Traditionella övertygelser hävdar att ”ett bra barn formas med en käpp”. ”Det här barnet lyssnar helt enkelt inte utan att få smisk” eller ”Jag har talat så vänligt, men de lyder fortfarande inte”.Många föräldrar uttrycker sådan frustration. När de står inför barn som ”aldrig lär sig” tar vissa till fysisk bestraffning som en form av disciplin. Även om detta kan verka mer effektivt än ihärdigt, tålmodigt resonemang, kan impulsiva skällningar eller slag orsaka psykiska skador. Vissa barn börjar ljuga, utvecklar känslor av underlägsenhet och blyghet, eller blir till och med envisa, irriterade eller till och med paranoida.
Ska man slå barn när de uppför sig illa?
I själva verket uppvisar små barn ofta envishet, egenvilja och orimligt beteende. Detta beror på att deras kognitiva, emotionella och moraliska förmågor är underutvecklade. De kan inte skilja mellan rätt och fel eller kontrollera sina handlingar lika rationellt som vuxna.Därför bör föräldrar rationellt undersöka de bakomliggande orsakerna till sitt barns dåliga uppförande. Att agera impulsivt och använda olämpliga disciplinära metoder riskerar att kasta skuggor över ett barns känsliga psyke.
När ett barn uppför sig illa måste föräldrarna vara medvetna om sin disciplinära inställning. Fysisk bestraffning innebär endast yttre kontroll, vilket ofta leder till endast tillfällig lydnad utan att främja en genuin förståelse för felaktigt beteende. Att enbart förlita sig på skäll och slag skapar beroende, där barn kommer att förvänta sig yttre kraft för att rätta till sina misstag, vilket allvarligt undergräver deras förmåga till självdisciplin.Runt tre års ålder går barn in i en rebellisk fas. Det är lämpligt för föräldrar att inrätta en ”reflektionshörna” eller ett ”reflektionsrum” hemma. Innan detta görs bör man fastställa tydliga grundregler med barnet. Om de bryter mot dessa regler kan föräldrarna dra in lektid eller fritidsaktiviteter och kräva att de ägnar sig åt självreflektion. Detta tillvägagångssätt uppmuntrar barn att spontant inse: ”Jag har gjort fel.”
För att i slutändan korrigera oönskat beteende är det viktigaste målet att barnen förstår exakt vad de har gjort fel. Straffet tjänar till att förhindra att samma misstag upprepas och lär barnen att skilja mellan rätt och fel och ta ansvar för sina handlingar. Detta främjar en självständig karaktär och en känsla av ansvar.Runt fem års ålder börjar barnens självkänsla att stärkas. Efter att ha vidtagit disciplinära åtgärder bör föräldrarna förbättra kommunikationen med sitt barn, lyssna på deras tankar och lugna deras känslor. Detta hjälper dem att förstå syftet med straffet och kärleken bakom föräldrarnas vägledning. Vissa föräldrar anser att ”lämplig fysisk disciplin är nödvändig för barnuppfostran”. Man måste dock förstå att kommunikationen efter straffet fortfarande är den viktigaste aspekten av uppfostran.