As crenças tradicionais defendem que «uma boa criança é feita com uma vara». «Esta criança simplesmente não ouve sem levar uma surra» ou «Eu falei tão gentilmente, mas mesmo assim eles desobedecem».Muitos pais expressam essas frustrações. Confrontados com filhos que «nunca aprendem», alguns recorrem ao castigo físico como forma de disciplina. Embora isso possa parecer mais fácil e eficaz do que uma orientação persistente e paciente, repreender ou bater impulsivamente pode causar danos psicológicos. Algumas crianças começam a mentir, desenvolvem baixa autoestima e timidez, ou até se tornam teimosas, irritáveis ou mesmo paranóicas.
Quando as crianças se comportam mal, devem ser espancadas?
Na verdade, as crianças pequenas muitas vezes demonstram teimosia, obstinação e comportamento irracional. Isso decorre de suas capacidades cognitivas, emocionais e morais subdesenvolvidas. Elas não têm a capacidade dos adultos de discernir o certo do errado ou controlar racionalmente suas palavras e ações.Portanto, os pais devem examinar racionalmente as causas profundas do mau comportamento dos seus filhos. Agir impulsivamente e empregar métodos disciplinares inadequados corre o risco de lançar sombras sobre a psique sensível da criança.
Quando uma criança se comporta mal, os pais devem estar atentos à sua abordagem disciplinar. O castigo físico apenas impõe um controlo externo, muitas vezes resultando apenas numa obediência temporária, sem promover uma compreensão genuína do erro cometido. Depender exclusivamente de repreensões e castigos físicos gera dependência, levando as crianças a esperar que uma força externa corrija os seus erros, prejudicando gravemente a sua capacidade de autodisciplina.Por volta dos três anos de idade, as crianças entram numa fase rebelde. É aconselhável que os pais criem um «canto de reflexão» ou uma «sala de reflexão» em casa. Antes disso, estabeleça regras básicas claras com a criança. Se ela violar essas regras, os pais podem suspender o tempo de brincar ou as atividades de lazer, exigindo que ela se envolva em uma auto-reflexão. Essa abordagem incentiva as crianças a perceberem espontaneamente: «Eu agi errado».
Para corrigir definitivamente o comportamento indesejável, o objetivo primordial é que as crianças compreendam exatamente onde erraram. A punição serve para evitar a repetição do mesmo erro, ensinando as crianças a discernir o certo do errado e a assumir a responsabilidade por suas ações. Isso promove um caráter independente e um senso de responsabilidade.Por volta dos cinco anos, a autoestima das crianças começa a fortalecer-se. Após implementar medidas disciplinares, os pais devem melhorar a comunicação com os seus filhos, ouvindo os seus pensamentos enquanto acalmam as suas emoções. Isso ajuda a criança a compreender o objetivo da punição e o amor por trás da orientação dos pais. Alguns pais acreditam que «a disciplina física apropriada é necessária para a educação dos filhos». No entanto, é preciso compreender que a comunicação após a punição continua a ser o aspecto mais crucial da educação.