Minu poeg on alati olnud elav ja rahutu, muutudes noorukieas veelgi trotslikumaks. Mida rohkem ma talle midagi käskisin teha, seda rohkem ta keeldus, ajades mind frustratsioonist teda lööma. Mõnikord aheldasin ta isegi tuppa. Kui ma teda jätkuvalt peksin, kasvas ta minust pikemaks. Alguses jooksis ta löögi saades välja, kuid hiljem hakkas ta vastu võitlema.Vaadates, kuidas ta halvasti käitub, ja tundes end võimetuna teda peatada, olin ma täiesti kurnatud ja nõutu.
Paljud vanemad tunnevad seda faasi: kui lapsed jõuavad 13–14-aastaseks, trotsivad nad pidevalt vanemaid. Kui paluda neil minna itta, lähevad nad läände – see faas kestab kaks kuni kolm aastat. Mõnel lapsel avaldub see mässumeelsus tugevalt, ajades emad pisarateni ja isad raevust värisema. Teistel on see leebem, kuid vanemad tunnevad seda trotsi alati.Psühhoanalüütilised teoreetikud nimetavad seda noorukiea faasi „vanematevaenulikkuse faasiks”.
Soovitatav lugemine: Pärast 100 päeva abielus olemist pole me isegi enam paar!
Kuidas peaksid vanemad pakkuma sobivat psühholoogilist tuge selle „vaenulikkuse faasi” ajal? Lisaks emotsionaalse suhtluse tugevdamisele oma lapsega peavad nad olema teadlikud ka sellest, kuidas nende enda käitumine last mõjutab.
Emotsionaalse suhtlemise osas lastega peaksid vanemad järgima järgmisi punkte: (1) Kui laps räägib huvitavatest teemadest, kuulake teda tähelepanelikult, ilma et näidaksite end hajevil olevat või mitut asja korraga tegevat (nt telekat vaadates). Kui teil on kiireloomulisi asju, selgitage lühidalt olukorda, et laps saaks sellest aru.(2) Isegi kui te esialgu ei nõustu oma lapse seisukohaga, kuulake kannatlikult, kuni ta on rääkimise lõpetanud, et täielikult mõista tema vaatenurka. Esitage oma seisukohad pigem arvamuste vahetamise kaudu kui loengu vormis, arvestamata tema vaatenurka. (3) Rääkige pigem aupaklikul toonil kui loengu vormis. Lapse austamine soodustab tema austust teie vastu, samas kui loengud tekitavad sageli viha ja vastuseisu, saavutades vastupidise efekti. (4)Vanemad peaksid tunnustama oma lapse kasvavat eneseteadvust ja arenevaid kognitiivseid võimeid. Juhendage ja aidake neil õigesti mõista oma vanuserühma füsioloogilisi ja psühholoogilisi omadusi, osutades selgelt nende allesjäänud ebaküpsusele, sõltuvusele ja ühekülgsusele mõistmises. (5) Küsige oma lapse arvamust koduste asjade kohta. Kui nende ettepanek on mõistlik või vastab täiskasvanute arvamusele, tegutsege selle järgi. See soodustab nende kaasatust pereasjades ja vastutustunnet, edendades seeläbi harmoonilisi perekondlikke suhteid.
Kuna vanemate käitumine mõjutab otseselt laste psühholoogilist arengut, peaksid vanemad igapäevases käitumises järgima järgmisi põhimõtteid: (1) Olge positiivseks eeskujuks. Nagu ütleb vanasõna: „Tegudest räägivad rohkem kui sõnad.” Ei saa veenda last suitsetamisest loobuma, kui ise suitsetate. Noorukid õpivad ja hindavad teisi – sealhulgas oma vanemaid – pigem vaadeldava käitumise kui verbaalsete juhiste kaudu.(2) Vältige oma lapse iga tegevuse mikrotasandil juhtimist; lubage tal paljudes küsimustes iseseisvalt otsustada. Kui sekkumine on vajalik, kasutage sobivaid meetodeid, kuna agressiivne lähenemine võib tekitada või süvendada lõhesid. (3) Austage oma lapse privaatsust.Traditsiooniline hiina kultuur eirab sageli laste privaatsust, mis viib olukordadeni, kus vanemad avavad oma laste kirju või loevad nende päevikuid. Sellised tegevused võivad tekitada emotsionaalset vastupanu; vanemad peaksid suhtuma neisse hoopis hoolivalt ja austusega. (4) Säilitage kõikides olukordades rahu ja vältige ülemääraseid reaktsioone. Isegi üksainus ülemäärane reaktsioon võib jätta püsivaid emotsionaalseid arme.