W przypadku bardzo małych niemowląt traktowanie inicjacji muzycznej jako formalnego kursu przyniesie jedynie mniejsze korzyści. Pozwolenie dzieciom na radosny rozwój poprzez muzykę jest właściwym podejściem do stymulowania ich rozwoju intelektualnego.
Muzyka 1: Od urodzenia stopniowo przyzwyczajaj dziecko do słuchania otaczających je dźwięków i muzyki. Pozwól mu słuchać przyjemnych dźwięków dzwonków wiatrowych, naturalnych odgłosów, takich jak wiatr i deszcz, oraz różnych odgłosów pojazdów. Pomóż mu rozpoznawać głosy bliskich osób i rozróżniać różne emocje przekazywane poprzez mowę.
Muzyka 2: Odtwarzaj dziecku rytmiczne dźwięki za pomocą grzechotek lub tamburynów, a następnie pozwól mu samodzielnie trzymać i potrząsać tymi instrumentami. Posadź dziecko na kolanach, recytuj rytmiczne rymowanki, delikatnie kołysząc je w górę i w dół, lub angażuj się w gry takie jak „przeciąganie liny”, śpiewając lub intonując rytmiczne wersety.
Muzyka 3: Rodzice mogą wybierać utwory i piosenki przekazujące różne emocje, aby wspólnie je doceniać, umożliwiając dziecku stopniowe postrzeganie cech muzycznych, takich jak żywiołowość, radość, liryzm i delikatność. Zachęcaj dziecko do odpowiednich reakcji emocjonalnych, takich jak radość lub niezadowolenie, i pomagaj mu wyrażać je poprzez mimikę twarzy i proste gesty.
Muzyka 4: Włącz proste ruchy rytmiczne do codziennych czynności. Połącz codzienne czynności, takie jak ubieranie się lub mycie, z delikatną, melodyjną muzyką, aby podkreślić rytm. Zachęcaj dzieci do naśladowania ruchów ulubionych zwierząt w rytm muzyki – na przykład skakania jak królik, chodzenia jak pingwin lub kołysania się jak słoń. Aktywny udział rodziców jest niezbędny, aby utrzymać zaangażowanie dzieci.
Muzyka 5: Dzieci w wieku od trzech do czterech lat wykazują zazwyczaj dużą otwartość, ponieważ podchodzą do wszystkiego z ciekawością. Codzienne słuchanie rymowanek i różnorodnej muzyki może stymulować wrażliwość muzyczną i umiejętności naśladowania. Rodzice powinni zachęcać dzieci do tworzenia różnych dźwięków muzycznych w tej fazie, dbając jednocześnie o to, aby poziom hałasu nie przeszkadzał sąsiadom.
Muzyka 6: Oprócz rozwijania zainteresowań muzycznych w domu, bogate możliwości oferuje również środowisko zewnętrzne. Muzyka przenika nasze otoczenie. Zabierz dziecko na spacer do lasu, aby posłuchać śpiewu ptaków, cykania owadów, szumu wiatru i stukotu deszczu. Pomaga to dzieciom docenić różnorodność dźwięków, poszerza ich horyzonty i pobudza muzyczną wyobraźnię.