Jungtinės Valstijos: skatinimas taupyti nuo mažens
Amerikos vaikų finansinis švietimas prasideda nuo labai mažens ir yra prioritetas JAV vyriausybei. Švietimo departamento finansuojama taupymo programa „Save for America“ apima 3000 pradinių ir vidurinių mokyklų 34 valstijose.
Tačiau pagrindiniai Amerikos vaikų finansinio švietimo šaltiniai lieka šeima ir mokykla. Nuo pat įstojimo į darželį vaikams yra pristatomos pagrindinės finansinės sąvokos.Jie mokosi, kas yra pinigai ir kokį svarbų vaidmenį jie atlieka kasdieniame gyvenime. Vaikų skatinimas dirbti ne visą darbo dieną yra pagrindinis finansų valdymo mokymo metodas JAV, kur kasmet dirba apie trys milijonai pradinių ir vidurinių mokyklų mokinių. Be to, amerikiečiai dažnai aukcione parduoda arba dovanoja nereikalingus daiktus, o vaikai dažnai parduoda namuose nenaudojamus žaislus, kad užsidirbtų kišenpinigių, o likusius daiktus dovanoja labdaros organizacijoms.Be to, daugelis mokyklų siūlo atitinkamus kursus ir skatina mokinius studijuoti vertybinių popierių rinkas, investicijų valdymą ir kredito operacijas, o mokymo programoje taip pat yra įtraukta mokesčių neapmokestinamų dovanų teorija. Jungtinė Karalystė: trečdalis vaikų turi banko sąskaitas Britų požiūris į finansinį švietimą skatina racionalų vartojimą ir atsargų biudžeto planavimą, perduodant šiuos principus kitai kartai.Vaikų taupomosios sąskaitos Jungtinėje Karalystėje tampa vis populiaresnės, dauguma bankų siūlo specialias sąskaitas jaunesniems nei 16 metų vaikams. Trečdalis britų vaikų savo kišenpinigius ir uždarbį iš ne visos darbo dienos darbo įneša į bankus ir taupomąsias-kreditines įstaigas.
Jungtinės Karalystės vyriausybė neseniai paskelbė apie naujas švietimo reformas. Pagal šiuos planus nuo 2011 m. rudens taupymas ir finansų valdymas taps privalomais dalykais pradinių ir vidurinių mokyklų mokiniams.
Jungtinės Karalystės vaikų ministras Paulas pareiškė, kad vaikai turėtų pradėti finansinį švietimą nuo penkerių metų, mokytis atskirti monetas nuo banknotų, suprasti įvairius pinigų šaltinius ir pripažinti jų daugialypę paskirtį. 7–11 metų mokiniai turėtų išmokti valdyti savo pinigus, suvokti taupymo vaidmenį tenkinant ateities poreikius ir įgyti įgūdžių valdyti banko ir taupomąsias sąskaitas bei sudaryti biudžetą.
Izraelis: akcentas išmintis ir atsakomybė
Daugelis kinų žino, kad žydų bendruomenės turi nusistovėjusį požiūrį į vaikų finansinį švietimą.Pranešama, kad nors jie aiškiai neskirsto vaikų į konkrečias amžiaus grupes specializuotiems finansiniams kursams, žydų šeimos ugdymas laikosi kelių pagrindinių principų, susijusių su pinigais:
Pirma, kiekvienas turi aiškią nuosavybės teisių sampratą, reikalaujančią saugoti savo turtą ir gerbti kitų turtą. Žala turi būti atlyginta, o pasisavinimas turi pasekmių.Antra, pinigai ir asmeninis turtas turi būti branginami ir nešvaistomi. Žydai vertina taupumą, tikėdami, kad pagrindinių gyvenimo poreikių turėtų pakakti.
Svarbiausias žydų finansinio švietimo aspektas yra vaikų mokymas pagrindinio principo, susijusio su pinigais: atsakomybės. Vaikai supranta, kaip uždirbami pinigai, o tai dar labiau įtvirtina taupumo vertę. Be taupumo, jie mokosi dosnumo ir labdaros svarbos – ne tik asmeninės naudos, bet ir visuomenės labui.