Embora os avós possuam vantagens temporais e experienciais na criação dos netos, o envolvimento excessivo ou inadequado na educação intergeracional pode perturbar as relações saudáveis entre pais e filhos. Os especialistas aconselham os avós a adotarem um papel razoável na educação da terceira geração — evitando o envolvimento inadequado ou excessivo —, servindo como figuras de apoio competentes, em vez de usurpar as responsabilidades primárias. No que diz respeito à educação das crianças, apenas um conjunto de valores, uma voz e uma autoridade devem prevalecer: os pais da criança.
Papel dos avós: «Desempenhar um papel de apoio competente»
O relatório indica quatro modelos principais de cuidados intergeracionais: cuidados 24 horas por dia durante todo o ano; cuidados diários com duração aproximada de oito horas; um acordo de cinco dias por semana, com as crianças a regressarem aos pais aos fins de semana; e cuidados alternados entre os avós maternos e paternos.
A avó Jin mora no mesmo bairro que o seu filho. Para apoiar as ambições profissionais dele, ela cumpre diligentemente o seu papel de «cuidadora em tempo parcial»: chega à casa do filho às sete da manhã para assumir as suas funções, preparar o pequeno-almoço, cuidar da criança e arrumar os quartos...Às 19 horas, depois de a família terminar o jantar, o seu dia de trabalho está concluído. Ela entrega o neto à nora e volta para casa exausta, efetivamente fazendo sete viagens por dia.
Desde o momento em que o seu netinho nasceu, a avó Song abraçou totalmente o seu papel. Durante o dia, ela e o marido assumem todas as tarefas domésticas na casa do filho, com divisões claras: o marido leva o neto ao parque diariamente, enquanto a avó Song se concentra em «fazer compras, lavar e cozinhar» para preparar as três refeições do dia.À noite, para permitir que o filho e a nora poupassem energia para o trabalho, o bebé dormia no mesmo quarto que os avós. Frequentemente, eles levantavam-se das suas camas quentes para alimentar a criança com leite ou trocar fraldas...
Hoje em dia, famílias como a da avó Jin e da avó Song, onde os avós assumem a principal responsabilidade pelos cuidados infantis, são cada vez mais comuns. No entanto, Le Shanyao, especialista em educação familiar da Academia de Ciências Educacionais de Xangai, não concorda com essa abordagem.Ele defende que o papel dos avós na educação dos netos não deve, nem pode, substituir o dos pais. O vínculo entre pais e filhos está enraizado nos laços sanguíneos, trazendo responsabilidades e obrigações educacionais que ninguém mais pode cumprir. Além disso, o apego da criança aos pais e a sensação de segurança que eles proporcionam formam uma conexão emocional inata que é insubstituível.A disposição dos avós em participar não isenta os pais de suas responsabilidades. Confiar todas as tarefas de criação dos filhos aos mais velhos é irresponsável em relação ao desenvolvimento da criança. Le Shanyao aconselha os avós a adotarem uma postura razoável na criação da terceira geração, atuando como coadjuvantes competentes, sem ultrapassar seus limites.Os avós e os seus próprios filhos devem aprender uns com os outros, colmatando o fosso entre gerações para formar uma frente unida. Isto promove um ambiente de educação familiar onde duas gerações comunicam, partilham experiências e complementam os pontos fortes um do outro. Alinhar as famílias da avó e do avô Xiao Ling, de sete anos, vive no mesmo complexo residencial que os seus avós. No entanto, ela não gosta de visitar a casa deles porque eles a controlam excessivamente, impondo regras rígidas em tudo.Certa vez, quando ela jogou um pedaço de papel pela janela no gramado comum, o avô insistiu que ela o recuperasse e o descartasse de maneira adequada. Ela adora a avó materna, que mora longe. Todos os domingos, ela implora para visitar a casa da avó porque ela sempre lhe compra guloseimas, dá-lhe mesada e nunca a repreende...
