Abordarea fiecărui părinte este diferită. Unii se tem să nu încurajeze aroganța și, prin urmare, critică fără încetare; alții, conștienți de importanța păstrării stimei de sine, îi laudă constant. În realitate, atât critica, cât și laudele necesită talent. Cum putem maximiza eficiența lor? Astăzi, vom aborda această întrebare.
I. Arta de a fi părinte
Un tată a reflectat asupra lecțiilor sale eșuate de părinte, după cum i-a subliniat soția: „Orice iese din gura ta sună de trei ori mai dur. Chiar și cuvintele bine intenționate își pierd savoarea, transformându-se într-o melodie ciudată, falsă”.
Această mamă se referea la arta psihologică a criticii. Același mesaj transmis de o persoană poate fi primit fără probleme, oferind educație și înțelegere; însă, transmis de o altă persoană, poate suna sec, fără gust sau chiar poate provoca furie. În mod natural, prima abordare favorizează rezultate educaționale pozitive, în timp ce a doua are efecte dăunătoare.
Mulți părinți aspiră ca fiii lor să devină dragoni și fiicele lor fenici, dar sunt nerăbdători și dornici de rezultate imediate. Nu scutesc niciun efort în ceea ce privește suplimentele nutritive pentru studiile și dezvoltarea copiilor lor. Unii chiar împrumută bani pentru a le cumpăra computere. Cu toate acestea, puțini părinți se gândesc dacă folosesc arta în educația copiilor lor. În special, practică arta atunci când își critică copiii? Practică arta atunci când își laudă copiii?
Încurajez părinții să reflecteze asupra discuției noastre și să evalueze practicile educaționale din trecut: care critici și laude s-au dovedit eficiente și care nu au dat rezultate. Tragerea de învățăminte din acest lucru va îmbunătăți abordările parentale și va duce la rezultate educaționale mai bune.
II. Arta psihologică a laudelor
Lauda este un instrument principal în educația parentală.Utilizarea corectă a laudelor, respectarea principiilor acestora și valorificarea deplină a artei psihologice a acestora vor duce la rezultate educaționale satisfăcătoare. În caz contrar, efectul dorit nu este adesea atins și poate chiar să se dovedească contraproductiv.
Lauda poate lua multe forme, cum ar fi afirmarea, aprecierea, încurajarea, așteptările, motivația, recompensele nemateriale și stimulentele materiale.
În ceea ce privește lauda, vom discuta următoarele aspecte.
1. Accentuarea laudei pentru dezvoltarea caracterului
În viața de zi cu zi și în studii, copiii ar trebui să fie lăudați ori de câte ori demonstrează un comportament lăudabil, progrese academice sau alegeri pozitive în ceea ce privește stilul de viață.Cu toate acestea, având în vedere starea actuală a educației familiale în țara noastră, cred că accentul ar trebui pus pe laudarea trăsăturilor de caracter pozitive ale copiilor. Acest lucru le întărește comportamentul virtuos, le cultivă caracterul moral, le dezvoltă personalitatea pozitivă și le promovează bunăstarea psihologică.Profesorul l-a lăudat în clasă, iar tatăl său, aflând acest lucru, a fost încântat. El i-a spus fiului său: „Ai făcut bine, ai făcut ceea ce trebuia. Indiferent dacă găsești 50 de yuani sau 500 de yuani, trebuie să îi dai întotdeauna profesorului. Atitudinea ta este lăudabilă”.Mama lui a adăugat: „Și în școala primară ai predat deseori obiecte găsite profesorilor. Profesorii te-au lăudat de mai multe ori la ședințele cu părinții”. Tatăl lui a continuat: „Îmi amintesc că într-o zi de Anul Nou Chinezesc, când te jucai pe stradă cu verișorii tăi, ai găsit un portofel și ați mers cu toții la secția de poliție să-l predați polițiștilor”. Tatăl lui a subliniat în continuare: „De multe ori iei note foarte bune la examene, ceea ce ne bucură pe mama și pe mine, dar când predai obiecte pierdute, ne bucurăm și mai mult”. Tatăl a subliniat în mod special cuvântul „și mai mult”, însemnând că, în ceea ce privește caracterul, trebuie să te străduiești să fii mai bun, să fii cineva care predă întotdeauna obiectele pierdute. Profitând de această ocazie, tatăl a continuat: „Rezultatele la examene ale unei persoane vor fluctua în mod natural; este firesc să nu ai întotdeauna rezultate bune sau să fii printre cei mai buni elevi din clasă de fiecare dată.Toată lumea se străduiește din greu. Dorința și încrederea ta de a te clasa printre cei mai buni elevi de fiecare dată sunt lăudabile, dar nu este garantat că vei atinge de fiecare dată obiectivele stabilite. Cu toate acestea, când vine vorba de returnarea banilor pierduți, nu putem fi inconsecvenți – uneori îi returnăm, alteori nu. Integritatea ta consecventă în returnarea obiectelor pierdute trebuie menținută. Mama și tata sunt cu adevărat încântați de acest lucru.”
Unii părinți de astăzi pun un mare accent pe performanțele școlare ale copiilor lor. Când un copil obține rezultate bune, îl laudă și îi oferă recompense materiale.Cu toate acestea, când copiii demonstrează realizări în a ajuta pe alții, părinții adesea trec cu vederea aceste acte. Unii chiar spun: „Renunță la activitățile de grup – sunt o pierdere de timp și împiedică studiile. Admiterea la universitate depinde de notele la examene, nu de activitățile extracurriculare”. Astfel de opinii neglijează educația caracterului, cultivarea morală și dezvoltarea personalității. Ele ignoră rolul laudelor în motivarea învățării.