Az anyák szomorúak, hogy gyermekeik legjobb nevelési korszaka elmúlt. Japán szakértő felfedi a titkokat:

　　A gyermek tehetségét nem szabad eltemetni

　　Olyan anya vagyok, aki nagyra értékeli gyermeke tehetségének kibontakoztatását. A gyermekem 11 éves. Iskolai tanulmányai kezdetétől fogva minden energiámat a gyermekembe fektettem, azt akartam, hogy ő legyen a világ legjobb gyermeke. Bármit megadnék azért, hogy felfedezhessem a tehetségét, és nem temethetem el a gyermekem tehetségét, és nem mondhatok le a képességeinek és szokásainak fejlesztéséről a saját állapotom miatt. Mindenhol kerestem, könyveket és információkat olvastam. Rájöttem, hogy elszalasztottam a 0-3 éves korúak nevelésének pillanatát, és soha többé nem lesz rá lehetőségem. Továbbra is próbálkoztam, de mindig pontatlanul fogalmaztam meg a gyermek fejlődésének legjobb életkorát, olyan szempontból, amiben nem voltam biztos.

　　Japán szakértő elárulja a potenciál kibontakoztatásának titkait

　　Japánban a gyermeki tehetség és potenciál fejlesztése és ápolása közel 100 éves múltra tekint vissza. A kutatások rámutatnak, hogy a gyermek fejlődésének második szakasza 8-10 éves kor között, a harmadik pedig 10-12 éves kor között van, miről is van szó?

　　Figyelem - minden képesség alapja

　　A figyelem edzésének legjobb ideje 8 és 10 év között van. Az agy ugyanis úgy működik, hogy az egyik terület izgatott, a többi terület pedig pihen. Ha az irányítás zavart, a többi terület is izgatott, a munka zavart, nyugtalan lesz. A prefrontális lebeny, az agy "főparancsnoka" irányítja az összes régió összehangolt munkáját. Az agy irányító képességét kell edzeni, hogy az agy különböző régiói megfelelően működjenek. Az órán való figyelemhiány, a lassú házi feladatok, a figyelmetlenség stb. mind ennek köszönhető, 10 éves kor után fokozatosan rossz szokássá válik, egyre nehezebb lesz edzeni.

　　Hippokampusz - a felejthetetlen emlékezet alapja

　　A hippokampusz az agyi képalkotásért felelős terület. Degenerálódása 8 éves kortól kezdődik és 14 éves korban ér véget. Ez a képesség közvetlenül befolyásolja a gyermek olvasási, emlékezeti és gondolkodási képességét. A degeneráció után a gyermek már nem képes egyszerre elfelejteni és csendben írni az eredeti nyelven.

　　Tanulási szokások - A kiválóság alapja

　　A tanulási szokások nagy része, mint például a felkészülés, az órákra járás, a feladatok megírása, a gondolkodás stb. a 3. és 6. osztály között alakul ki, és nagyon nehéz lesz korrigálni, ha nem megfelelően fejlesztik ki őket. Minden ember viselkedésének nagy részét a szokások határozzák meg, ezért a szokások fejlesztése kiemelt fontosságú.

　　A potenciál fejlesztése - Hogyan biztosíthatóak az eredmények

　　Számos látható és intuitív eredménye van annak, ha az agy fenti képességeit fejlesztjük.

　　Az egyik. Az olvasás szeretetének kialakítása. Olvasson percenként 6-18 oldalt, és nézze át és mímelje a tartalom 60 százalékát. Percenként 3000-6000 szót tud olvasni, hússzor többet, mint az átlagember.

　　KETTŐ. Alakítsa ki a gondolkodás szokását minden dimenzióban. Művelje ki az analízis, az érvelés, a gondolkodás és az analógia képességét, váljon okos kis felnőtté, és nagy sebességgel, 5 perc alatt írjon kiváló esszéket.

　　HÁROM. Helyes memorizálási készség, felejthetetlen. 60 ismeretlen tudáspontot egyszer pozitívan hátrafelé nézni, 20-szoros hatékonyságot jelent az átlagembernél.

　　Négy. Helyes jegyzetek, felülvizsgálat, memória szokások, 300 szavas cikket 2 alkalommal elolvasni az eredeti szöveg megírásához, javítsa a felülvizsgálat hatékonyságát 60-szor.

　　Öt. Az osztály meghallgatása a koncentrációhoz, a koncentráció több mint 15 percig tart, a házi feladat gyors megírása.