Bir annenin yüreği: Çocuğu yetiştirmek için en uygun yaş geri dönülmez. Japon uzmanlar sırrı açıklıyor:
Çocuğun doğuştan gelen yetenekleri gömülmemelidir
Ben, çocuğumun doğuştan gelen yeteneklerini yetiştirmek ve geliştirmek konusunda büyük önem veren bir anneyim. Kızım on bir yaşında. Okula başladığı andan itibaren, onun dünyanın en iyi çocuğu olmasını umarak tüm enerjimi ona adadım. Onun yeteneklerini keşfetmek için her şeyi vermeye hazırdım. Kendi sınırlarımın onun doğuştan gelen yeteneklerini gömmelerine veya yeteneklerini ve alışkanlıklarını geliştirmeyi bırakmalarına izin veremezdim.Her yerden tavsiye aldım, kitaplar okudum ve materyaller inceledim. 0-3 yaş arasındaki kritik gelişim dönemini kaçırdığımı, bu fırsatın bir daha geri gelmeyeceğini fark ettim. Israrla çabalamaya devam ediyorum, ancak onun potansiyelini geliştirmek için en uygun yaşın ne olduğu konusunda hala emin değilim ve en etkili yöntemler konusunda tereddütlüyüm.Araştırmalar, ikinci gelişim aşamasının 8 ila 10 yaşları arasında, üçüncü aşamanın ise 10 ila 12 yaşları arasında gerçekleştiğini göstermektedir. Her biri neyi içerir?
Dikkat – Tüm Yeteneklerin Temeli
8 ila 10 yaşları, dikkat eğitimi için en uygun dönemdir. Bunun nedeni, beynin bölgesel aktivasyon yoluyla çalışması ve diğer alanların dinlenmesidir. Bu süreç düzenlenmezse, diğer bölgeler de aktif hale gelir ve görevler sırasında dikkat dağınıklığına ve huzursuzluğa yol açar.Beynin "komuta merkezi" olan prefrontal korteks, tüm bölgesel işlevleri koordine eder. Bu bölgenin düzenleyici kapasitesini eğitmek, beynin normal çalışması için çok önemlidir. Derslerde dikkatsizlik, ödevlerin yavaş tamamlanması ve odaklanma eksikliği buradan kaynaklanır. 10 yaşından sonra, bu tür sorunlar giderek kökleşmiş alışkanlıklara dönüşür ve düzeltilmesi giderek zorlaşır.
Fotoğrafik hafızanın temeli: hipokampus
Hipokampus, beyin görüntülemesini yönetir. Hipokampusun gerilemesi 8 yaş civarında başlar ve 14 yaşında sona erer. Bu kapasite, çocukların okuma, hafıza ve muhakeme yeteneklerini doğrudan etkiler. Hipokampus gerilediğinde, çocuklar fotoğrafik hatırlama yeteneğini kaybederler ve artık hafızalarından metinleri kelimesi kelimesine yeniden üretemezler.
Çalışma Alışkanlıkları — Mükemmelliğin Temeli
Dersleri önceden gözden geçirme, derslere dikkatle katılma, ödevleri özenle yapma ve eleştirel düşünme gibi alışkanlıklar çoğunlukla 3. ve 6. sınıflar arasında oluşur. Bu dönemde doğru şekilde geliştirilmezlerse, daha sonra düzeltilmesi son derece zor hale gelir. İnsan davranışlarının çoğu alışkanlıklar tarafından yönetildiğinden, bu alışkanlıkları geliştirmek çok önemlidir.
Potansiyeli Ortaya Çıkarmak — Sonuçları Garanti Etmek
Yukarıda bahsedilen beyin kapasitelerini geliştirmek, sayısız somut ve gözlemlenebilir sonuçlar verir.
I. Okuma Alışkanlığı Kazandırma. Dakikada 6 ila 18 sayfa okuyun, tek bir okumadan sonra içeriğin %60'ını ezberleyin. Dakikada 3.000 ila 6.000 karakter okuma hızına ulaşın — bu, ortalama bir kişinin okuma hızının 20 katıdır.
3. Fotoğrafik hatırlama için doğru ezberleme tekniklerini öğrenin. Tek bir okumadan sonra 60 adet bilinmeyen bilgiyi, ortalama bir insanın 20 katı verimlilikle, baştan sona ezberleyin.
4. Doğru not alma, tekrar ve ezberleme alışkanlıkları edinin. İki okumadan sonra 300 karakterlik bir makaleyi kelimesi kelimesine ezberleyin, tekrar verimliliğinizi 60 kat artırın.
5. Derslerde 15 dakikadan fazla odaklanın ve ödevlerinizi hızlıca tamamlayın.