I ragazzi di oggi stanno diventando sempre più effeminati, si comportano in modo timido e mostrano persino manierismi femminili: veri e propri Jia Baoyu dei giorni nostri. Questa sovversione della mascolinità tradizionale non è affatto benefica per lo sviluppo di un ragazzo. Di conseguenza, il signor Xu Feng ha condotto una ricerca specializzata sull'educazione di genere e ha pubblicato un appello: Salviamo i ragazzi!
Indagine sulla situazione attuale——
Il fenomeno della femminilizzazione tra i ragazzi è sempre più diffuso
Durante la sua ricerca, il professor Xu Feng ha scoperto che il fenomeno dei ragazzi che mostrano tratti femminili sta diventando sempre più comune nelle scuole primarie e secondarie di alcune zone, con una percentuale in crescita di anno in anno.
Le ragioni di questo fenomeno sono duplici. Da un lato, molti figli unici ricevono cure onnicomprensive dai genitori, in particolare dai nonni. In un ambiente del genere, i ragazzi tendono a sviluppare abitudini effeminate come la debolezza e il sentimentalismo, tratti poco consoni a un uomo.D'altra parte, anche le carenze degli attuali standard educativi e di valutazione in Cina hanno un ruolo importante. La maggior parte degli asili e delle scuole esige che i bambini si conformino a norme rigide, ponendo il comportamento obbediente delle bambine come modello di riferimento per i maschi. Ciò induce i bambini a una comprensione errata dei ruoli di genere. Inoltre, la percentuale sproporzionatamente alta di insegnanti donne nelle scuole primarie e secondarie è un altro fattore significativo che contribuisce a questa femminilizzazione, particolarmente evidente nell'istruzione primaria.
Interpretazione del fenomeno——
L'ambiguità di genere comporta gravi conseguenze
Zhou Zhenji, membro dell'Associazione cinese per la salute mentale, sottolinea che se la confusione dei ruoli di genere non viene affrontata con un intervento psicologico tempestivo, può alla fine svilupparsi in omosessualità. Questi ragazzi, una volta raggiunta l'età adulta, potrebbero non essere in grado di assumersi le responsabilità sociali e familiari che ci si aspetta da uomini che "si fanno carico da soli del peso".
In inglese, i termini "sex" e "gender" sono distinti, indicando rispettivamente il sesso biologico e il genere sociale. Il genere sociale si riferisce all'identità di genere e alle differenze formate da uomini e donne all'interno di specifici costrutti socio-culturali, ovvero la comprensione socio-culturale delle differenze tra maschi e femmine, insieme alle caratteristiche di gruppo e ai modelli comportamentali associati alla mascolinità o alla femminilità all'interno di quella cultura. È il risultato di influenze culturali acquisite.Non è fisso, ma fluido.
Strategia —
Dare potere al "Jia Baoyu" interiore
Sulla base dei risultati del sondaggio, Xu Feng sostiene che trasmettere la "consapevolezza di genere" agli alunni e attuare l'educazione sanitaria di genere per i bambini delle scuole primarie costituisce un'impresa complessa. È necessario mobilitare e integrare diversi elementi educativi per promuovere un ambiente educativo coeso che garantisca risultati efficaci.
A. Cosa possono fare i genitori
1. Offrire riconoscimento e apprezzamento. I genitori dovrebbero innanzitutto dichiarare esplicitamente al proprio figlio: "Tu sei un maschio" o "Tu sei una femmina". Anche occasioni come il bagno insieme possono essere sfruttate per trasmettere conoscenze sul genere.
2. Dare l'esempio. In quanto guide primarie e modelli di riferimento per i ruoli di genere, i genitori devono essere consapevoli del proprio comportamento. Aiutare i bambini a identificare modelli di riferimento dello stesso sesso adeguati alla loro fascia d'età, incoraggiandoli a confrontarsi con queste figure per identificare le aree di sviluppo personale. Le interazioni dei bambini con amici del sesso opposto non dovrebbero essere né scoraggiate del tutto né lasciate diventare eccessivamente intime.
3. Utilizzare ricompense e conseguenze appropriate. Quando i figli adottano comportamenti coerenti con il loro ruolo di genere, i genitori dovrebbero incoraggiarli; in caso di comportamenti inappropriati rispetto al ruolo di genere, i genitori dovrebbero rispondere con indifferenza, segnalando che la loro condotta è sbagliata.
Per i figli che mostrano già confusione di identità di genere o deviazioni comportamentali, i genitori devono essere consapevoli del loro approccio. Evitare rimproveri semplicistici che potrebbero indurre ansia o persino senso di colpa nel figlio.I genitori dovrebbero dedicare tempo alla correzione di tali comportamenti inappropriati, anche modellando una condotta appropriata per guidare i bambini verso la correzione attraverso una guida paziente e gentile. B. Le scuole possono intraprendere queste azioni 1. Promuovere un ambiente educativo favorevole a uno sviluppo sano. Ciò comporta principalmente l'organizzazione di attività in cui gli studenti scoprono, sperimentano ed esplorano determinati stati psicologici, modificando così gli atteggiamenti di genere e le percezioni cognitive.Coltivare i talenti e gli interessi dei ragazzi, rafforzando i loro ruoli di genere attraverso attività coinvolgenti. 2. Integrare l'educazione di genere in tutte le materie. Ad esempio, collegare concetti come "coraggio" e "imparare la responsabilità" con i contenuti dell'educazione morale. Allo stesso modo, nelle lezioni di musica, differenziare i movimenti di esecuzione dei ragazzi e delle ragazze durante gli esercizi di canto, incoraggiando i ragazzi a sviluppare un comportamento da maschietti nell'espressione musicale.
3. Dare priorità al benessere mentale degli insegnanti. Gli educatori devono riconoscere l'importanza della propria salute psicologica, utilizzando una solida forza mentale e il proprio carisma personale per influenzare gli alunni. Gli insegnanti dovrebbero seguire una formazione psicologica approfondita, che includa l'educazione alla salute di genere come componente chiave dello sviluppo professionale.