Å disiplinere barn er langt mer utfordrende enn bare å sørge for deres grunnleggende behov. For eksempel kveler overdreven strenghet individualiteten, mens overdreven mildhet fører til ettergivenhet og slapphet. Feil metoder kan til og med provosere opprør, noe som gir motsatt effekt. Nettopp av denne grunn fortjener praktisk talt alle aspekter av barneoppdragelse sin egen publikasjon, som veileder foreldre i hvordan de kan tilpasse tilnærminger til forskjellige barn og situasjoner.Blant de utallige pedagogiske detaljene finnes det imidlertid «åtte verktøy» som alle foreldre må ha, og som er uerstattelige.
Disse åtte verktøyene har enorm kraft i oppdragelsen av barn (Public Health Network)
Ubetinget kjærlighet.Foreldre elsker utvilsomt barna sine, og denne kjærligheten bør aldri være betinget. Den bygger barnas selvtillit og lærer dem å elske seg selv og andre. Foreldre må sørge for at barnet forstår at deres kjærlighet forblir uendret uavhengig av utseende eller skoleprestasjoner. Yang Xiong understreker at ubetinget kjærlighet ikke er det samme som uhemmet ettergivenhet; slik ettergivenhet manifesterer seg ofte som permisivitet, noe som er svært uheldig.
Passende oppmuntring. Oppmuntring bør alltid være til stede. Når du diskuterer skoleprestasjoner, oppfordre barnet ditt til å holde ut og streve etter forbedring. Når barnet møter tilbakeslag, må foreldrene ikke glemme å lette presset og gi oppmuntring, slik at barnet blir motivert til å gjøre fremskritt neste gang. Gjennom slik konsekvent forsterkning utvikler barnet gradvis selvtillit. Anerkjenn for eksempel selv små forbedringer: «Du har gjort det mye bedre i dag enn i går».Når barnet møter vanskeligheter, oppmuntre det med «Du kan sikkert løse dette problemet selv». For å fremme modighet, foreslå direkte: «Ville det ikke være flott å gå og øve seg modig?»
Rettidig ros. I tradisjonell kultur uttrykker foreldre sjelden anerkjennelse av barna sine verbalt; de er mer vant til å påpeke mangler. Noen foreldre, selv når de er klar over at de bør rose, gir ofte bare et overfladisk «Ikke dårlig».I virkeligheten hjelper rettidig ros barn med å utvikle sunne verdier. Unngå tom eller overfladisk ros; spontane komplimenter har liten betydning og kan til og med føre til auditiv tretthet. For yngre barn hjelper spesifikk ros dem med å forstå hvorfor de blir rost; eldre barn, med større forståelse, kan motta mer generell ros.Videre er rytmen i ros viktig. For eksempel, når barn får gode eksamensresultater, bør foreldre først anerkjenne fremgangen: «Du har forbedret deg i denne prøven»; deretter peke på områder som kan forbedres: «Noen uforsiktige feil kostet deg poeng, noe som er synd»; og til slutt gi oppmuntring: «Vær mer oppmerksom neste gang, så skal vi strebe etter enda bedre resultater.»
Hjelpe barn å skille mellom rett og galt. I viktige perioder av utviklingen mangler barn evnen til å skille mellom rett og galt. Foreldre må gripe inn i avgjørende øyeblikk for å hjelpe dem å gjenkjenne moralske grenser.Dette er avgjørende for å etablere sunne moralske prinsipper. Bruk fabler, eventyr og levende eksempler fra virkeligheten for å veilede barna i å analysere situasjoner og danne seg egne riktige vurderinger. Det er avgjørende at foreldrene går foran med et godt eksempel og gjennom handlinger viser hva som er riktig og galt. Når de for eksempel møter trafikklys ved et fotgjengerfelt, bør foreldrene resolutt avstå fra å krysse veien på rødt lys – dette er langt mer effektivt enn bare å gjenta «stopp på rødt, gå på grønt».Tillit. Mange autoritære foreldre mener at hvis barnet deres er involvert i en krangel med et annet barn, bør de først kritisere sitt eget barn, og ser på dette som et tegn på gode manerer og riktig oppdragelse. I mange vestlige land gir foreldre imidlertid først barnet sitt muligheten til å forklare seg, og velger å tro på forklaringen. Dette er en grunnleggende tillit mellom foreldre og barn, og gjenspeiler foreldrenes respekt for barnets personlighet. Tillit – dette vestlige konseptet – bør fremmes i større grad i moderne kinesiske familier.Selskap gir barn psykologisk støtte og fremmer en følelse av trygghet. Dette er spesielt viktig for små barn. I Vesten er selskap et viktig aspekt av barneomsorg; noen land har til og med lover som forbyr foreldre å la barn under 12 år være alene hjemme. Dette skyldes ikke bare sikkerhetshensyn, men også psykologiske behov. Essensen av selskap er kommunikasjon, så når du tilbringer tid med barn, kan du delta i aktiviteter som å fortelle historier eller spille spill.
Kritikk. Dagens barn er modne, men likevel sårbare, og krever veloverveid kritikk. Nylig var Shanghai vitne til en tragisk hendelse der et barn, som ikke klarte å takle foreldrenes irettesettelse, tok sitt eget liv ved å hoppe fra en bygning. Når man konfronterer et barns feil, må alle foreldre vurdere den riktige situasjonen og bruke gjennomtenkte metoder. Generelt er det overordnede prinsippet for kritikk å fastslå fakta, presentere velbegrunnede argumenter og unngå hard, uberettiget skjenn.For eksempel bør foreldre ikke umiddelbart komme med en streng irettesettelse når de blir informert av en lærer om at barnet deres har oppført seg dårlig. I stedet bør de først spørre barnet hvorfor det oppførte seg slik, og tålmodig veilede det ut fra de konkrete omstendighetene. Naturligvis bør tilnærmingen til kritikk også variere i henhold til barnets alder og temperament. Barn som er mer motstandsdyktige og livlige, kan kritiseres litt mer bestemt, mens barn som er naturlig introverte og følsomme, trenger en mildere tone for å unngå å påføre dem unødig stress.Husk at kritikk ikke er straff, men et uttrykk for kjærlighet.
Forståelse. Foreldre må lære å se ting fra barnets perspektiv og forstå barnets indre verden og handlinger. Når et barns karakterer for eksempel blir dårligere, bør foreldrene ikke innta en overlegen holdning med ubarmhjertig kritikk, men i stedet engasjere seg på like fot for å hjelpe til med å analysere årsakene. Disse «åtte verktøyene» henger sammen og er uatskillelige, akkurat som ros følger med oppmuntring, kritikk krever forståelse, og alt er forankret i kjærlighet.