Ofte hører man mange mødre, der ikke lader barnet kravle på jorden, der er mange mødre, der er meget stolte af at prale af, at deres babyer ikke kravlede for at lære at gå, faktisk ikke, action action er en af babyens med kroppens evne til god koordinering af en af de store bevægelser, generelt set vil babyer i 10 måneders alderen omkring begyndelsen af kravle. Men der er også nogle babyer, der vil kravle tidligere eller senere.

　　Generelt afspejles babyers intellektuelle niveau af den store bevægelse, det er at kravle, inden de er en uge gamle. Derfor bør forældre bevidst træne deres babyer i at kravle, så babyer kan kravle oftere for at hjælpe med at forbedre babyernes intelligensniveau. Desuden giver babyens kravlen mulighed for at udvide aktivitetsområdet, så babyen får et bredt synsfelt og udvider kommunikationen med verden.

　　For det første udvider kravlen barnets auditive område

　　Først og fremmest er det audiovisuelle område meget lille, når barnet er svøbt, og når det sidder eller ligger ned, er det audiovisuelle område lidt større, men stimuleringen er stadig ikke nok. Når barnet kravler, udvides det audiovisuelle område kraftigt, kropsholdningen ændres fra statisk til bevægelig, området går fra punkt til overflade, stimuleringen er stor, og tænkning, sprog og fantasi udvikles og forbedres naturligt.

　　For det andet spiller kravling en direkte rolle for barnets hjerneudvikling ved at fremme

　　Denne fremme af hjernens udvikling får direkte barnets intelligens til at tage et stort spring. At kravle har den mest kraftfulde effekt på udviklingen af mellemhjernen. Set ud fra hjernens struktur er mellemhjernen hovedkvarter for de visuelle og auditive reflekscentre, hvilket betyder, at kravling vil hjælpe babyer med at forbedre deres sprog- og læsefunktioner i fremtiden. Og perfektioneringen af disse to funktioner er meget nyttig for barnets indlæring i fremtiden.

　　For det tredje er det at kravle befordrende for træningen af barnets hoved- og kropskoordination.

　　Crawling action er også langsomt dannet, der har været forældreoplevelse af barnet skal huske, at barnet ikke er i stand til at kravle i starten, at gå gennem hovedet op træning, vende træning, og derefter rullende, og endelig udviklingen af siddende, og derefter langsomt udviklet til at kravle. Og efter denne serie af bevægelsesøvelser modnes kravlebevægelsen langsomt. Men for at træne lemmernes fleksibilitet er det stadig ikke nok at kunne kravle, men også at akkumulere kravlebevægelser. Efter intensiv træning vil den naturlige kravlebevægelse blive mere og mere moden, koordinationen af lemmerne vil også være stærk, og derefter fra kravling til oprejst gang.

　　Konklusion: At kravle er en stor bevægelse mellem at sidde og gå og hører til det vigtige mellemled i udviklingen. Men mange forældre ignorerer det at kravle, fordi de tror, at det er en dyrisk vane, som ikke kan bruges til ret meget i fremtiden. Så de kan ikke vente med at lade barnet krydse kravle- til gå-leddet, det er imod barnets udviklingslove, men heller ikke befordrende for barnets intelligens i den forkerte tænkning. Forældre bør hjælpe barnet med tidligt at øve sig i at kravle, mere øve sig i at kravle, så barnets lemmer så tidligt som muligt koordineres for at hjælpe den fremtidige udvikling af kroppens motoriske system.

　　Nogle babyer kravler baglæns, når de lærer at kravle; nogle babyer spinder på plads, kun kravler ikke fremad; der er også i læringen at kravle, der kravler fremad, ved ikke at bruge alle fire lemmer til at støtte kroppen; dette er en proces, hvor babyen kravler, derfor bør mødre og fædre være baseret på babyens egenskaber ved babyen tålmodigt lære babyen at øve sig på at kravle.