Emad on kurvad, et nende laste parim kasvatusvanus on möödas. Jaapani ekspert paljastab saladused:

　　Lapse annet ei tohiks matta

　　Olen ema, kes hindab oma lapse ande arendamist. Minu laps on 11-aastane. Alates tema koolimineku algusest olen kogu oma energia oma lapsele pannud, soovides, et temast saaks maailma parim laps. Ma annaksin kõik, et avastada tema andeid, ja ma ei saa oma lapse andeid maha matta ega loobuda tema võimete ja harjumuste arendamisest oma seisundi tõttu. Otsisin kõikjalt, lugesin raamatuid ja teavet. Mõistsin, et olin 0-3-aastase lapse kasvatamise hetkest ilma jäänud ja et ma ei saa enam kunagi teist võimalust. Ma jätkasin proovimist, kuid olin alati ebatäpselt aru saanud, milline on parim vanus lapse arenguks, viisil, milles ma ei olnud kindel.

　　Jaapani ekspert paljastab potentsiaali arendamise saladused

　　Jaapanis on lapse ande ja potentsiaali arendamisel ja kasvatamisel ligi 100-aastane ajalugu. Uuringud viitavad sellele, et lapse arengu teine etapp on 8-10-aastane ja kolmas 10-12-aastane, mis need kõik on?

　　Tähelepanu - kõigi võimete alus

　　Parim aeg tähelepanu treenimiseks on 8-10 aastat. Sest, aju töötab ühe ala erutatud ja teised alad puhkavad. Kui kontroll on häiritud, siis on ka teised piirkonnad erutatud, töö on häiritud, rahutu. Prefrontaalne lüli, aju "ülemjuhataja", juhib kõigi piirkondade koordineeritud tööd. Selleks, et aju erinevad piirkonnad töötaksid korralikult, on vaja treenida aju kontrollivõimet. Suutmatus tunnis tähelepanu pöörata, aeglased kodutööd, tähelepanematus ja nii edasi on kõik sellest tingitud, pärast 10 aasta vanust muutub järk-järgult halbaks harjumuseks, mida on üha raskem treenida.

　　Hippokampus - unustamatu mälu alus

　　Hippokampus on piirkond, mis vastutab aju kujutamise eest. See hakkab degenereeruma alates 8. eluaastast ja lõpeb 14-aastaselt. See võime mõjutab otseselt lapse lugemis-, mälu- ja mõtlemisvõimet. Pärast degeneratsiooni ei suuda laps enam unustada ja matkida originaalkeeles korraga.

　　Õppimisharjumused - tipptaseme alus

　　Enamik õpiharjumusi, nagu ettevalmistus, tundides osalemine, ülesannete kirjutamine, mõtlemine jne, kujunevad välja 3. ja 6. klassi vahel ning neid on väga raske korrigeerida, kui neid ei ole korralikult välja arendatud. Suurem osa iga inimese käitumisest sõltub harjumustest, seega on harjumuste arendamine esmatähtis.

　　Potentsiaali arendamine - kuidas tagada tulemused

　　Aju võime arendamisel on palju nähtavaid ja intuitiivseid tulemusi.

　　Üks. Kujundada armastus lugemise vastu. Lugege 6-18 lehekülge minutis ning vaadake üle ja matkige 60 protsenti sisust. Oskab lugeda 3000 kuni 6000 sõna minutis, 20 korda rohkem kui keskmine inimene.

　　KAKS. Kujundage harjumus mõelda kõigis mõõtmetes. Kasvatage analüüsivõimet, arutlus-, mõtlemis- ja analoogiaoskust, muutuge nutikaks väikeseks täiskasvanuks ja koostage suure kiirusega 5 minutiga suurepäraseid esseesid.

　　Kolmandaks. Õige meeldejätmise oskus, unustamatu. 60 tundmatut teadmistepunkti, mida vaadata kord positiivselt tagasi, on 20 korda suurem tõhusus kui keskmisel inimesel.

　　Neli. Korrektsed märkmed, ülevaade, mäluharjumused, 300-sõnaline artikkel 2 korda lugeda, et kirjutada originaaltekst, parandada läbivaatamise tõhusust 60 korda.

　　Viiendaks. Klassi kuulamine, et keskenduda, keskendumine kestab rohkem kui 15 minutit, kirjutage kodutöö kiiresti.