt es dir
– Das kann Kinder ängstlich und schüchtern machen
„Liebling, fass das nicht an. Oma holt es dir.” Dieses Szenario ist bei der generationenübergreifenden Kinderbetreuung häufig anzutreffen. Die übermäßige Zuneigung und Aufmerksamkeit der Großeltern führt oft dazu, dass sie alles für das Kind tun und es bei jeder Gelegenheit verwöhnen. Dadurch werden den Kindern Möglichkeiten zum Erlernen von Fähigkeiten genommen, was zu Sturheit, starker Abhängigkeit und schlechten Selbstversorgungsfähigkeiten führt.
Richtiger Ansatz: Lassen Sie das Kind es selbst tun.
Kinder zeigen oft scheinbar riskantes, aber innovatives Erkundungsverhalten, das von Neugierde getrieben ist, wie z. B. „Zerstören“ oder „Herumspielen“. Wenn Ältere ständig eilig eingreifen, um diese Handlungen zu unterbinden oder zu kritisieren, wird die Neugier, der Abenteuergeist und der Innovationsdrang des Kindes unterdrückt.Dies kann leicht dazu führen, dass das Kind ängstlich und schüchtern wird. 5. „Das ist schmutzig, spiel nicht auf dem Boden” – Einschränkung der lebhaften Persönlichkeit des Kindes Einige ältere Menschen haben übertriebene Bedenken hinsichtlich der Sauberkeit, Hygiene und Sicherheit des Kindes und erlegen ihm daher zahlreiche Einschränkungen hinsichtlich dessen auf, was es tun darf und was nicht. Dies hemmt die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes.
Ältere Menschen bevorzugen oft Ruhe gegenüber körperlicher Aktivität und Ausflügen, doch die sprachlichen und sozialen Fähigkeiten eines Kindes hängen von ständiger Interaktion mit der Außenwelt ab, um sein Interesse zu wecken. Ältere Menschen bieten möglicherweise nur begrenzte neue Reize, um die Fähigkeit eines Kindes zu fördern, Objekte zu erkennen und zu erforschen, was den Horizont des Kindes einschränken und seine natürliche Vitalität unterdrücken kann. Dies behindert die Entwicklung eines aufgeschlossenen, lebhaften und toleranten Charakters.
Der richtige Ansatz: Freies Spielen innerhalb sicherer Grenzen
Ermutigen Sie Ihr Kind, im Sand, im Schlamm, in Pfützen nach dem Regen zu spielen oder auf Steinhaufen oder Sandhaufen zu klettern. Achten Sie einfach darauf, dass es geeignete Kleidung trägt und sicher ist, und lassen Sie es nach Herzenslust spielen. Dieses ungezwungene, freie Spielen trägt zur Entwicklung einer offenen und fröhlichen Persönlichkeit bei.
Eltern sollten aufmerksam beobachten und ihr Kind ermutigen, mit fröhlichen, gesunden Spielkameraden zu spielen, die etwas jünger sind als es selbst. Dies fördert das Selbstvertrauen und gleichzeitig die gegenseitige Unterstützung.
6. Wenn es Sie ständig schubst, hören Sie auf, mit ihm zu spielen
– Dies behindert Ihr Kind beim Erlernen sozialer Interaktionsregeln
Es ist ganz natürlich, dass Sie sich Sorgen machen, Ihr Kind könnte von älteren Kindern gemobbt werden. Die Interaktionen von Kindern sind jedoch einfach; sie drücken ihre Gefühle direkt aus, oft ohne böse Absicht. Kinder unterschiedlichen Alters haben ihre eigenen Spielregeln innerhalb ihrer Welt. Erwachsene sollten den Interaktionen von Kindern nicht ihre eigenen Regeln aufzwingen.Kinder lernen durch ihre Spiele Zusammenarbeit, Geduld und Koordination. Wie sollen sie ohne diese Erfahrungen soziale Normen verstehen?
Wenn ältere Menschen direkt in die Beziehungen von Kindern eingreifen, stören und untergraben sie deren natürliche Interaktionen.
Richtiger Ansatz: Wenn ein Kind gemobbt wird, suchen Sie nach Lösungen und bringen Sie ihm Selbstschutz bei.
Stellen Sie die Sicherheit des Kindes in den Vordergrund und weisen Sie es dann an, „die Gewalt zu beenden”.Wie es Gewalt beenden kann, soll das Kind selbst herausfinden. Unterschätzen Sie nicht seine Intelligenz, denn Kinder sind ziemlich clever. Wenn das Kind sich wehrt, lernt es, dass es die Gewalt anderer durch sein eigenes Handeln beenden kann. An dieser Stelle sollten Eltern es anleiten, „bei seiner Reaktion auf Grenzen zu achten und Angriffe oder Verletzungen zu vermeiden“. Wenn das Kind seinen Eltern oder Älteren davon erzählt, lernt es, dass externe Unterstützung Probleme lösen kann.
Die generationenübergreifende Kinderbetreuung als objektiv existierende Form der Familienerziehung hat einen tiefgreifenden Einfluss auf die Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes. Eltern müssen sich darüber im Klaren sein, dass sie die Hauptverantwortung für die Erziehung ihres Kindes tragen. Daher sollten sie weder aus Bequemlichkeit unmittelbar nach der Geburt die Verantwortung an die Großeltern abgeben, noch sollten sie aus Angst, die Großeltern könnten das Kind verwöhnen, deren Beteiligung ablehnen und damit die Bindung zwischen den Generationen zerstören.
Ob wir nun mit den Großeltern zusammenleben oder ihnen vorübergehend die Kinderbetreuung anvertrauen, wir müssen harmonische Beziehungen zu den Älteren in den Vordergrund stellen. Alle Entscheidungen sollten sich auf die gesunde Entwicklung des Kindes konzentrieren, wobei Konflikte proaktiv gelöst werden sollten, um eine für alle Seiten vorteilhafte generationenübergreifende Betreuung zu erreichen.