Jungen werden heute zunehmend weiblicher, verhalten sich zurückhaltend und zeigen sogar weibliche Verhaltensweisen – sie sind wahre moderne Jia Baoyu. Diese Umkehrung der traditionellen Männlichkeit ist für die Entwicklung eines Jungen kaum förderlich. Daher hat Herr Xu Feng spezielle Forschungen zum Thema Geschlechtererziehung durchgeführt und einen Appell veröffentlicht: Rettet die Jungen!
Umfrage zur aktuellen Situation——
Das Phänomen der Feminisierung unter Jungen nimmt zu
Während seiner Forschung stellte Professor Xu Feng fest, dass das Phänomen, dass Jungen weibliche Züge zeigen, in einigen Regionen in Grund- und weiterführenden Schulen immer häufiger auftritt und der Anteil von Jahr zu Jahr zunimmt.
Dafür gibt es zwei Gründe. Einerseits werden viele Einzelkinder von ihren Eltern, insbesondere ihren Großeltern, rundum versorgt. In einem solchen Umfeld neigen Jungen dazu, Gewohnheiten wie Bücherwurmsein und Sentimentalität zu entwickeln, Eigenschaften, die nicht als männlich gelten.Andererseits spielen auch Mängel in den aktuellen Bildungs- und Bewertungsstandards Chinas eine Rolle. Die meisten Kindergärten und Schulen verlangen von den Kindern, dass sie sich an strenge Normen halten, und setzen das gehorsame Verhalten von Mädchen als Maßstab für Jungen. Dies führt zu einer falschen Vorstellung der Kinder von Geschlechterrollen. Darüber hinaus ist der unverhältnismäßig hohe Anteil weiblicher Lehrkräfte in Grund- und weiterführenden Schulen ein weiterer wichtiger Faktor, der zu dieser Feminisierung beiträgt, ein Phänomen, das in der Grundschulbildung besonders ausgeprägt ist.
Interpretation des Phänomens——
Geschlechtsverwirrung hat schwerwiegende Folgen
Zhou Zhenji, Mitglied der Chinesischen Vereinigung für psychische Gesundheit, weist darauf hin, dass Geschlechtsrollenverwirrung, wenn sie nicht durch rechtzeitige psychologische Intervention behandelt wird, letztendlich zu Homosexualität führen kann. Solche Jungen sind möglicherweise als Erwachsene nicht in der Lage, die gesellschaftlichen und familiären Verpflichtungen zu übernehmen, die von Männern erwartet werden, die „die Last allein tragen“.
Im Englischen wird zwischen den Begriffen „sex” und „gender” unterschieden, die jeweils das biologische Geschlecht und das soziale Geschlecht bezeichnen. Das soziale Geschlecht bezieht sich auf die Geschlechtsidentität und die Unterschiede, die sich zwischen Männern und Frauen innerhalb bestimmter soziokultureller Konstrukte herausgebildet haben – also das soziokulturell geprägte Verständnis der Unterschiede zwischen Männern und Frauen sowie die Gruppenmerkmale und Verhaltensmuster, die mit Männlichkeit oder Weiblichkeit innerhalb dieser Kultur verbunden sind. Es ist das Ergebnis erworbener kultureller Einflüsse.Es ist nicht feststehend, sondern fließend.
Strategien entwickeln –
Den „Jia Baoyu” in sich stärken
Auf der Grundlage von Umfrageergebnissen kommt Xu Feng zu dem Schluss, dass die Vermittlung von „Geschlechterbewusstsein” an Schüler und die Umsetzung einer geschlechtsspezifischen Gesundheitserziehung für Grundschulkinder eine umfassende Aufgabe darstellt. Sie erfordert die Mobilisierung und Integration verschiedener Bildungselemente, um ein kohärentes Bildungsumfeld für effektive Ergebnisse zu schaffen.
A. Was Eltern tun können
1. Anerkennung und Wertschätzung zeigen. Eltern sollten ihrem Kind zunächst ausdrücklich sagen: „Du bist ein Junge” oder „Du bist ein Mädchen”. Gelegenheiten wie das gemeinsame Baden können ebenfalls genutzt werden, um Wissen über das Geschlecht zu vermitteln.
2. Mit gutem Beispiel vorangehen. Als wichtigste Wegweiser und Vorbilder für Geschlechterrollen müssen Eltern auf ihr eigenes Verhalten achten. Helfen Sie Kindern, altersgerechte Vorbilder des gleichen Geschlechts zu finden, und ermutigen Sie sie, sich mit diesen Personen zu vergleichen, um Bereiche für die persönliche Entwicklung zu identifizieren. Die Interaktion von Kindern mit Freunden des anderen Geschlechts sollte weder völlig unterbunden noch übermäßig intim werden.
3. Setzen Sie angemessene Belohnungen und Konsequenzen ein. Wenn Kinder sich entsprechend ihrer Geschlechterrolle verhalten, sollten Eltern sie ermutigen; wenn sie hingegen ein unangemessenes Geschlechterrollenverhalten zeigen, sollten Eltern mit kühler Gleichgültigkeit reagieren und damit signalisieren, dass ihr Verhalten falsch ist.
Bei Kindern, die bereits unter einer Verwirrung der Geschlechtsidentität oder Verhaltensabweichungen leiden, müssen Eltern auf ihre Herangehensweise achten. Vermeiden Sie vereinfachende Zurechtweisungen, die beim Kind Ängste oder sogar Schuldgefühle hervorrufen können.Eltern sollten sich Zeit nehmen, um solche unangemessenen Verhaltensweisen zu korrigieren, und sogar angemessenes Verhalten vorleben, um Kinder durch geduldige und sanfte Anleitung zur Korrektur zu führen. B. Schulen können folgende Maßnahmen ergreifen 1. Förderung eines Bildungsumfelds, das einer gesunden Entwicklung förderlich ist. Dazu gehört in erster Linie die Organisation von Aktivitäten, bei denen die Schüler bestimmte psychologische Zustände entdecken, erleben und erforschen können, wodurch sich ihre Einstellung zum Geschlecht und ihre kognitiven Wahrnehmungen verändern.Fördern Sie die Talente und Interessen von Jungen und stärken Sie ihre Geschlechterrollen durch spannende Aktivitäten. 2. Integrieren Sie die Geschlechtererziehung in alle Fächer. Verknüpfen Sie beispielsweise Konzepte wie „Mut” und „Verantwortungsbewusstsein” mit moralischen Bildungsinhalten. Unterscheiden Sie in ähnlicher Weise im Musikunterricht zwischen den Bewegungsabläufen von Jungen und Mädchen während der Gesangsübungen und ermutigen Sie Jungen, ein selbstbewusstes musikalisches Ausdrucksvermögen zu entwickeln.
3. Priorisieren Sie das psychische Wohlbefinden der Lehrkräfte. Pädagoginnen und Pädagogen müssen sich der Bedeutung ihrer eigenen psychischen Gesundheit bewusst sein und ihre Schüler mit einer soliden mentalen Stärke und persönlichem Charisma beeinflussen. Lehrkräfte sollten eine umfassende psychologische Ausbildung absolvieren, in der die geschlechtsspezifische Gesundheitserziehung als wichtiger Bestandteil der beruflichen Weiterbildung behandelt wird.