I själva verket lär du dig ständigt så många saker, men ditt barn lär sig inte bara också, utan absorberar kunskap tusentals, ja till och med tiotusentals gånger mer än du! Från det ögonblick ett barn föds upplever det världen genom sina ögon, öron, mun, hud och till och med hela kroppen. Alla barn är naturligt födda lärare, fascinerade av allt omkring sig.Skuggor på trottoaren, hundskall i fjärran, röster i telefonen, klapper från byggklossar, en leksaksrassel som gungar – allt detta är underbara fenomen för ett litet barn. Föräldrarna behöver bara ta tillvara på barnets nyfikenhet. Om föräldrarna kan dela och förstå barnets nyfikenhet och glädje, kommer barnet att känna att dess iakttagelser och reaktioner uppmärksammas och får vuxnas uppmärksamhet.
Vid födseln har spädbarn endast medfödda reflexer, och endast hjärnstammen är fullt fungerande. När nervcellerna utvecklas överförs hjärnans kommandon fullständigt, vilket möjliggör komplexa muskelkontrolltekniker. När hjärnan instruerar höger hand att klia sig på näsan, sparkar den alltså inte felaktigt med vänster fot. Fysisk aktivitet är därför viktigt för att barn ska kunna utveckla sitt nervsystem och sin muskelkontroll.Att regelbundet ta med barnen utomhus för att röra på sig och ge dem små leksaker som byggklossar och formsorterare hjälper till att utveckla både grov- och finmotoriken. Processen att lära sig tala börjar faktiskt redan i livmodern. Vissa föräldrar använder bilder och flashkort för att lära ut språk, men den verkligt effektiva metoden är att koppla språket till verkliga upplevelser.Forskning visar att spädbarn som är så unga som fyra dagar gamla redan kan skilja mellan olika ljud och språk. Kärleksfulla gester från föräldrar och vårdgivare, att lyssna uppmärksamt på och svara på barnets uttalanden, i kombination med livliga uttryck och lekfullt språk under lekar, är alla utmärkta möjligheter att främja barnets språkutveckling.Experter har också upptäckt att amning och frekvent fysisk närhet inte bara hjälper till med näringsupptag och viktökning, utan också bidrar till att skapa en trygg anknytning mellan föräldrar och barn, vilket främjar en sund personlighetsutveckling. Vissa tror att temperament är medfött, men forskning visar att upplevelser efter födseln har en betydande inverkan på personlighetsutvecklingen.Barn föds med individuella skillnader. Ett barn som ofta ler och har ögonkontakt med sin omgivning har i viss mån anpassat sig till sin miljö, vilket i sin tur påverkar barnets karaktär. När föräldrar talar vänligt till sitt barn eller glatt rynkar på näsan, fostrar de samtidigt barnets medfödda optimism. Till exempel kan ett blygt barn som är mycket känsligt och överdrivet vaksamt på sin omgivning få sin ångest och rädsla lindrad genom att föräldrarna använder ett vänligt men bestämt tillvägagångssätt.Personligheten är formbar. Debatten om när tidig utbildning bör börja – och om barn bör lära sig att känna igen bokstäver eller räkna i tidig ålder – fortsätter. Vissa experter hävdar att det är mindre fördelaktigt att introducera läs- och skrivkunnighet, räknefärdighet eller datoranvändning för tidigt än att låta barn utforska olika leksaker. Genom att smaka, röra och hantera verkliga föremål – såsom byggklossar, burkar och krukor, handvagnar och små verktyg – får barn en konkret förståelse.Hjärnforskning bekräftar pedagogers långvariga uppfattning: tidiga sociala och emotionella erfarenheter är avgörande för den intellektuella utvecklingen. Föräldrar och lärare bör anpassa sina metoder efter varje barns erfarenheter och behov och erbjuda en rik fysisk miljö med olika leksaker, tillsammans med en harmonisk familjemiljö som främjar känslor av kärlek och trygghet och uppmuntrar till utforskande och experimenterande.