Kad bērns sasniedz vecumu, kad jāiemācās lasīt un rakstīt, bet neuzrāda apmierinošu progresu, vecāki bieži uztraucas par valodas attīstības kavēšanos. Tomēr ne katrs gadījums, kad runāšana ir kavēta vai retāka, ir valodas attīstības kavēšanās; ir jāņem vērā vairāki faktori. Kas ir patiesa valodas attīstības kavēšanās?
1. Valodas attīstības kavēšanās simptomi
Dažiem bērniem var parādīties viegla, pagaidu valodas attīstības kavēšanās. Daži apgūst valodu ātrāk nekā citi, bet citiem tas notiek lēnāk.Ja jūsu bērns 18 mēnešu vecumā vēl nav apguvis runu vai līdz pirmajam dzimšanas dienai neprot izrunāt 50 vārdus, ieteicams konsultēties ar ārstu. Visiem bērniem, kuriem diagnosticēta valodas attīstības kavēšanās, ir nepieciešama dzirdes pārbaude.Izplatītas kļūdas: daži valodas attīstības aizkavēšanos saista ar slinkumu vai dzimumu atšķirībām valodas attīstībā. Lai gan šie faktori dažkārt var būt nozīmīgi, tie nav galvenie cēloņi. Patiesie valodas attīstības aizkavēšanās cēloņi ir veselības problēmas, piemēram, dzirdes traucējumi vai valodas attīstības aizkavēšanās ģimenes anamnēzē.
3. Nepareizi uzskati par valodas attīstības aizkavēšanos
Kad bērni apgūst un pilnveido valodas prasmes, viņi var gadīties izmantot nepieklājīgus vai pārāk sarežģītus izteicienus. Tas nenorāda uz valodas attīstības aizkavēšanos. Piemēram, bērns var teikt „Dod man!” kad vēlas rotaļlietu.Parasti tas nav apzināts uzvedības veids. Patiesais iemesls ir tas, ka bērns nevar atrast vārdus vai teikumus, lai izteiktu sevi, vai arī viņš vienkārši atdarinātu apkārtējo cilvēku runas veidu. Tāpēc, sastopoties ar šādām situācijām, jums vajadzētu labot viņu kļūdas, nevis nevajadzīgi uztraukties.
Daudzi bērni valodas attīstības procesā pieļauj kļūdas, īpaši sākumā, kad viņi tikai sāk mācīties. Piemēram, bērns var nepareizi izrunāt vārdu, sakot „šeng” vietā „šens”.Kad bērni klausās citu cilvēku runu, viņi aktīvi labo kļūdas. Šis process ir veids, kā bērni apgūst un pilnveido valodu, praktizējoties. 4. Valodas attīstības aizkavēšanās precīza novērtēšana Vēsturiski lielākā daļa vecāku vēlējās zināt, kad viņu bērns var sākt formālo izglītību, lai apgūtu valodu. Citi vēlējās zināt, kad viņu bērns var sākt lasīt un rakstīt. Katra bērna apstākļi ir unikāli, tādēļ uz šo jautājumu nav viennozīmīgas atbildes; katram bērnam optimālais laiks, kad sākt skolas gaitas, ir atšķirīgs.