Ir tāds atteikums, ko sauc par „starppaaudžu bērnu aprūpes lamatas!”
Ir tāds joks, ko sauc par „mamma dzemdē, vecmāmiņa audzina, vecvecāki apbrīno, tētis nāk mājās, lai sērfotu internetā!”
Ir tāds attaisnojums, ko sauc par „dzīvo atsevišķi no savas mātes! Vairs nav konfliktu ar svaini!”
Ir tāda reklāma, ko sauc par „agrīnā izglītība palīdz mazināt starppaaudžu bērnu aprūpes problēmas”.
Ir tāds sāpju veids, ko sauc par „Kad mātes mīlestība sastopas ar starppaaudžu mīlestību, mātes zaudē savaldību”.
Bet vai jūs zinājāt?
Pat Amerikas Savienotajās Valstīs 5,6 miljoni vecvecāku dzīvo kopā ar mazbērniem, kas jaunāki par 18 gadiem.Bērnu aprūpe starppaaudžu ģimenēs kā sociāli izplatīta parādība kļūst arvien biežāka. Tas vecākiem cilvēkiem sniedz prieku par mazbērnu klātbūtni, piepildot viņu vecumdienas ar smiekliem, vitalitāti, labāku veselību un lielāku enerģiju.
Ja jūsu vecākiem vai svainiem piemīt šādas īpašības, jūs varat uzticēt viņiem savu bērnu aprūpi...
1. Laba veselība, daudz enerģijas un optimistisks skatījums uz dzīvi.
2. Emocionāli stabili, līdzsvaroti, bez neirotiskām iezīmēm, atturīgi no nevajadzīgas rājienu vai rupju vārdu lietošanas.
3. Tīrības apzinīgi, ar stingrām personīgās un mājas higiēnas ieradēm.
4. Vērīgi, uzmanīgi pret uzturu un rūpīgi ikdienas aprūpē.
5. Komunikabli, sabiedriski un pacietīgi pret bērniem.
6. Patīk āra aktivitātes, labprāt ved bērnus uz parku un iepazīstina ar pasauli.
7. Kultūras cilvēki, ieinteresēti apgūt jaunas zināšanas, spēj nodrošināt agrīno bērnības izglītību.
8. Esiet iecietīgs, bet principiāls, izvairoties no pārmērīgas iecietības.
Nenopietiniet vecvecāku pēcpensijas piederības sajūtu, vienkārši runājot par „paaudžu bērnu aprūpi”. Izvairieties no sīkiem strīdiem ar vecākiem par mājsaimniecības jautājumiem. Neiznīciniet vecvecāku ilgas pēc daudzu paaudžu ģimenes dzīves, lutinot bērnu. Neatmetiet tradicionālo audzināšanu tikai tāpēc, ka esat apguvis zinātniskas audzināšanas metodes.
Atzīstiet, ka paaudžu bērnu aprūpes trūkumu uzsvēršana nav vienāda ar emocionālas atsvešinātības veicināšanu bērnos. Izglītība nav izolēta, sadaloša spēka; tā ir vērsta uz ģimenes un sabiedrības mikrokosmu, veidojot neatņemamu izglītības ekosistēmas daļu. Izglītība, kas atņem saikni starp vecvecākiem un mazbērniem, ir nepilnīga, pat bez pamata cilvēciskām saiknēm.Ļaujot vecākiem cilvēkiem pārliecinoši saņemt mazbērnu cieņu, nevis žēlumu, dodot viņiem iespēju parādīt savus talantus un ļaujot viņiem dzīvot dzīvi, kurā viņi tiek novērtēti un atrod prieku savos vecumdienās, tiek veicināta vecāku cilvēku pašcieņa, vienlaikus veidojot harmonisku, veselīgu un pilnīgu ģimenes mikroekoloģisko izglītības vidi bērniem.
Tāpēc...
Ķīniešu ģimenes nedrīkst demonizēt ar vienpusējiem mediju stāstiem, nosodot "paaudžu bērnu aprūpi" kā novecojušu. Tradicionālais paplašinātās ģimenes modelis, kur četras paaudzes dzīvoja zem viena jumta, pastāvēja tūkstošiem gadu. Neskaitāmi izcilības, dižciltīgie un imperatora radinieki glabāja atmiņas par savu senču mīlestību – vai viņu senči viņus nelutināja vai nepraktizēja zinātnisku audzināšanu?Kad bērni aug un atceras savus aizgājušos vecvecākus, visvairāk atmiņā paliek viņu labvēlīgās smaidas un bezierobežotā mīlestība. Varbūt šajā dzīvē tikai vecvecāku bezierobežotā mīlestība ir visdziļākā vērtība ģimenes saitēs – mīlestība, kas ir tik dziļi dabiska, ka šķiet pilnīgi pelnīta.
Bērnība ilgst tikai dažus īsus gadus; neapgrūtināsim vecākus cilvēkus ar nevajadzīgām grūtībām bērnu labā...Tāpat mēs aicinām mūsdienu ģimenes izglītībā integrēt kopienas vadlīnijas, vecāku apmācību un finansiālu atbalstu vecvecākiem, lai veicinātu „jaunu paaudžu bērnu aprūpes modeli”. Šāda pieeja veicina senioru fizisko un garīgo labsajūtu, uztur viņu optimismu un vitalitāti, vienlaikus palīdzot trīs paaudžu ģimenēm noteikt robežas. Tā pilnveido zinātniskas audzināšanas praksi un, apgūstot jaunas zināšanas un prasmes, kopīgi atvieglo bērnu audzināšanas slogu.