Egyesült Államok: A gyermekek korai megtakarítási szokásainak ösztönzése
Az amerikai gyermekek pénzügyi oktatása nagyon korán kezdődik, és az amerikai kormány kiemelten kezeli. Az Oktatási Minisztérium finanszírozásával 34 államban 3000 általános és középiskola vesz részt a „Save for America” (Takarékoskodj Amerikáért) megtakarítási programban.
Az amerikai gyermekek pénzügyi oktatásának elsődleges forrásai azonban továbbra is a család és az iskola. Az óvodába lépés pillanatától kezdve a gyermekek megismerkednek az alapvető pénzügyi fogalmakkal.Megtanulják, mi az a pénz és milyen fontos szerepet játszik a mindennapi életben. Az Egyesült Államokban a pénzügyi gazdálkodás tanításának egyik legfontosabb módszere az, hogy a gyerekeket részmunkaidős munkavégzésre ösztönzik: évente körülbelül hárommillió általános és középiskolás diák vállal munkát. Emellett az amerikaiak gyakran árverezik el vagy adományozzák a felesleges tárgyaikat, a gyerekek pedig gyakran eladják otthon a használaton kívüli játékokat, hogy zsebpénzt keressenek, a maradék tárgyakat pedig jótékonysági szervezeteknek adományozzák.Sok iskola kínál releváns tanfolyamokat, és ösztönzi a diákokat a értékpapírpiac, a befektetéskezelés és a hitelügyletek tanulmányozására, a tantervben pedig szerepel az adómentes adományok elméletének tanítása is. Egyesült Királyság: A gyermekek egyharmada rendelkezik bankszámlával A brit pénzügyi oktatás a racionális fogyasztást és a gondos költségvetés-tervezést támogatja, és ezeket az elveket adja át a következő generációnak.A gyermekek megtakarítási számlái egyre népszerűbbek az Egyesült Királyságban, a legtöbb bank külön számlákat kínál a 16 év alattiak számára. A brit gyermekek egyharmada zsebpénzét és részmunkaidős munkából származó jövedelmét bankokban és takarékpénztárakban helyezi el.
Az Egyesült Királyság kormánya nemrégiben bejelentett egy sor új oktatási reformtervet. E kezdeményezések értelmében 2011 őszétől a megtakarítás és a pénzügyi gazdálkodás kötelező tantárgy lesz az általános és középiskolások számára.
Paul, az Egyesült Királyság gyermekügyi minisztere kijelentette, hogy a gyermekeknek öt éves kortól kell elkezdeniük a pénzügyi oktatást, megtanulniuk kell megkülönböztetni az érméket a bankjegyektől, megérteniük kell a pénz különböző forrásait, és felismerniük kell annak többféle célját. A 7–11 éves tanulóknak meg kell tanulniuk kezelni a saját pénzüket, megérteniük kell a megtakarítás szerepét a jövőbeli szükségletek kielégítésében, és el kell sajátítaniuk a bank- és takarékpénztári számlák kezelésének és a költségvetés-tervezésnek a készségeit.
Izrael: A bölcsesség és a felelősség hangsúlyozása
Sok kínai tudja, hogy a zsidó közösségek jól kidolgozott megközelítéssel rendelkeznek a gyermekek pénzügyi oktatását illetően.Bár nem sorolják a gyermekeket kifejezetten korcsoportokba a speciális pénzügyi tanfolyamokhoz, a zsidó családok pénzügyi nevelése több alapvető elvet követ:
Először is, mindenki tisztában van a tulajdonjoggal, ami megköveteli a saját tulajdon védelmét és mások tulajdonának tiszteletben tartását. A károkat meg kell téríteni, a visszaélések pedig következményekkel járnak.Másodszor, a pénzt és a személyes tulajdonokat meg kell becsülni, és nem szabad pazarolni. A zsidók nagyra értékelik a takarékosságot, és úgy vélik, hogy az alapvető életigények kielégítésére elegendő.
A zsidó pénzügyi oktatás legfontosabb eleme, hogy a gyermekeknek megtanítják a pénzzel kapcsolatos alapelvet: a felelősséget. A gyermekek megértik, hogyan lehet pénzt keresni, ami tovább erősíti a takarékosság értékét. A takarékosságon túl megtanulják az adakozás és a jótékonyság fontosságát – nem csak a személyes haszon, hanem a társadalom javának érdekében is.