Materina bolečina: najboljša doba za vzgojo otroka je nepovratna. Japonski strokovnjaki razkrivajo skrivnost:
Otrokovih prirojenih talentov ne smemo zakopati
Sem mama, ki pripisuje velik pomen vzgoji in razvoju prirojenih talentov svojega otroka. Moja hči je stara enajst let. Od trenutka, ko je začela hoditi v šolo, sem ji posvetila vso svojo energijo, v upanju, da bo postala najboljša otrok na svetu. Da bi odkrila njene darove, sem bila pripravljena dati vse. Nisem mogla dopustiti, da bi moje lastne omejitve zakopale njene prirojene talente ali da bi opustila razvijanje njenih sposobnosti in navad.Povsod sem iskala nasvete, brala knjige in študirala gradivo. Ugotovila sem, da sem zamudila ključno obdobje razvoja od 0 do 3 let, priložnost, ki se ne bo nikoli več ponovila. Vztrajno si prizadevam, vendar še vedno nisem prepričana o optimalni starosti za razvijanje njenega potenciala in oklevam glede najučinkovitejših metod.Raziskave kažejo, da druga razvojna faza traja od 8. do 10. leta, tretja pa od 10. do 12. leta. Kaj vsaka od njih vključuje?
Pozornost – temelj vseh sposobnosti
Starost od 8 do 10 let je optimalno obdobje za urjenje pozornosti. To je zato, ker možgani delujejo z regionalno aktivacijo, medtem ko ostale področje počivajo. Če ta proces ni reguliran, postanejo aktivna tudi druga področja, kar vodi do motenj in nemira med opravljanjem nalog.„Komandni center“ možganov – prefrontalna skorja – usklajuje vse funkcije območij. Trening regulativne sposobnosti tega območja je bistven za normalno delovanje možganov. Nezbranost med poukom, počasno opravljanje domačih nalog in pomanjkanje koncentracije izhajajo iz tega. Po 10. letu se takšne težave postopoma utrdijo v globoko zakoreninjene navade, ki jih je vse težje popraviti.
Hipokampus – temelj fotografskega spomina
Hipokampus upravlja z možganskim slikanjem. Njegova degeneracija se začne okoli 8. leta starosti in konča pri 14. letih. Ta sposobnost neposredno vpliva na otrokove sposobnosti branja, spomina in razmišljanja. Po degeneraciji otroci izgubijo sposobnost fotografskega spomina – iz spomina ne morejo več dobesedno reproducirati besedila.
Šolske navade – temelj odličnosti
Navade, kot so pregledovanje lekcij, pozorno poslušanje v razredu, vestno opravljanje domačih nalog in kritično razmišljanje, se večinoma oblikujejo med 3. in 6. razredom. Če se v tem obdobju ne razvijejo pravilno, jih je pozneje izjemno težko popraviti. Ker večino človeškega vedenja uravnavajo navade, je razvijanje učinkovitih šolskih navad izredno pomembno.
Sprostitev potenciala – zagotavljanje oprijemljivih rezultatov
Razvijanje zgoraj navedenih sposobnosti možganov prinaša številne opazne, oprijemljive rezultate.
I. Razvijanje navade branja. Preberite 6 do 18 strani na minuto, po enem branju recitirajte 60 % vsebine. Dosegajte hitrost branja od 3000 do 6000 znakov na minuto – 20-krat več od povprečne hitrosti.
3. Osvojite natančne tehnike pomnjenja za fotografsko pomnjenje. Po enem branju si zapomnite 60 neznanih znanj, kar je 20-krat večja učinkovitost od povprečja.
4. Razvijte pravilne navade pri zapisovanju, ponavljanju in pomnjenju. Po dveh branjih recitirajte 300-znakovni članek dobesedno, kar poveča učinkovitost ponavljanja za 60-krat.
5. Ohranite osredotočeno pozornost med poukom več kot 15 minut in hitro opravite domače naloge.