По мере взросления ребенка разрыв между малышами становится все больше и больше: одни - живые и остроумные, восторженные и активные, хорошо учатся и подражают; другие - застенчивые и робкие, им не хватает духа исследования, принятия и освоения новых вещей, новые навыки приходят медленнее. Ключ к этим различиям лежит в том, хорошо ли вы спланировали и обеспечили своему малышу соответствующее раннее интеллектуальное развитие.

　　1. Прикосновение

　　Прикосновения нужны всем, а для младенцев и детей ясельного возраста они еще более необходимы. Прикосновения не только развивают тактильные способности ребенка и способствуют его росту, но и передают родительскую любовь, дают ребенку хороший эмоциональный опыт, развивают здоровый ум и являются прекрасным средством общения между родителями и детьми. (Прикосновения должны осуществляться, когда ребенок бодрствует. Родители должны вымыть руки и снять украшения, такие как кольца, браслеты и наручные часы, чтобы не поцарапать ребенка. Прикосновения должны быть нежными и не слишком продолжительными, можно пять-шесть раз в день, по три-четыре минуты каждый раз).

　　2. чаще разговаривайте с ребенком

　　Всем, кто хочет, чтобы их дети были ясноглазыми и внятными, раннее обучение и развитие у ребенка хорошего чувства слуха очень полезно для развития языкового уровня ребенка и повышения уровня интеллекта. Нормальные младенцы и маленькие дети обладают способностью слышать с рождения, и прослушивание источника является основным методом обучения. Настаивать на мягкой и доброжелательной повторяющейся речи ребенка, которая может сохранить много языковой информации в сознании малыша. Детям особенно нравятся короткие, веселые, ритмичные детские песенки, вы можете больше читать ему. Но будьте осторожны, время слухового тренинга не должно быть слишком долгим, громкость не должна быть слишком громкой.

　　3. позволяйте малышу больше контактировать с окружающими его предметами

　　Новорожденные и маленькие дети со слабым зрением могут видеть предметы только на близком расстоянии, с увеличением возраста трехмесячные дети могут видеть предметы на расстоянии пяти-шести метров, шестимесячные - на дальнем расстоянии. Поэтому зрительное обучение должно быть постепенным, ребенок более чувствителен к ярким цветам (особенно к красному), красочные яркие цвета, богатые и разнообразные предметы могут стимулировать интерес малыша.

　　4. приучайте малыша к умеренным физическим нагрузкам

　　Физические упражнения не только делают ребенка здоровым и сильным, но и помогают развивать его мультисенсорные способности, воспитывают у него хорошее чувство направления и равновесия, благодаря чему ребенок становится умным и живым. Однако, занимаясь спортом, мы должны сочетать собственное физическое состояние ребенка, количество упражнений, силу, сложность должны быть умеренными, не позволяйте ребенку чрезмерно утомляться.

　　5. поощряйте ребенка подражать

　　Младенцы и маленькие дети обладают удивительной способностью к обучению, сильной тягой к знаниям, как губки, сосущие воду, как "жадные" к исследованиям. Родители должны целенаправленно и планомерно помогать малышам познавать окружающие их вещи. Внимательно наблюдать, своевременно выявлять потребности и интересы ребенка, но при этом учить терпеливо и неустанно, никогда не быть жесткими и нетерпеливыми, расстраивать детский энтузиазм. Терпеливое повторение и постоянное поощрение создают для ребенка теплую атмосферу, культивируют приятное душевное состояние, так что у ребенка формируется здоровое душевное состояние, восторженный и уверенный характер, оптимистические качества, так что ребенок приобретает всю жизнь.