Sageli kuuleb, kuidas paljud emad keelavad oma lastel põrandal roomata, samas kui teised uhkeldavad, et nende lapsed ei roomanudki, vaid hakkasid kohe kõndima. Tegelikult on roomamine üks olulisemaid motoorseid oskusi, mis näitab lapse füüsilist koordinatsiooni. Tavaliselt hakkavad lapsed roomama umbes 10 kuu vanuselt, kuigi mõned võivad alustada varem või hiljem. Esimesel eluaastal peegeldub lapse intellektuaalne areng sageli sellistes üldistes motoorseis oskustes nagu roomamine.Seetõttu peaksid vanemad teadlikult julgustama roomamist, kuna see parandab oluliselt kognitiivset arengut. Lisaks laiendab roomamine lapse liikumisulatust, avardab tema visuaalset horisonti ja rikastab tema suhtlemist maailmaga.
I. Roomamine laiendab lapse sensoorset ulatust
Alguses, kui laps on mähitud, on tema sensoorsed võimalused piiratud;Istumine või lamamine laiendab seda ulatust veidi, kuid stimulatsioon jääb siiski ebapiisavaks. Roomamine laiendab märkimisväärselt nii visuaalset kui ka kuulmisulatust, muutes kehahoiaku staatilisest dünaamiliseks ja tajumise fokaalsetest punktidest panoraamvaatesse. See suurenenud sensoorsete sisendite hulk soodustab loomulikult kognitiivsete, keeleliste ja kujutlusvõime arengut.
II. Roomamine soodustab otseselt imiku aju arengut
See stimulatsioon soodustab otseselt imikute märkimisväärset intellektuaalset arengut. Roomamine avaldab kõige tugevamat mõju keskaju arengule. Struktuuriliselt asuvad keskajus nii visuaalse kui ka kuulmisrefleksi keskused. Seega soodustab roomamine tulevasi keele- ja lugemisoskusi.Nende kahe funktsiooni täiustumine on imiku edasisele õppimisele väga kasulik.
III. Roomamisharjutused aitavad treenida pea ja jäsemete koordinatsiooni Roomamine areneb järk-järgult. Vanemad mäletavad, et imikud ei oska kohe roomata, vaid nad arendavad end järk-järgult: nad õpivad pead tõstma, õpivad ümber pöörama, siis veerema, seejärel istuma ja lõpuks roomama.Selle motoorse harjutuste jada järel areneb roomamine järk-järgult. Kuid ainult roomamise oskuse omandamine ei ole piisav jäsemete täieliku osavuse arendamiseks; oluline on pidev roomamise harjutamine. Intensiivse treeningu kaudu muutuvad roomamisliigutused loomulikult täpsemaks, parandades neljakäpukilise koordineerimist ja sillutades teed püsti kõndimise arengule. Kokkuvõte: Roomamine on oluline vahepealne verstapost istumise ja kõndimise vahel, olles motoorse arengu oluline üleminekuetapp.Kuid paljud vanemad eiravad roomamist, pidades seda loomulikuks käitumiseks, millel on piiratud tulevikuväärtus. Seetõttu kiirustavad nad oma lapsi roomamisest kõndimise juurde, mis on ekslik lähenemine, mis rikub arengunorme ja takistab kognitiivset arengut. Vanemad peaksid soodustama varast ja sagedast roomamise harjutamist, et edendada jäsemete koordineerimist, toetades seeläbi tulevast motoorse süsteemi arengut.
Mõned imikud õpivad roomama tagurpidi, teised keerlevad ringi ilma edasi liikumata, kolmandad roomavad kõhuli, ilma et kasutaksid oma keha toetamiseks jäsemeid. Need on kõik roomamise arengu loomulikud etapid. Vanemad peaksid kannatlikult juhendama oma last roomamise harjutamisel vastavalt tema individuaalsetele omadustele.