Amerikka: Lasten kannustaminen säästämään jo varhaisesta iästä lähtien
Amerikkalaisten lasten talouskasvatus alkaa jo hyvin varhaisessa iässä, ja se on Yhdysvaltain hallituksen prioriteetti. Opetusministeriön rahoittamaan "Save for America" -säästöohjelmaan osallistuu 3 000 ala- ja yläkoulua 34 osavaltiossa.
Amerikkalaisten lasten talouskasvatuksen pääasialliset lähteet ovat kuitenkin edelleen perhe ja koulu. Heti päiväkotiin tullessaan lapset tutustuvat talouden peruskäsitteisiin.He oppivat, mitä raha on ja mikä on sen tärkeä rooli jokapäiväisessä elämässä. Lasten kannustaminen osa-aikatyöhön on keskeinen tapa opettaa taloudenhallintaa Yhdysvalloissa, ja vuosittain noin kolme miljoonaa ala- ja yläkoululaista on työssä. Lisäksi amerikkalaiset huutokauppaavat tai lahjoittavat usein tarpeettomia tavaroita, ja lapset myyvät usein kotona käyttämättömiä leluja ansaitakseen taskurahaa ja lahjoittavat jäljelle jääneet tavarat hyväntekeväisyyteen.Lisäksi monet koulut tarjoavat aiheeseen liittyviä kursseja ja kannustavat oppilaita opiskelemaan arvopaperimarkkinoita, sijoitusten hallintaa ja luottotoimintaa. Verovapaiden lahjoitusten teoria on myös osa opetussuunnitelmaa. Yhdistynyt kuningaskunta: Kolmanneksella lapsista on pankkitili Brittiläinen lähestymistapa talouskasvatukseen kannustaa järkevään kulutukseen ja huolelliseen budjetointiin sekä näiden periaatteiden siirtämiseen seuraavalle sukupolvelle.Lasten säästötilit ovat yhä yleisempiä Isossa-Britanniassa, ja useimmat pankit tarjoavat erityisiä tilejä alle 16-vuotiaille. Kolmasosa brittiläisistä lapsista tallettaa taskurahansa ja osa-aikatyönsä tulot pankkeihin ja säästölaitoksiin.
Ison-Britannian hallitus on äskettäin ilmoittanut sarjasta uusia koulutusalan uudistuksia. Näiden suunnitelmien mukaan säästäminen ja taloudenhallinta tulevat syksystä 2011 lähtien pakollisiksi oppiaineiksi ala- ja yläkoululaisille.
Yhdistyneen kuningaskunnan lastenministeri Paul totesi, että lasten tulisi aloittaa talouskasvatus viisivuotiaana oppimalla erottamaan kolikot seteleistä, ymmärtämään rahan eri lähteet ja tunnistamaan sen moninaiset käyttötarkoitukset. Seitsemän- ja yksitoistavuotiaiden oppilaiden tulisi oppia hallinnoimaan omaa rahaansa, ymmärtämään säästämisen merkitys tulevaisuuden tarpeiden tyydyttämisessä ja hankkimaan taitoja pankki- ja säästötilien hallinnoinnissa sekä budjetoinnissa.
Israel: Painopiste viisaudessa ja vastuullisuudessa
Monet kiinalaiset tietävät, että juutalaisyhteisöillä on vakiintunut lähestymistapa lasten talouskasvatukseen.Vaikka juutalaiset eivät jaa lapsia nimenomaisesti tiettyihin ikäryhmiin erityisiä talouskursseja varten, juutalaisten perhekasvatuksessa noudatetaan useita rahaa koskevia perusperiaatteita:
Ensinnäkin jokaisella on selkeä käsitys omistusoikeudesta, joka edellyttää oman omaisuuden suojelemista ja toisten omaisuuden kunnioittamista. Vahingot on korvattava, ja väärinkäytöksistä seuraa seuraamuksia.Toiseksi rahaa ja henkilökohtaista omaisuutta on arvostettava eikä sitä saa tuhlata. Juutalaiset arvostavat säästäväisyyttä ja uskovat, että perustarpeiden tyydyttäminen riittää.
Juutalaisen talouskasvatuksen tärkein osa on opettaa lapsille rahaa koskeva perusperiaate: vastuu. Lapset ymmärtävät, miten rahaa ansaitaan, mikä vahvistaa säästäväisyyden arvoa. Säästäväisyyden lisäksi he oppivat antamisen ja hyväntekeväisyyden tärkeyden – ei vain henkilökohtaisen hyödyn, vaan myös yhteiskunnan edun vuoksi.