Mange forældre ønsker, at deres babyer bliver intelligente, så de tilmelder dem tidlige undervisningskurser fra en meget ung alder. Disse kurser er dog ikke nødvendigvis gavnlige, og det kan være skadeligt for babyers udvikling at udsætte dem for klassedisciplin for tidligt. I stedet for at sende din baby på kurser er det bedre at lave udviklingsaktiviteter derhjemme.
Fase 1: Fødsel til 4 måneder
Læs bøger for dit barn, lav sjove grimasser, kil det legende, bevæg langsomt genstande foran dets øjne, og ryst med farvestrålende rangler. Syng enkle sange, helst med gentagelse af den samme melodi, og verbaliser hver handling på forhånd. For eksempel: "Vi skal snart ind i bilen. Mor sætter dig i din autostol, og så sætter mor sig også ind."
Fase to: 4 til 6 måneder
Opfordr dit barn til at gribe fat i et blødt legetøj; stabel klodser, som det kan vælte og bygge op igen; spil musik med forskellige tonelejer; vis det billeder i klare farver; lad det udforske genstande med forskellige teksturer.
Fase tre: 6 til 18 måneder
Kommuniker ansigt til ansigt ved hjælp af både ord og gestik; navngiv kendte personer eller genstande og forklar deres formål; leg titte-bøh; syng sange og udfør bevægelser til musikken.
Fase fire: 18 til 24 måneder
Spil enkle lege, såsom at navngive en genstands egenskab og bede dit barn om at pege på den, eller få dem til at finde en genstand, du beder om;Sigt efter direkte dialog med dit barn; opmuntr det til at tegne med farvekridt på papir; opmuntr det til at lege selvstændigt med legetøj, når du ikke er til stede.
Fase fem: 24 til 36 måneder
Giv ofte ros og opmuntring; stimuler nysgerrigheden ved at opmuntre til varieret leg med legetøj; indgå i rollespil: lad som om du taler i telefon, kører bil, holder teselskab osv.;Når du læser historier, skal du aktivt involvere dit barn ved at stille spørgsmål og pege på ord i bogen. Fase seks: 3 til 5 år Vis dit barn, hvordan man deler. Stimuler læring gennem enkle boldspil, og hjælp barnet med at mestre færdigheder og følge regler.Begræns tv-kiggeriet til højst to timer om dagen. Hvis I ser tv, så gør det sammen og interagér med barnet. Lad børnene vælge deres egne legetøj. Regulér tilfælde af afvisning; ukontrollerede "nej"-svar kan fremme trods.