Tudi če občasno opazite, da vaš otrok kaže napredne sposobnosti, to ne pomeni nujno, da je usojen za genialnost. Da bi ocenili intelektualne sposobnosti vašega otroka, upoštevajte naslednja navodila, ki vam lahko pomagajo pri razvijanju njegovega potenciala:
Raven 1
Pred drugim letom starosti kaže veliko zanimanje za različna področja, kot so prepoznavanje barv, zaporedje številk in reševanje preprostih ugank.
Večina otrok v starosti 3 let že tekoče govori.
V starosti 4 let lahko otroci izpisujejo številke in črke, prepoznavajo preproste znake in svoje ime.
V starosti 6 let berejo knjige za začetnike in tipkajo na računalniku.
V starosti 7 let berejo zgodbe s poglavji.
Opomba:
Običajno to stopnjo doseže le šest do osem otrok od približno tridesetih. Med učenjem so vedno nekaj korakov pred vsebino pouka učitelja.
Stopnja 2
Uživajo v bližini knjig in branju. Pri 15 mesecih lahko samostojno obračajo strani, ne da bi poškodovali knjige.
Pri 18 mesecih prepoznajo večino črk.
Pri 20 mesecih prepoznajo večino barv.
Pri 3–4 letih lahko preštejejo majhne kupe igrač, odtisnejo črke in številke ter pogosto bombardirajo odrasle z vprašanji.
Lahko ure in ure posluša zahtevnejše knjige, zlasti znanstveno fantastiko in pravljice.
Pri starosti okoli 6 let lahko v glavnem samostojno bere, da pridobi potrebne informacije in izpolni osebne interese.
Opomba:
Otroci na tej stopnji so običajno le eden ali dva od vsakih 30 otrok. Morda imajo težave pri iskanju primernih tesnih prijateljev.
Raven 3
Ob rojstvu so široko odprtih oči in pozorni, opazujejo sobo in se odzivajo na obraze, šume in zvoke v okolici.
Pri šestih mesecih razumejo, kar odrasli pravijo in sprašujejo.
Kar otroci ravni 2 dosežejo pri 15 mesecih, otroci ravni 3 dosežejo med 10 in 12 meseci.
Okoli 2. leta starosti uživajo v sestavljanju 35-delnih sestavljank, znajo recitirati svoje najljubše knjige in poimenovati črke abecede (čeprav ne nujno v pravilnem vrstnem redu).
Do 3. leta starosti pogosto pogovarjajo, štejejo naprej in nazaj, iz zanimanja poskušajo reševati preproste računske naloge in uživajo v tiskanju črk in številk.
Pred petim letom lahko prosijo, da jim preberete preproste zgodbe, pri šestih letih pa znajo množiti, deliti in računati z ulomki.
Opomba:
Običajno en ali dva otroka na sto kažejo te značilnosti. Takšni otroci so redki v običajnih vrtcih ali osnovnih šolah in se pogosto počutijo osamljene.
Raven 4
Otrok se lahko osredotoči, ko mu mama bere na glas že nekaj mesecev po rojstvu.
Do starosti 2 let so v vseh področjih 2–5 mesecev pred otroki ravni 3.
Do starosti 2 let govorijo v popolnih, zapletenih stavkih z izjemno bogatim besednjakom.
Večina začne brati knjige za začetnike med tretjim in pol in četrtim in pol letom starosti. Pri petih letih berejo zaradi informacij in lastnega užitka, pri šestih do šestih in pol letih pa razumejo besedila na ravni odraslih.
Opomba:
Približno eden od 200 otrok kaže te značilnosti. Tudi brez posebnih ukrepov se pogosto počutijo precej drugačni od svojih vrstnikov.
Raven 5
6–8 mesecev prej kot vrstniki razvije najljubšo televizijsko oddajo, v 10–14 mesecih prepozna določene črke ali številke, v 11 mesecih pa uživa v razvrščanju oblik.
Med 16 in 24 meseci žigota črke, številke in besede ter iz različnih materialov ustvarja oblike, ki spominjajo na te simbole.
Pred 15. mesecem lahko sestavi 35-delne sestavljanke in pred 3. letom kaže zanimanje za zelo zapletene labirintne sestavljanke.
Do 18. meseca kaže nagnjenost k glasbi, drami in drugim umetnostim.
Do 2. leta govori skoraj tako kot odrasli.
Med 2. in 3. letom postavlja vprašanja o delovanju predmetov in znanstvenih zadevah, zlasti v zvezi z življenjem in smrtjo.
Pri treh letih in pol je pokazal precejšnje zanimanje za čista dejstva, letopise in slovarje.
Med tremi leti in pol in štirimi leti je igral igre s kartami, primerne za otroke, stare dvanajst let in več.
Pri štirih letih je razumel matematične pojme in osnovne matematične funkcije.