Poikamme oli hieman yli vuoden ikäinen, kun hän kompastui kävellessään. Huomatessaan minut lähellä, hän ojensi pienen kätensä etsien apua nousemiseen. Teeskentelin, etten huomannut sitä, ja jatkoin matkaa. Vaimoni, hämmentynyt ja hieman ärtynyt, alkoi kiiruhtaa poikamme luo nostamaan hänet ylös. Annoin hänelle merkin pysyä paikallaan.Katsellessaan ympärilleen hän ei löytänyt apua. Hän laski kätensä tasaisesti maahan, nousi horjuen jaloilleen ja pikkupepunsa ulkona. Minä hymyilin, ja vaimoni hymyili myös.
Kun hän maistoi ensimmäistä kertaa karkkia, annoin hänen selvittää itse, miten kääre avataan. Hän veti ja repäisi sitä, mutta turhaan. Lopulta hän vain puri kääreen ja karkin yhdessä ja otti karkin esiin.Myöhemmin, kun söimme appelsiineja tai keitettyjä munia, vaadin häntä käyttämään suutaan eikä käsiäni.
Opastin häntä myös siivoamaan lelunsa leikin jälkeen. Kerran, kun hänellä oli korkea kuume, hän kieltäytyi siivoamasta leikin jälkeen. Vaadin häntä tekemään sen itse, tai hän ei saisi leikkiä enää. Lopulta hän siivosi lelut itkien äänekkäästi.
Jokapäiväisessä elämässä havaitsemme usein tämän ilmiön: mitä ahkerammat vanhemmat ovat, sitä laiskempia lapset yleensä ovat; päinvastoin, kotitalouksissa, joissa vanhemmat ovat vähemmän kädenjälkiä, lapset kasvavat usein kykenevämmiksi. Siksi uskon, että lasten kasvatuksessa vanhempien on opittava olemaan sopivasti "laiskoja" – antamalla lapsille mahdollisuuksia tutkia itsenäisesti, voittaa haasteita ja oppia ongelmanratkaisutaitoja.