Günümüzün erkek çocukları giderek daha kadınsı hale geliyor, utangaç davranıyor ve hatta kadınsı tavırlar sergiliyor – adeta modern zamanın Jia Baoyu'su gibi. Geleneksel erkekliğin bu şekilde altüst edilmesi, erkek çocukların gelişimi için hiç de yararlı değildir. Sonuç olarak, Xu Feng cinsiyet eğitimi üzerine özel bir araştırma yürütmüş ve bir çağrı yayınlamıştır: Erkek Çocukları Kurtarın!
Mevcut Durum Araştırması——
Erkek Çocuklarda Kadınsılaşmanın Giderek Yaygınlaşan Fenomeni
Profesör Xu Feng, araştırması sırasında, bazı bölgelerde ilkokul ve ortaokullarda erkek çocukların kadınsı özellikler sergileme fenomeninin giderek yaygınlaştığını ve bu oranın her yıl arttığını keşfetti.
Bunun iki nedeni var. Bir yandan, birçok tek çocuk, ebeveynlerinden, özellikle de büyükanne ve büyükbabalarından her yönüyle ilgi görüyor. Böyle bir ortamda, erkek çocuklar zayıf ve duygusal olmak gibi bir erkeğe yakışmayan kadınsı alışkanlıklar geliştirmeye eğilimlidir.Diğer yandan, Çin'in mevcut eğitim ve değerlendirme standartlarındaki eksiklikler de bu durumun oluşmasında rol oynamaktadır. Çoğu anaokulu ve okul, çocukların katı normlara uymasını talep etmekte ve kızların itaatkar davranışlarını erkekler için bir ölçüt olarak göstermektedir. Bu durum, çocukların cinsiyet rollerine ilişkin anlayışlarını yanlış yönlendirmektedir. Ayrıca, ilkokul ve ortaokullarda kadın öğretmenlerin orantısız şekilde yüksek olması, bu feminizasyona katkıda bulunan bir diğer önemli faktördür ve bu durum özellikle ilkokul eğitiminde belirgindir.
Fenomeni Yorumlamak——
Cinsiyet Karışıklığı Ciddi Sonuçlar Doğurur
Çin Ruh Sağlığı Derneği üyesi Zhou Zhenji, cinsiyet rolü karışıklığının zamanında psikolojik müdahale ile ele alınmaması halinde, sonuçta eşcinselliğe dönüşebileceğini belirtmektedir. Bu tür erkek çocuklar, yetişkinliğe ulaştıklarında, "yükü tek başına omuzlayan" erkeklerden beklenen toplumsal ve ailevi sorumlulukları üstlenemeyebilirler.
İngilizcede, "cinsiyet" ve "toplumsal cinsiyet" terimleri birbirinden ayrılır ve sırasıyla biyolojik cinsiyeti ve toplumsal cinsiyeti ifade eder. Toplumsal cinsiyet, belirli sosyo-kültürel yapılar içinde erkekler ve kadınlar tarafından oluşturulan cinsiyet kimliği ve farklılıklarını ifade eder; yani, erkek-kadın farklılıklarının sosyo-kültürel olarak şekillendirilmiş anlayışı ile o kültür içinde erkeklik veya kadınlıkla ilişkili grup özellikleri ve davranış kalıpları. Bu, edinilen kültürel etkilerin sonucudur.Sabit değil, akışkandır.
Strateji geliştirme —
İçimizdeki "Jia Baoyu"yu güçlendirmek
Anket bulgularına dayanarak, Xu Feng, öğrencilere "cinsiyet bilinci" aşılamak ve ilkokul çocukları için cinsiyet sağlığı eğitimi uygulamak kapsamlı bir girişim olduğunu savunur. Etkili sonuçlar elde etmek için uyumlu bir eğitim ortamı oluşturmak üzere çeşitli eğitim unsurlarını harekete geçirmek ve entegre etmek gerekir.
A. Ebeveynlerin Yapabilecekleri
1. Onay ve takdir gösterin. Ebeveynler öncelikle çocuklarına "Sen bir erkeksin" veya "Sen bir kızsın" şeklinde açıkça belirtmelidir. Birlikte banyo yapmak gibi fırsatlar da cinsiyet hakkında bilgi vermek için kullanılabilir.
2. Örnek olun. Cinsiyet rollerinin başlıca rehberleri ve rol modelleri olarak ebeveynler, kendi davranışlarına dikkat etmelidir. Çocukların yaş gruplarına uygun aynı cinsiyetten rol modellerini belirlemelerine yardımcı olun ve kişisel gelişim alanlarını belirlemeleri için kendilerini bu kişilerle karşılaştırmalarını teşvik edin. Çocukların karşı cinsten arkadaşlarıyla etkileşimleri ne tamamen engellenmeli ne de aşırı samimi hale gelmesine izin verilmelidir.
3. Uygun ödüller ve sonuçlar kullanmak. Çocuklar cinsiyet rollerine uygun davranışlarda bulunduklarında, ebeveynler onları cesaretlendirmelidir; uygun olmayan cinsiyet rolü davranışlarına ise, ebeveynler kayıtsız kalarak, bu davranışların yanlış olduğunu belirtmelidir.
Cinsiyet kimliği karmaşası veya davranış sapmaları gösteren çocuklar için, ebeveynler yaklaşımlarına dikkat etmelidir. Çocukta kaygı veya hatta suçluluk duygusu uyandırabilecek basit azarlardan kaçınılmalıdır.Ebeveynler, bu tür uygunsuz davranışları düzeltmek için zaman ayırmalı, hatta sabırlı ve nazik rehberlikle çocukları düzeltmeye yönlendirmek için uygun davranışları örneklemelidir. B. Okullar şu önlemleri alabilir 1. Sağlıklı gelişime elverişli bir eğitim ortamı oluşturun. Bu, öncelikle öğrencilerin belirli psikolojik durumları keşfetmelerini, deneyimlemelerini ve araştırmalarını sağlayan etkinlikler düzenlemeyi ve böylece cinsiyet tutumlarını ve bilişsel algılarını değiştirmeyi içerir.Erkek çocukların yeteneklerini ve ilgi alanlarını geliştirin, ilgi çekici etkinlikler yoluyla cinsiyet rollerini pekiştirin. 2. Cinsiyet eğitimini tüm derslere entegre edin. Örneğin, "cesaret" ve "sorumluluk öğrenme" gibi kavramları ahlak eğitimi içeriğiyle ilişkilendirin. Benzer şekilde, müzik derslerinde, şarkı söyleme alıştırmaları sırasında erkek ve kızların performans hareketlerini farklılaştırın, erkek çocukları müziksel ifadede erkekçe bir tavır geliştirmeye teşvik edin.
3. Öğretmenlerin zihinsel sağlığını önceliklendirin. Eğitimciler, kendi psikolojik sağlıklarının önemini fark etmeli ve sağlam zihinsel dayanıklılık ve kişisel karizmalarını kullanarak öğrencileri etkilemelidir. Öğretmenler, mesleki gelişimin önemli bir bileşeni olarak cinsiyet sağlığı eğitimini içeren kapsamlı psikolojik eğitim almalıdır.