Matky jsou smutné z toho, že nejlepší výchovný věk jejich dětí je pryč. Japonský odborník odhaluje tajemství:

　　Dětský talent by se neměl pohřbívat

　　Jsem matka, která si váží rozvoje talentu svého dítěte. Mému dítěti je 11 let. Od začátku její školní docházky vkládám do svého dítěte veškerou energii a chci, aby bylo nejlepší na světě. Dala bych cokoli za to, abych objevila její talent, a nemohu pohřbít talent svého dítěte nebo se vzdát rozvoje jeho schopností a návyků kvůli svému stavu. Hledala jsem všude, četla knihy a informace. Uvědomila jsem si, že jsem propásla okamžik výchovy ve věku 0-3 roky a že už nikdy nebudu mít další šanci. Zkoušela jsem to dál, ale vždy jsem nepřesně odhadla nejvhodnější věk pro vývoj dítěte, a to způsobem, kterým jsem si nebyla jistá.

　　Japonský odborník odhaluje tajemství rozvoje potenciálu

　　V Japonsku má rozvoj a péče o talent a potenciál dítěte téměř stoletou historii. Výzkumy poukazují na to, že druhá fáze vývoje dítěte je od 8 do 10 let a třetí od 10 do 12 let, o čem všem jsou?

　　Pozornost - základ všech schopností

　　Nejlepší doba pro trénink pozornosti je od 8 do 10 let. Mozek totiž pracuje tak, že jedna oblast je vzrušená a ostatní oblasti odpočívají. Pokud je kontrola narušena, ostatní oblasti jsou také vzrušené, práce bude roztěkaná, neklidná. Koordinovanou práci všech oblastí řídí prefrontální lalok, "vrchní velitel" mozku. Aby jednotlivé oblasti mozku pracovaly správně, je nutné trénovat schopnost řízení mozku. Neschopnost dávat pozor ve třídě, pomalé vypracovávání domácích úkolů, nepozornost atd. jsou způsobeny tímto důvodem, po 10. roce věku se postupně stane špatným návykem, který se stále obtížněji trénuje.

　　Hipokampus - základ nezapomenutelné paměti

　　Hipokampus je oblast zodpovědná za zobrazování mozku. Začíná degenerovat od 8 let a končí ve 14 letech. Tato schopnost přímo ovlivňuje schopnost dítěte číst, pamatovat si a myslet. Po degeneraci již dítě nemůže být schopno zapomínat a psát potichu v původním jazyce najednou.

　　Studijní návyky - základ dokonalosti

　　Většina studijních návyků, jako je příprava, účast na vyučování, psaní úkolů, přemýšlení atd. se vytváří mezi 3. a 6. ročníkem a bude velmi obtížné je napravit, pokud nebudou správně rozvíjeny. Většina chování každého člověka je dána návyky, proto je rozvoj návyků nejvyšší prioritou.

　　Rozvoj potenciálu - jak zajistit výsledky

　　Rozvoj výše uvedených schopností mozku přináší mnoho viditelných a intuitivních výsledků.

　　První. Vytvoření lásky ke čtení. Čtěte 6 až 18 stran za minutu a prohlédněte si a pantomimicky přečtěte 60 % obsahu. Dokáže přečíst 3 000 až 6 000 slov za minutu, což je 20krát více než průměrný člověk.

　　DVA. Vytvořte si návyk myslet ve všech dimenzích. Vypěstujte si schopnost analyzovat, uvažovat, přemýšlet a analogizovat, proměňte se v malého chytrého dospělého a skládejte vynikající eseje vysokou rychlostí za 5 minut.

　　TŘETÍ. Správné dovednosti zapamatování, nezapomenutelné. 60 neznámých znalostních bodů, na které se podíváte jednou pozitivně zpětně, je 20krát efektivnější než průměrný člověk.

　　Za čtvrté. Správné poznámky, přehled, paměťové návyky, článek o 300 slovech přečíst 2krát, aby se napsal původní text, zlepšit účinnost přehledu 60krát.

　　Pět. Poslech v hodině soustředit, soustředění trvá déle než 15 minut, psát domácí úkoly rychle.