Le Shanyao acredita que entre avós e pais — entre os avós paternos e maternos da criança — existem duas filosofias e abordagens educacionais distintas. Embora nunca entrem em conflito abertamente, quando projetadas na criança, elas puxam em direções opostas. Isso pode constituir um conflito latente, deixando a criança confusa e à deriva.
Os avós não devem ultrapassar o seu papel protegendo as crianças
O avô Wang achava que o seu filho era excessivamente rigoroso com o neto: não mais do que meia hora de televisão por dia. Na opinião do avô Wang, que mal poderia fazer ver televisão? Assim, o avô Wang tornou-se o «forte apoio» do neto. Ele disse ao menino: «Se o teu pai não te deixa ver televisão, o avô deixa. Se o teu pai tentar bater-te, o avô bate nele!»Em uma ocasião, o avô Wang chegou a bater duas vezes no filho na frente da criança, deixando o pai engolir sua raiva sem retaliar.
Especialistas observam que, se os avós não se posicionam corretamente — seja por meio de papéis inadequados ou exagerados —, isso inevitavelmente cria um vazio no envolvimento dos pais. "O apego excessivo entre avós e netos pode obstruir a comunicação entre pais e filhos.Quando os avós interferem constantemente na educação dos filhos dos pais, posicionando-se como educadores ou mesmo afirmando a sua autoridade pessoal perante a criança, isso corrói o apego e a sensação de segurança da criança em relação aos pais, minando assim o vínculo entre pais e filhos», afirmou Le Shanyao.
Conselho de especialista: os avós devem evitar ultrapassar os limites, os pais devem permanecer presentes
Durante a sua palestra sobre avós, Le Shanyao aconselhou os avós: «São os filhos deles; deixem-nos decidir como criá-los.Quando se trata de criar filhos, apenas um conjunto de valores, uma voz e uma autoridade devem prevalecer: os dos pais da criança. O principal canal para a educação familiar é a interação entre pais e filhos. Os pais precisam crescer através da experiência da paternidade. Não existem pais perfeitos neste mundo; apenas aqueles que superam os seus próprios pais. Ao mesmo tempo, Le Shanyao acredita que «um modelo harmonioso e interativo para educar os netos pode assumir muitas formas, mas deve primeiro gerir adequadamente três tipos de relações».
Em primeiro lugar, a relação entre os avós e os seus filhos. O vínculo entre pais e filhos é de sangue, uma responsabilidade e obrigação educacional insubstituível.O apego e a sensação de segurança de uma criança em relação aos pais constituem um vínculo emocional natural que não pode ser substituído. O papel dos avós na educação dos netos não deve, nem pode, substituir o dos pais. Portanto, os avós devem posicionar-se adequadamente na educação da terceira geração, evitando papéis inadequados ou excessivos. Devem servir como coadjuvantes competentes, em vez de usurpar as responsabilidades primárias.O vínculo entre avós e netos é caracterizado por um «afeto intergeracional» distinto. A indulgência excessiva dos avós inevitavelmente promove uma dependência indevida nos netos, dificultando o desenvolvimento da sua independência.A tendência predominante na atualidade é que os avós satisfaçam todos os caprichos dos netos, tornando-se voluntariamente o seu «porto seguro». Isto promove uma visão egocêntrica nas crianças. Por outro lado, restrições excessivas e superproteção sufocam a curiosidade, a assunção de riscos e o espírito inovador.
III. Avós e sogros. As diferenças nas filosofias e abordagens educativas entre avós e sogros de diferentes origens culturais são inevitáveis na educação da terceira geração. O respeito mútuo, a aprendizagem com os pontos fortes uns dos outros e a busca de esforços educativos colaborativos são, portanto, essenciais.Como pais, é essencial facilitar a comunicação entre eles. O objetivo é alcançar o alinhamento dos objetivos educacionais e a convergência dos métodos para a próxima geração, com base em princípios científicos. Isso evita que cada parte aja de forma independente, negando assim os esforços da outra. A base da comunicação eficaz reside no respeito e na compreensão mútuos.